1、【知识精讲】字形八年级 语文 字形：指字的形状。指个别字元的外形、形体、写法。例如字的字形，便是一个宀下有一个子；形的字形，则是一个开的右旁有三撇彡。班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海
2、，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。一定要注意形近字！字！含义：形近字是指几个字形结构相近的字。区分形近字的基本方法：(1)从字音上区别。(2)从字形上区别。(3)从字义上区别。(4)利用形声字的特点区别。一、展开联想 让学生灵活识记利用汉字字形的特点，使形近字的外形和意义之间建立起一种形象化的联系，促使学生充分发挥想象力，灵活识记字形。“辛”和“幸”，“辛”由“立”和“十”组成，表示站立了十个小时，真“辛苦”；“买”和“卖”区分是也让孩子展开想象，能说出“十”字代表买东西得到的钱，不易再错，不易混淆。二、直观形象，从激发学生的兴趣入手。采用了有趣的方法帮助识义、辨形。
3、如区别“挑”、“跳”、“桃”时，知道要“挑选东西必用手”；“跳高”需要脚来跳，所以“足”旁是“跳”；桃子结在桃树上。在区别“抱、跑、饱”这类形近字时，根据汉字的组字特点和不同字义编出易懂有趣的儿歌：“用手包紧抱，有足才能跑，食包肚子饱”。这样既记住了字形，又悟出了字义。 三、观察对比，寻找其中规律 学生区分“鱼”和“渔”时，鱼：小鱼、草鱼、鲸鱼、钓鱼渔：渔船、渔民、渔夫、渔翁经过分析归纳，发现“鱼”是名词；“渔”是“打鱼”的意思，是动词。理解“渔夫” “渔民”的意思。四、善于归纳，摘录形成册子在每课生字教学中自然渗形近字的区分与辨析，形近字摘录出写在本课生字旁边的空白处，每天有记录，每天都翻阅
4、，时间久了会记住很多。鄂、豫、绥（su）靖（jng）、阻遏（）、锐不可当（dng）、尖利、能耐、张皇失措、制裁、荡然无存、肃穆、荒谬（mi）、健忘、骇（hi）、掳、尴（gn）尬（g）、烦躁、微不足道、伛（y）、惶恐、荒僻、塌败、取缔（d）、骷髅、滞（zh）笨、愧怍（zu）、伎（j）俩（ling）、颠沛、吊唁（yn）、文绉绉zhu）、长途跋涉、穷愁潦倒、风尘苦旅、风雪载（zi）途、周而复始、草长莺飞、克隆、繁衍（yn）、胚胎、鳞片、脊椎、两栖、遗骸（hi）、褶（zh）皱、致密、追溯（s）八年级易错字词下列标红字的字形、注音都正确的一项是（ ）。A. 遭殃(yng) 扫帚(so) 腐烂(f)B. 土嚷(rng) 机翼(y) 略重(lu)C. 关键(jin) 蓝鲸(jn) 逞凶(chn)答案：A我会做字形小魔术，再组词。对（）（）（）（）字（）（）（）（）他（）（）（）（）次（）（）（）（）答案：对（又）（亻）（付）（对付）字（宀）（亻）（仔）（仔细）他（亻）（女）（她）（她们）次（冫）（口）（吹）（吹气）
