1、【知识精讲】字义初三 语文 目录DIRECTORY二现代汉字形旁的表义功能一现代汉字字义的特点班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程
2、序。汉字字形跟字义的关系1.字形记录的是词义，如“书”“笔”；2.字形记录的是语素义，如“民”“丽”；3.字形记录的仅仅是一个音节，它没有字义，如“仿”“佛”。一现代汉字字义的特点 早期的汉字如甲骨文、金文，多用象形、会意的手法记录字义，图画意味很浓，所以往往能“见形知义”，如“山”“明”。注 意：（一）形旁与字义的关系1.形旁完全表义，即形旁跟字义相同，如“船”“爸”。2.形旁基本表义，可分为三种：（1）形旁表示字义的大致类别。如：“鹊”、“钢”。（2）形旁与字义直接相关。如：“打”、“烧”。二现代汉字形旁的表义功能（3）形旁与字义间接有关。如：“芳”、“狡”。3.形旁不表义，即形旁变成了记
3、号，与字义无关。如：“始”、“特”。二现代汉字形旁的表义功能1.提示指表义部件帮助人们联想到该字所记录的语素义或词义的大致范围，这就增加了现代汉字的理据性。如“姑”“咕”。2.区别指用表义部件区别同音字，尤其是那些读音相同，声旁也相同的字。如“铜”“桐”“筒”。在现代汉字中，表义部件的主要作用（二）形旁表义功能的利用1.分析、归纳形旁的意义类别，编制“形旁义类表”，帮助人们巩固字形与字义的联系。如：“喱”。2.联系形旁的古义，比较、分析形似易混偏旁，以纠正或减少错别字。如“睑脸”“眨贬”。3.在分散识字的基础上，把形旁相同的形声字集中起来，以巩固和深化字形、字义的学习。如“跳”“跑”“蹲”。依
4、据词典解释，对横线处选填汉字的判断，错误的一项是（ ）A. 通_达旦（霄，宵）“霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”的意思。判断：横线处应填“宵”。B. 多姿多_（彩，采）“彩”有“颜色”的意思，“采”有“神色”的意思。判断：横线处应填“彩”。C. 物_天择（竞，竟）“竞”有“竞争”的意思，“竟”有“完毕”的意思。判断：横线处应填“竞”。D. 重_覆辙（蹈，导）“蹈”有“踩”的意思，“导”有“引导”的意思。判断：横线处应填“导”。答案：D “穷”读音_；按音序查字法应先查大写字母_；按部首查字法应先查_部，再查_画。字典里“穷”字的解释有：缺乏财物；完了；达到极点；环境恶劣没有出路。“穷凶极恶”中的“穷”应选第_种解释。“贫穷”中的“穷”应选第_种解释。“理屈词穷”中的“穷”应选第_种解释。qing Q穴 2
