1、610的认识和加减法解决问题说一说图中告诉我们什么,要说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么,再解答。解决的问题是什么,再解答。?个?个(个)4+599个个?个?个(个)9-36(只)(只)怎样解答?怎样解答?936还剩还剩 只。只。6想一想刚才解答的过程想一想刚才解答的过程, ,检查解答是否正确。检查解答是否正确。为什么用减法计算?为什么用减法计算?怎样解答?怎样解答?为什么用加法计算?为什么用加法计算?树根下有树根下有 个个 ,6草地上有草地上有 个个 ,2一共有几个一共有几个 ?(个)(个)628一共有一共有 个个 。8解答正确吗?自己解答正确吗?自己检查一下。检查一下。从图中你能提
2、出其他从图中你能提出其他数学问题并解答吗?数学问题并解答吗?游走了游走了 只只 ,图中一共有图中一共有 只只 ,从图中你还能提出其他从图中你还能提出其他数学问题并解答吗?数学问题并解答吗?怎样解答?怎样解答?83(只)(只)835解答正确吗?自己解答正确吗?自己检查一下。检查一下。还剩还剩 只只 。还剩几只还剩几只 ?56 398 4看图你知道了什么?看图你知道了什么?需要解决的问题是什么?需要解决的问题是什么?小明和小芳在玩套圈游戏,他们套上了一些圈。小明和小芳在玩套圈游戏,他们套上了一些圈。(1)小芳套上了几个圈?小芳套上了几个圈? (2)他俩一共投了多少个圈?他俩一共投了多少个圈?(个)
3、642(个)639树上一共有树上一共有9个苹果,个苹果,其中黄苹果有其中黄苹果有3个,个,红苹果有几个?红苹果有几个?左边树下有左边树下有6只猴子,只猴子,右边树下有右边树下有2只猴子,只猴子,一共有几只猴子?一共有几只猴子?看!一共有看!一共有9个苹果。个苹果。飞走了飞走了3只小鸟。只小鸟。从图中能提出数学从图中能提出数学问题并解答吗?问题并解答吗?(只)(只)628(个)(个)936第第58页练习十二,第页练习十二,第3题。题。 课堂作业课堂作业1.1.请同学们做课后做一做并相互交流;请同学们做课后做一做并相互交流;2 2、利用自习时间在课后练习中选择、利用自习时间在课后练习中选择与本节课有关的内容,写在作业本上;与本节课有关的内容,写在作业本上;3.3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。利用晚上时间完成练习册一个课时内容。学习体会学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识?、从本节课中你学到了哪些基本知识?2、从本节课中你学到了哪些基本技巧?、从本节课中你学到了哪些基本技巧?3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑?、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑? 感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合!同学们下次见!同学们下次见!