1、第 1 课时 集 合第 9 单元 数学广角集合情景导入问题：问题：1. 读一读，你知道了什么？读一读，你知道了什么？ 2. 共有多少人呢？谁来说一说？共有多少人呢？谁来说一说？下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？探究新知1下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳王爱华马超丁旭 赵军 徐强踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明朱小东李芳陶伟 卢强参加这两项比赛的共有多少人？跳绳的有9人，踢毽的有8人。可是参加这两项比赛的没有17人呀？一共有17人。1探究新知我发现有的人两项比赛都参加了。我把两项比赛都参加的人连起来，有3个重复的。怎样
2、表示能清楚地看出来呢？杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强1探究新知陈东 王爱华 马超丁旭 赵军 徐强于丽 周晓 朱小东陶伟 卢强杨明刘红李芳两项都参加的学生想一想：可以怎样列式解答？9+8-3=14（人）用图表示就清楚了。用集合的思路解决重叠问题两个计数部分有重复的，把两个计数部分相加再减去重复部分，就得出事物的总数；反过来，把两个计数部分相加再减去事物的总数，就得出计数的重复部分。巩固练习1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。 会游泳的会飞的表示什么？ （既会游泳又会飞的）1.既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人
3、。2.上光荣榜的一共有（ ）人。2.619巩固练习课后练习一、森林运动会开始啦！下面是小动物们的报名表：跑步 狮子 小鹿 小羊 小兔 狐狸 袋鼠 小马跳高 小狗 狐狸 小兔 猴子 小鹿 小猫 袋鼠一共有多少个小动物参加？跑步跳高狮子小鹿小羊小兔狐狸 袋鼠小马小狗猴子小猫10一共有个小动物参加课后练习二、昨天进的水果 今天进的水果水果店两天一共进了多少种水果？答：水果店两天一共进了9种水果。课后练习三、三（2）班的同学们到游乐园玩，坐碰碰车的有18人，玩旋转木马的有22人，两样都玩的有6人，去游乐园的有多少名同学？18+22-6=34（名）答：去游乐园的有34名同学。课堂小结1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！谢谢观赏！再再 见！见！
