语文八年级 （知识精讲）8.现代文阅读(4)说明类文本阅读.pptx

1、【知识精讲】说明类文本阅读初二 语文 目录DIRECTORY二说明文阅读知识疏理一说明文阅读考查要点三说明文阅读试题特点班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务

2、布置&统计微信小程序。整体考查：（1）理解或概括全文的内容、正确筛选和提炼文中的信息。（2）把握说明的对象的特征。（3）把握说明文的顺序。（4）掌握全文的结构特点。（5）判断文中的说明方法。一说明文阅读考查要点在局部或细节上考查：（1）准确抓住文段的中心句。（2）给不同结构的段落划分层次。（3）对文段的内容、事物的特点进行概括或诠释。（4）品析说明文的语言。一说明文阅读考查要点（5）根据文章内容对陌生的科技内容进行阐释。（6）阅读图形、辨识表格、解说表格。（7）根据文章某些内容设计表格或画出图形。一说明文阅读考查要点1.说明文中的举例子、列数字、打比方、分类别、作诠释、作比较等说明方法

3、。2.说明文语段中的中心句。3.说明文的文章结构特点与文段结构特点。二说明文阅读知识疏理4.说明文语言的准确性考查。5.说明文语段的层次划分。6.说明顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。二说明文阅读知识疏理7.科学小品的特点。8.一定的生活知识与生活见闻。二说明文阅读知识疏理主要题型为填写题、简答题、简述题、概括题、图表题。其中简答题设题最多，比例最大。除此之外，还包括仿写题、判断题、选择题等。三说明文阅读试题特点阅读下面文章，完成下列试题。人类能在地球上生活多久（节选）何祚庥人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多

4、少年内维持不变。太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万

5、年为奋斗目标！但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在

6、多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！1、本文从两个方面回答了人类能在地球上生活多久的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是_。1、本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向

7、地球提供光和热，另一方面是地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。人类能否合理利用资源。2、第段中，作者说，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的。他这样说的根据是什么？_2、第段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”。他这样说的根据是什么？因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%。3、第段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么？_3、第段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么？对资源过度的消耗（意思相近即可）

8、。4、按要求分析下列句子中划线的词语。（1）“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？_（2）“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”的含义。_4、按要求分析下列句子中划线的词语。（1）“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，至多只有极小的摆动。（答出第一句即可）（2）“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”的含义。a.控制人类对资源的损耗。b.控制人类对生存环境的破坏。（答出一种即可）。 5、读本文后，你学到了哪些知识？请列出两条。（1）_（2）_5、读本文后，你学到了哪些知识？请列出两条。（1）人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。（2）我们要合理利用资源。