1、第第 12 课课阿拉伯帝国阿拉伯帝国一、教学目标一、教学目标1.通过阅读教材，能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动。2.通过小组讨论，认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用。3.了解阿拉伯帝国形成过程的基本史实。4.了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献。二、教学重点二、教学重点伊斯兰教三、教学难点三、教学难点阿拉伯帝国四、教学方法四、教学方法情景导入法、讲授法五、学生学法五、学生学法自主学习法、合作探究法六、教学过程六、教学过程(一一)情景引入情景引入生成问题生成问题展示“兰州拉面” “清真寺”等图片。设问：看到上述图片，你想到了什么？你知道伊斯
2、兰教是如何创立起来的吗？ (二二)自我研学自我研学生成新知生成新知知识点一穆罕默德创立伊斯兰教1.穆罕默德阐述了_独尊安拉_的宗教思想，于 7 世纪初创立了伊斯兰教。2.穆罕默德最初在麦加城传教，他于 622 年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即_穆斯林公社_。3.630 年，穆罕默德率穆斯林占领_麦加_。此后，半岛各部落纷纷承认_穆罕默德_的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。知识点二阿拉伯帝国4.至_8 世纪中期_，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上_疆域最大_的帝国。知识点三阿拉伯文化5.830 年，哈里发在巴格达设立“_智慧宫_” ，集科学院
3、、图书馆、翻译馆于一体。6.阿拉伯人改造了古印度人从 0 到 9 的计数法，形成了我们现在常用的“_阿拉伯数字_”，并创造了完整的代数学。7.阿拉伯人著的_医学集成_和_医典_两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。8.脍炙人口的_天方夜谭_ ，是阿拉伯文学的瑰宝。 (三三) 合作探究合作探究提升能力提升能力探究一探究一 伊斯兰教的创立伊斯兰教的创立探究点 1.伊斯兰教的创立创立背景: 阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家；争夺水源和牧场，部落间相互仇杀；外部势力入侵。 多神崇拜成为了其民族统一和发展的严重障碍。 讲述伊斯兰教建立的时间、地点、创始人等。时 间：610 年(7 世纪初)地 点：阿拉
4、伯半岛创始人：穆罕默德（570632）重要事件：徙志教 徒：穆斯林（信仰安拉，服从先知的人）教 义：“五功” “六信” （宣扬独尊安拉的宗教思想）经 典：古兰经师生共同总结世界三大宗教。1 1世纪世纪公元前公元前6 6世纪世纪7 7世纪初世纪初乔达摩乔达摩悉达多悉达多传说中的耶稣传说中的耶稣穆罕默德穆罕默德古印度古印度巴勒斯坦地区巴勒斯坦地区阿拉伯半岛阿拉伯半岛探究点 2 . 穆罕默德的主要传教活动 探究二探究二阿拉伯帝国阿拉伯帝国 出示 8 世纪时的阿拉伯帝国图，请学生找出穆罕默德建立穆斯林公社的地点,并标出 8 世纪中叶阿拉伯帝国疆域的四至。探究点 1.伊斯兰教在阿拉伯帝国形成中起到了什么
5、作用？伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结，士气高昂，是一种强大的精神力量，促进了帝国的形成。探究点 2.结合教材 P56 阿拉伯扩张示意图，描述阿拉伯帝国形成过程。北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境；控制中亚大部分地区；在西线，攻克埃及，横扫北非；西南占领西班牙。至 8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、非、欧三大洲，伊斯兰教随着帝国的扩张广为传播。9 世纪中叶以后，随着内外矛盾激化，帝国逐渐衰微。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告灭亡。探究三探究三阿拉伯文化阿拉伯文化探究点 1 阿拉伯学者创造光辉灿烂的阿拉伯文化的原因。哈里发重视知识，认为“人
6、最美的装饰是知识”；设立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。探究点 2 .阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0 到 9 的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学；阿拉伯人著的医学集成和医典两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；脍炙人口的天方夜谭 ，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。(四四)归纳总结归纳总结整体感知整
7、体感知(五五)课堂检测课堂检测巩固新知巩固新知1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方 （ ）A麦加大清真寺B “哭墙”C巴黎圣母院D圣索菲亚大教堂 2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ ） A.那是穆罕默德最初传教的地方 B.那是穆罕默德病逝的地方 C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方 D.那是当时世界的政治经济中心 3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（ ） A.政教分离 B.政教合一 C.世俗政权 D.宗教政权 4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的 10 个数字符号从东方传入西方的是（ ） A古代印度人 B古代阿拉伯人C古代罗马人 D古代日本人
8、5、下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（ ） A.荷马史诗 B.诺亚方舟 C.天方夜谭 D.大唐西域记 看到上述图片，你想到了什么？ 穆斯林、伊斯兰教伊斯兰教是如何创立起来的呢？情境引入生成问题 学习目标：学习目标： 1、通过阅读教材，能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动。 2、通过小组讨论，认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用。 3、了解阿拉伯帝国形成过程的基本史实。 4、了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献。自我研学生成新知知识点一穆罕默德创立伊斯兰教 1、穆罕默德阐述了独尊_的宗教思想，创立了伊斯兰教。 2、穆罕默德最初在_城传教，他于_年
9、迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即_。 3、630年，穆罕默德率穆斯林占领_。此后，半岛各部落纷纷承认_的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 安拉 麦加622 穆斯林公社 麦加 穆罕默德知识点二阿拉伯帝国 4、_强大的号召力使阿拉伯人空前团结。至_，阿拉伯帝国形成，成为一个横跨亚、欧、非三大洲的帝国。知识点三阿拉伯文化 5、830年，哈里发在巴格达设立“_”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 6、阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“_”。 7、阿拉伯人著的_和_两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。 8、脍炙人口的_，是阿拉伯文学的瑰宝。 天方夜谭
10、 伊斯兰教8世纪中期 智慧宫 阿拉伯数字 医学集成 医典探究点1.伊斯兰教的创立伊斯兰教是在怎样的伊斯兰教是在怎样的背景背景下？如何下？如何创立创立的的? ?合作探究提升能力探究一伊斯兰教的创立创立背景: 阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家；争夺水源和牧场，部落间相互仇杀；外部势力入侵。多神崇拜成为了其民族统一和发展的严重障碍。时时 间：间：地地 点：点：创始人：创始人：重要事件：重要事件：教教 徒：徒：教教 义：义：经经 典：典：伊斯兰教的创立伊斯兰教的创立穆罕默德（穆罕默德（570632570632）阿拉伯半岛阿拉伯半岛 610610年年(7(7世纪初世纪初) )徙志徙志 麦麦加 麦地
11、那 622年年“徙志徙志” 巴格达 耶路撒冷 回历纪元开始回历纪元开始时时 间：间：地地 点：点：创始人：创始人：重要事件：重要事件：教教 徒：徒：教教 义：义：经经 典：典：伊斯兰教的创立伊斯兰教的创立穆罕默德（穆罕默德（570632570632）穆斯林（信仰安拉，服从先知的人穆斯林（信仰安拉，服从先知的人）阿拉伯半岛阿拉伯半岛610610年年(7(7世纪初世纪初) )徙志徙志“五功五功” “六信六信”（1 1）念功：）念功：“万物非主，唯有真主，穆罕默德，真正万物非主，唯有真主，穆罕默德，真正使者使者”（2 2）礼功：）礼功：礼拜。晨礼、晌礼、晡礼礼拜。晨礼、晌礼、晡礼 、昏礼、宵礼昏礼、
12、宵礼（3 3）斋功：）斋功：斋戒。伊斯兰教历每年斋戒。伊斯兰教历每年9 9月为斋月月为斋月（4 4）课功：）课功：天课，宗教税。一般相当于财产的四十分天课，宗教税。一般相当于财产的四十分之一之一（5 5）朝功：）朝功：朝觐、朝圣。有条件的穆斯林一生至少应朝觐、朝圣。有条件的穆斯林一生至少应去麦加朝觐克尔伯古庙一次去麦加朝觐克尔伯古庙一次（1 1）信安拉：伊斯兰教宗教信仰的基础）信安拉：伊斯兰教宗教信仰的基础（2 2）信天使：天使是安拉的忠实使者和人类的朋友）信天使：天使是安拉的忠实使者和人类的朋友（3 3）信经典：）信经典：古兰经古兰经是最后一部完美无缺的经典是最后一部完美无缺的经典（4 4）
13、信使者：穆罕默德是集大成的最后一位使者）信使者：穆罕默德是集大成的最后一位使者（5 5）信前定：相信一切都是安拉事先安排好决定好的）信前定：相信一切都是安拉事先安排好决定好的（6 6）信后世：今世短暂，后世永存，末日审）信后世：今世短暂，后世永存，末日审 判，善者进天国，恶者下火狱判，善者进天国，恶者下火狱时时 间：间：地地 点：点：创始人：创始人：重要事件：重要事件：教教 徒：徒：教教 义：义：经经 典：典：伊斯兰教的创伊斯兰教的创立立穆罕默德（穆罕默德（570632570632）古兰古兰经经穆斯林（信仰安拉，服从先知的人穆斯林（信仰安拉，服从先知的人）阿拉伯半岛阿拉伯半岛610610年年(
14、7(7世纪初世纪初) )徙志徙志“五功五功” “六信六信”古兰经古兰经永久宪法永久宪法是穆罕默德是穆罕默德2323年传教过程中陆续宣布年传教过程中陆续宣布的安拉的安拉“启示启示”的汇集的汇集麦加篇：麦加篇：8686章，以章，以教义教义为主，占全书为主，占全书2/32/3麦地那篇：麦地那篇：2828章，以章，以立法立法为主，规章为主，规章制度和宗教礼仪，占全书制度和宗教礼仪，占全书1/31/3创立时间创立时间创始人创始人创立地点创立地点佛教佛教基督教基督教伊斯兰教伊斯兰教1 1世世纪纪公元前公元前6 6世纪世纪7 7世纪初世纪初乔达摩乔达摩悉达多悉达多传说中的传说中的耶稣耶稣穆罕默德穆罕默德古印
15、度古印度巴勒斯巴勒斯坦地区坦地区阿拉伯阿拉伯半岛半岛世界三大宗教世界三大宗教610610年年创创立立伊伊斯斯兰兰教教622622年年麦麦加加传传教教失失败败622622年年带领带领少数信徒，少数信徒，出走麦地那出走麦地那，建立穆斯，建立穆斯林公社。林公社。630630年年，占领，占领麦加。麦加。麦加麦加成成为伊斯兰教的为伊斯兰教的圣地圣地。探究点探究点2 . 穆罕默德的主要传教活动 每年在伊斯兰教历的第每年在伊斯兰教历的第1212个月，数以百万计的穆斯个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在间，他们
16、聚集在“圣城圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。，一同学习。“麦加朝圣麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。活动。麦麦加加 大大清清真真寺寺探究二探究二：阿拉伯帝阿拉伯帝国国8 8世纪时的阿拉伯帝世纪时的阿拉伯帝国国 东到东到 印度河印度河 流域流域 西临西临 大西洋大西洋 北接北接 黑海与里海黑海与里海 南包南包 整个半岛整个半岛 欧欧洲洲 非非洲洲 亚亚洲洲地跨欧亚非三大洲地跨欧亚非三大洲 找出穆罕默德建立穆斯林公社的地点找出穆罕默德建立穆斯林公社的地点, ,并标出并标出8 8世纪中叶阿世纪中叶阿拉伯帝国疆域的四至拉伯帝国
17、疆域的四至探究点1 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了什么作用？ 伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结，士气高昂，是一种强大的精神力量，促进了帝国的形成。探究点2 结合阿拉伯扩张示意图，描述阿拉伯帝国形成过程。北进叙利亚东灭波斯征服阿富汗和印度西北部西攻埃及，横扫北非西南占领西班牙 8世纪中期,阿拉伯人通过对外扩张,建立了横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国,伊斯兰教随之广为传播. 9世纪中叶以后,随着内外矛盾激化,帝国逐渐衰微.1258年,蒙古骑兵攻陷巴格达,阿拉伯帝国终告覆亡. 探究三阿拉伯文化探究点1阿拉伯学者创造光辉灿烂的阿拉伯文化的原因（1）、哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；设
18、立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。（2）、阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。探究点2阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献（1）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献； 阿拉伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。（2）西医中有很多阿拉伯人的贡献 阿拉伯人著的医学集成和医典两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。 阿拉伯医学解剖图（3）文学成就突出 脍炙人口的天方夜谭，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯民间故事集一千零一夜，中国译为天方夜谭，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。渔夫和魔鬼阿拉丁神灯阿里巴巴和四十
19、大盗辛伯达航海旅行记是其中的名篇。（4）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。归纳总结整体感知 阿拉伯帝国阿拉伯帝国 穆罕默德创 立伊斯兰教阿拉伯帝国：8世纪中期形成 阿拉伯文化成就：阿拉伯数字、医学、文学、 沟通了东西方文化 宗教思想：独尊安拉 经典：古兰经 圣城：麦加课堂检测巩固新知1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方（）A麦加大清真寺B“哭墙”C巴黎圣母院D圣索菲亚大教堂2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（）A.那是穆罕默德最初传教的地方B.那是穆罕默德病逝的地方C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方D.那是当时世界的政治经济中心AA3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（ ）A.政教分离 B.政教合一C.世俗政权 D.宗教政权4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（ ） A古代印度人 B古代阿拉伯人C古代罗马人 D古代日本人 BB5、下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（ ）A.荷马史诗B.诺亚方舟C.天方夜谭D.大唐西域记C
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