四 百分数-练习四（第五单元的练习）-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版六年级上册数学(编号：31f1d).zip

1、教学内容 北师大版六年级上册第 65 页的实践活动。 教学目标 1通过实践活动，让学生进一步学习数据的收集与整理。 2通过实践，学生更进一步的整理数据信息，通过数据发现问题，从而决定用什么统计图来描述这些数据。 教学重点 从统计表里收集信息，并能用这些信息分析问题。教学难点 如何根据信息绘制统计图 教学过程 一、实践活动 统计学生的身高，为学习统计提供了很好的数据资源。在测量身高的活动可以贯 穿整个小学学习阶段，根据不同学段的学生特点，要有所不同。 本次测量身高，旨在学生把每年测量身高的数据保留下来，养成保存资料的习惯。这个实践活动的目的是使学生经历收集数据、整理数据、分析数据的过程，运用学习

2、的复式统计图来描述数据，从统计图中获取尽可能多的信息。 1课前布置学生测量自己的身高。上课时首先指导学生将全班同学的身高进行汇总，完成统计表。教材提供了一个身高段的划分，老师可以根据自己学生的实际选择合适的身高段。 2根据统计表中的数据以及统计图的特点，选择用复式条形统计图来描述数据。 （你选择什么统计图来表示？） 3教师鼓励学生结合汇总后的数据和统计图发现信息，比较男女生身高分布的不同。让学生主动去探讨。让学生进行比较，从数据中比较信息。 4让学生看书中提供的图片，以直观的形式表示各身高段学生的人数。喜欢学生将自己班级与这个班的身向的颁进行比较，还可以分析从总体上看哪个班的身高一些。如果学生

3、感兴趣的话，老师也可以把自己班同学的身高拍成照片。 5使学生体会到数据统计的作用，学生的回答只要合理都给予肯定。 二、巩固练习，复习小结 这节课你有什么收获？请与同学们一起交流一下你的收获吧。 北师大版六年级数学上册教学目标1.知识目标：能看懂并能理解复式折线统计图的意义与信息。 2.能力目标：能独立的制作与自身现实生活有联系的复式折线统计图，理解图例的意义。3.情感目标：提高同学们主动地分析问题，进而理解复式折线统计图的分析价值。 2005年甲、乙两城市月平均降水量统计表 毫米月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月甲市51020256014018021070301510乙

4、市205080160290280210240190653015你能分别用折线统计图表示2005年两个城市的月平均降水量吗？甲市平均降水量统计图降水量/毫米乙市平均降水量统计图降水量/毫米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份0501001502002503000501001502002503001 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份甲市平均降水量统计图降水量/毫米乙市平均降水量统计图降水量/毫米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份0501001502002503000501001502002503001 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

5、112月份甲市几月份降水量最高？几月份降水量最低？甲市平均降水量统计图降水量/毫米甲市平均降水量统计图降水量/毫米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份0501001502002503000501001502002503001 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份乙市几月份降水量最高？几月份降水量最低？甲市平均降水量统计图降水量/毫米甲市平均降水量统计图降水量/毫米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份0501001502002503000501001502002503001 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份甲乙两城市几月份平均降

6、水量最接近？甲乙市平均降水量统计图降水量/毫米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份050100150200250300把两个统计图合成一个统计图。 很容易看出，12月份两城市的平均降水量最接近。两城市 月份的平均降水量相差最多，相差 毫米。甲乙市平均降水量统计图降水量/毫米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份050100150200250300两城市月平均降水量相差30毫米的是 月份。甲乙市平均降水量统计图降水量/毫米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份050100150200250300甲市月平均降水量是如何变化的？乙市呢？甲乙市平均降水

7、量统计图降水量/毫米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份050100150200250300从总体上看，两城市的月平均降水量之间最明显的差别是什么？甲乙市平均降水量统计图降水量/毫米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份050100150200250300根据统计表中的数据完成甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。甲乙两城市月平均气温统计表 0C月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月甲257101113181512853乙171512109643581114甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。气温/0C1 2 3 4 5 6 7 8 9

8、10 11 12 月份05101520甲市乙市甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。气温/0C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份05101520甲市乙市（1）最高月平均气温甲市出现在 月，乙市出现在 月；甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。气温/0C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份05101520甲市乙市（2）两城市最高月平均气温相差 C；0甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。气温/0C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份05101520甲市乙市（3） 月份两城市月平均气温相同，有 个月乙市月平均气温高于甲市，其余 个

9、月乙市月平均气温低于甲市。甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。气温/0C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份05101520甲市乙市（4）分别说一说两城市月平均气温如何变化的。甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。气温/0C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份05101520甲市乙市（5）从总体上看，两城市月平均气温最明显的差别是什么？智慧城堡加油啊！你能根据下表画出折线统计图吗？姓名三岁四岁五岁六岁七岁李宁98104108114122张雪95104110117125李宁和张雪37岁身高和体重统计表095100105110115120125李宁37

10、岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁 7岁98104108114122095100105110115120125张雪37岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁 7岁95104110117125095100105110115120125李宁37岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁7岁98104108114122095100105110115120125张雪37岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁7岁95104110117125你能把这两个统计图合成一个吗？095100105110115120125李宁和张雪37岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁 7岁981041081141229510

11、4110117125李宁张雪095100105110115120125李宁和张雪37岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁 7岁9810410811412295104110117125李宁张雪复式折线统计图从统计图中你可以得到哪些信息？下面是一个病人的体温记录折线图。 单位：摄氏度363738394041350612180612180单位：时39.538383937.53737.536.8要表示凉鞋销售的变化情况，用哪种统计图比较好呢？画一画，再回答问题。2005年凉鞋销售量统计图30206070140230350320180803010根据统计图回答下列问题。（1）说一说销售量的变化情况，想

12、一想变化的原因。（2）如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？（3）你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助？自己选择一项调查内容，记录有关的数据，绘成折线统计图，并根据统计图对数量的变化情况作简单的分析，准备和同学交流。调查项目的参考内容：（1）定时记录一天气温变化情况。（例如从早晨8时至20时，每2小时记录一次。）（2）到附近的商店调查某种商品一周中每天的销售量。（3）自己家里近5年每年收入的变化情况。（4）了解自己从入学（一年级）至现在（五年级）每年体检的身高或体重，了解自己身体的生长发育情况。本课小结1.能独立的制作与自身现实生活有联系的复式折线统计图，理解图例的意义。2.能正确区分条形统计图与折线统计图的优缺点。