1、小学学前教育三年发展规划小学学前教育三年发展规划为了落实教育发展纲要 ，适应辖区幼儿教育的发展，提高幼儿保育教育质量，促进幼儿身心健康协调地发展，及早开发智力，为其一生的发展打下良好的基础，根据幼儿教育指导纲要以及上级关于幼儿教育的指示精神，结合辖区幼儿教育的实际，特制定此发展规划。一、基本情况基本情况中心小学有 7 个自然村，约有 300 名学龄前幼儿，这些幼儿的父母大多在经商或在外地打工，基本处于无人教育或教育不当的状态。本辖区有民办幼儿园3 所，学前班 4 个，远远不能满足幼儿教育的需求，很多幼儿在外地上幼儿园，加大了老百姓的投入。二、存在困难存在困难1、师资短缺，基本没有专业的幼儿教师
2、。2、距离远，没有校车。三、目标任务目标任务根据辖区教育发展状况和我校的实际情况， 今后我校学期教育事业发展的目标是：1、2016 年春季初步建立合格的学前班，满足学校附近自然村的学前教育。加强师资培训，初步适应学前教育的要求。2、2017 年学前班要建立大班、小班，基本实现不同年龄接受合适的学前教育。建立适合学前教育的师资队伍。3、2018 年学前班要建立大班、中班、小班，实现学前教育全覆盖。培训出一支优秀的学前教育师资队伍。为了达到上述教育目标，今后我校学前教育事业发展的主要任务是：1、提高保教质量。要以质量求生存，以质量求发展，以良好的质量赢得家长的信任和放心，提高幼儿入园率，达到幼儿入
3、园率 100%的目标。2、改善学前班条件。要不断完善硬件设施，不断增加教学设备，特别是现代电教设备，以便使各项设备达到一级指标。五、主要措施主要措施为了完成我校学前教育发展的目标任务，今后应采取下列各项措施：1、更新观念，提高认识。要组织教职工认真学习党的教育方针，学习幼儿园教育指导纲要 ，学习各级领导对幼儿教育的有关指示，学习教育专家有关幼儿教育的论述，认识到对幼儿的早期教育和保育，及早开发其智能潜力，对其一生的发展有着重要的作用，从而提高对幼教事业重要意义的认识，将自己全部心血投入到幼教事业中去，促进我园幼教事业的发展。2、强化管理，提高质量。质量是教育事业的生命线，要得到社会的认可，赢得
4、家长的信懒，提高幼儿的入园率，必须靠幼儿素质的发展，保教质量的提高作保障。而质量的提高，素质的发展，则必须依靠严格而有序的管理来取得，没有强有力的管理，就没有高质量的素质。因此，要强化对幼儿园的管理，要建立建全各项规章制度，严格量化考核，奖优罚劣，激励先进，鞭策后进，达到共同提高的目的，以此来带动整体质量的提高。3、加强培训，提高水平。教师水平的高低，直接影响到保教质量的高低。要使幼教事业得到发展，使保教质量不断提高，没有一支责任性强，专业水平高的教师队伍，只能是纸上谈兵。因此，提高教师专业水平，是提高保教质量的措施之一。今后，要采取走出去，请进来的办法，带领广大教师学习先进学前教育教学经验，
5、改进教学方法。要加强教学研究，互帮互学，从中产生出学前教育学科带头人，举办教研讲座，交流教学经验，提高教学水平。同时，要鼓励广大教师大胆创新，充分利用和开发当地的教学资源，形成具有个自特色的教学风格，不但为提高学前教育的教学质量做出贡献，而且争取将自己推向外地，向更高层次迈进。学校应千方百计为教师在这方面的发展搭建平台。4、拓宽筹资渠道，改善办园条件。增加资金投入是改善学前教育条件的根本措施，也是学前教育发展的物质基础。要以班养班的前提条件下，积极协调好各方面的关系，争取政府对学期班工作的支持，并通过政府的桥梁作用，力争地方财政和各种项目的投资，拓宽资金来源，增加资金投入，改善办班条件，使软硬件逐年达到学前教育的需求。
