“双减”：100项“非书面类”体验活动3页.pptx

1、1.发现各个季节不同的花。发现各个季节不同的花。 【在观察中感受季节的变化。在观察中感受季节的变化。】 2.喂食小动物。喂食小动物。 【和小动物交朋友，培养孩子的爱心和耐心。】和小动物交朋友，培养孩子的爱心和耐心。】 3.和各种植物比身高。和各种植物比身高。 【感受不同植物的特点】【感受不同植物的特点】 4.发现一朵长在石缝里的小花。发现一朵长在石缝里的小花。 【感受植物顽强的生命力。】感受植物顽强的生命力。】 5.在山顶感受日出的第一缕阳光。在山顶感受日出的第一缕阳光。 【感受第一缕阳光的神奇。】【感受第一缕阳光的神奇。】 6.拍一张最美的拍一张最美的照片照片。 【让孩子学会构图以及收藏美的

2、能力。】【让孩子学会构图以及收藏美的能力。】 7.听踩在厚厚的落叶上的声音。听踩在厚厚的落叶上的声音。 【让无趣变得有趣。】【让无趣变得有趣。】 8.寻找蝴蝶的家。寻找蝴蝶的家。 【对某一事物进行探究】【对某一事物进行探究】 9.吹蒲公英吹蒲公英 【很放松，很好玩。】【很放松，很好玩。】 10.闭眼感受水流的声音。闭眼感受水流的声音。 【安静是一种强大的能力，感受流水声，聆听内心的声音。】【安静是一种强大的能力，感受流水声，聆听内心的声音。】 11.听各种小鸟唱歌。听各种小鸟唱歌。 【唤醒耳朵的游戏。】【唤醒耳朵的游戏。】 12.放飞一个风筝。放飞一个风筝。 【借助风筝，放飞梦想。】【借助风筝

3、，放飞梦想。】 13.打一场雪仗，堆一个雪人，在雪地踩脚打一场雪仗，堆一个雪人，在雪地踩脚 印。印。 【留下冬天的痕迹，留下童年的回忆。】【留下冬天的痕迹，留下童年的回忆。】 14.看晚霞铺满天空。看晚霞铺满天空。 【变换莫测的天空，是最美的画卷。学会感受身边的美。】【变换莫测的天空，是最美的画卷。学会感受身边的美。】 15.摸一摸树的皮肤。摸一摸树的皮肤。 【粗糙、光滑到底是什么感觉，摸一摸吧！】【粗糙、光滑到底是什么感觉，摸一摸吧！】 16.采集清晨的露珠。采集清晨的露珠。 【细微之处的美，需要细心的孩子去发现。】【细微之处的美，需要细心的孩子去发现。】 17.在鹅卵石上画画。在鹅卵石上画

4、画。 【创造美，就在转眼间。】【创造美，就在转眼间。】 18.每周做一个科学小实验。每周做一个科学小实验。 【培养观察、发现、动手、动脑的能力。】【培养观察、发现、动手、动脑的能力。】 19.雨后踩水坑。雨后踩水坑。 【孩子也有孩子的压力，这个游戏好解压。】【孩子也有孩子的压力，这个游戏好解压。】 20.蒙上眼睛，蒙上眼睛，试着穿衣服、走路、吃试着穿衣服、走路、吃 饭饭。 【体验盲人生活的艰难，理解并帮助他们。【体验盲人生活的艰难，理解并帮助他们。】 21.制作一个有名字的果盘。制作一个有名字的果盘。 【做一个诗情画意的吃货。】【做一个诗情画意的吃货。】 22.给亲人洗脚、捶背。给亲人洗脚、捶

5、背。 【让孩子拥有一颗感恩的心。】【让孩子拥有一颗感恩的心。】 23.给爸爸、妈妈送上生日礼物。给爸爸、妈妈送上生日礼物。 【懂得回报父母的爱。】【懂得回报父母的爱。】 24.崇尚体育锻炼，选择崇尚体育锻炼，选择一项一项 自己喜爱的体育运动坚持下去。自己喜爱的体育运动坚持下去。 【让运动成为一生的好朋友。】【让运动成为一生的好朋友。】 25.创作一个绘本，写一些儿童诗，给自己创作一个绘本，写一些儿童诗，给自己 的玩具编一个童话的玩具编一个童话。【每个人都是小作家，勇敢去写吧。】每个人都是小作家，勇敢去写吧。】 26.全家画一幅大大的画。全家画一幅大大的画。 【感受亲子活动的快乐，感受艺术的洗礼

6、。】【感受亲子活动的快乐，感受艺术的洗礼。】 27.认识十种陌生的树。认识十种陌生的树。 【认识新事物，很开心。】【认识新事物，很开心。】 28.在生活中认字。在生活中认字。 【培养孩子自主识字的能力。】【培养孩子自主识字的能力。】 29.用放大镜观察虫子。用放大镜观察虫子。 【发现不一样的惊喜。】【发现不一样的惊喜。】 30.在山谷中听回声。在山谷中听回声。 【和自己的声音对话，了解回声的秘密。】【和自己的声音对话，了解回声的秘密。】 唤醒生命的美妙时刻（一二年级实践作业） 1.逛逛早市，逛逛夜市。逛逛早市，逛逛夜市。 【感受浓浓的生活气息。】【感受浓浓的生活气息。】 2.登一座高山。登一座

7、高山。 【体验挑战自我的快乐，感受登高望远的视觉盛宴。】【体验挑战自我的快乐，感受登高望远的视觉盛宴。】 3.走访红色教育基地。走访红色教育基地。 【学习革命先辈的精神。】【学习革命先辈的精神。】 4.走进科技馆。走进科技馆。 【了解科学现象，感受科技魅力。】【了解科学现象，感受科技魅力。】 5.跟爸爸妈妈露营一次。跟爸爸妈妈露营一次。 【露营锻炼孩子的综合能力。】【露营锻炼孩子的综合能力。】 6.当小摄影师，拍最美的照片。当小摄影师，拍最美的照片。 【发现美，很重要。】发现美，很重要。】 7.走进孤儿院，带去自己的心意。走进孤儿院，带去自己的心意。 【做一个有爱心的孩子。】【做一个有爱心的孩

8、子。】 8.跟随爸爸妈妈的工作一天。跟随爸爸妈妈的工作一天。 【了解爸爸妈妈的工作，感受他们工作的辛苦，理解他们。】【了解爸爸妈妈的工作，感受他们工作的辛苦，理解他们。】 9.春游、踏秋春游、踏秋，参加春种秋收，参加春种秋收 工作工作。【紧随季节更替，亲近大自然。】【紧随季节更替，亲近大自然。】 10.给比自己小的孩子讲故事。给比自己小的孩子讲故事。 【做一个会讲故事的人。】【做一个会讲故事的人。】 11.体验半天清洁工的工作。体验半天清洁工的工作。 【亲自体验清洁工工作，感受劳动的艰辛。】【亲自体验清洁工工作，感受劳动的艰辛。】 12.设计一本书的封皮。设计一本书的封皮。 【尝试做一个设计师

9、。】【尝试做一个设计师。】 13.制作一个漂流瓶，写上自己的理想。制作一个漂流瓶，写上自己的理想。 【充满幻想和趣味的游戏，童年必备。】【充满幻想和趣味的游戏，童年必备。】 14.看星空，数星星。看星空，数星星。 【发现宇宙的奥秘。】【发现宇宙的奥秘。】 15.种植几种植物。种植几种植物。 【让孩子学会持续观察。】【让孩子学会持续观察。】 16.发现居住小区设施存在的问题，给相关发现居住小区设施存在的问题，给相关 人员写整改建议。人员写整改建议。【学会留意生活中的问题，尝试解决。】【学会留意生活中的问题，尝试解决。】 17.给你喜欢的人制造一个惊喜。给你喜欢的人制造一个惊喜。 【给别人制造惊喜

10、，很幸福哦！】【给别人制造惊喜，很幸福哦！】 18.经常组织并主持家庭会议。经常组织并主持家庭会议。 【培养组织能力、主持能力。】培养组织能力、主持能力。】 19.看电视剧恰同学少年。看电视剧恰同学少年。 【领略伟人青少年时期的风采，树立榜样。】【领略伟人青少年时期的风采，树立榜样。】 20.看各种高品质电影。看各种高品质电影。 【在看电影中学会欣赏电影，品评电影。】【在看电影中学会欣赏电影，品评电影。】 21.学做几个菜。学做几个菜。 【做个快乐的小厨师。】【做个快乐的小厨师。】 22.积攒自己的零花钱，做有意义的事。积攒自己的零花钱，做有意义的事。 【学习理财，学习自己的钱自己做主。】【学

11、习理财，学习自己的钱自己做主。】 23.承担力所能及的家务，并坚持下去。承担力所能及的家务，并坚持下去。 【培养有责任心的孩子。】【培养有责任心的孩子。】 24.崇尚体育锻炼，选择一项崇尚体育锻炼，选择一项 自己喜爱的体育运动坚持下去。自己喜爱的体育运动坚持下去。 【让运动成为一生的好朋友。】【让运动成为一生的好朋友。】 25.尝试当一个小作家，留意生活中的写作尝试当一个小作家，留意生活中的写作 素材，并记录下来。素材，并记录下来。【做生活的有心人，懂得用心记做生活的有心人，懂得用心记 录。】录。】 26.玩魔方、乐高、棋类等益智玩具。玩魔方、乐高、棋类等益智玩具。 【好的玩具就是好的学习。】

12、【好的玩具就是好的学习。】 27.观察一种植物一年四季的观察一种植物一年四季的 变化。变化。【持续观察。】持续观察。】 28.坚持看新闻。坚持看新闻。 【家事国事天下事，事事关心。】【家事国事天下事，事事关心。】 29.听老人讲过去的故事。听老人讲过去的故事。 【陪伴老人，在他们的故事里感受过去的生活。】【陪伴老人，在他们的故事里感受过去的生活。】 30.每天大声朗读十分钟。每天大声朗读十分钟。 【培养语感最好的方式。】【培养语感最好的方式。】 感受成长的精彩瞬间（三四年级实践作业） 改变生活的难忘之旅（五六年级实践作业） 1.探究汉字的奥秘，尝试欣赏各类书法作品。探究汉字的奥秘，尝试欣赏各类

13、书法作品。 【追溯汉字的根源，欣赏汉字之美。】【追溯汉字的根源，欣赏汉字之美。】 2.了解中外有名的大学。了解中外有名的大学。 【感受名牌大学的文化和魅力。】【感受名牌大学的文化和魅力。】 3.和同学合作完成一个剧本改编，并尝试表演。和同学合作完成一个剧本改编，并尝试表演。 【创编、排练、表演，每个人都参与其中，学会合作，学会当主角。】【创编、排练、表演，每个人都参与其中，学会合作，学会当主角。】 4.承担一次活动的讲解员。承担一次活动的讲解员。 【培养语言组织能力和练习胆量。】【培养语言组织能力和练习胆量。】 5.和同学合作深入探究某一位古代诗人。和同学合作深入探究某一位古代诗人。 【要想学

14、好古诗词，必须深入了解诗人生活的背景。】【要想学好古诗词，必须深入了解诗人生活的背景。】 6.经常深入社区，做一些服务他人的工作。经常深入社区，做一些服务他人的工作。 【生活即课程。】【生活即课程。】 7.在旅游中增长见识。在旅游中增长见识。 【读万卷书，行万里路。见过世面的孩子，很勇敢。】【读万卷书，行万里路。见过世面的孩子，很勇敢。】 8.创作一本自己的书。创作一本自己的书。 【写作没有那么难，只需要一个开始。】【写作没有那么难，只需要一个开始。】 9.看画展、话剧，听音乐会。看画展、话剧，听音乐会。 【文字的尽头是音乐和绘画的开始。】【文字的尽头是音乐和绘画的开始。】 10.有自己最喜欢

15、的作家，努力读完这位作家所有的书。有自己最喜欢的作家，努力读完这位作家所有的书。 【追随一个作家，了解他的创作风格。】【追随一个作家，了解他的创作风格。】 11.给中低段孩子推荐阅读书籍。给中低段孩子推荐阅读书籍。 【做一个小小阅读推广人，让更多的孩子爱上阅读。】【做一个小小阅读推广人，让更多的孩子爱上阅读。】 12.体验交通管制员的工作，协助疏导交通。体验交通管制员的工作，协助疏导交通。 【学会发现交通问题，尝试解决问题。】【学会发现交通问题，尝试解决问题。】 13.看中国诗词大会及各种优秀纪录片。看中国诗词大会及各种优秀纪录片。 【腹有诗书气自华】【腹有诗书气自华】 14.崇尚体育锻炼，选

16、择一项自己喜爱的体育运动坚持下去。崇尚体育锻炼，选择一项自己喜爱的体育运动坚持下去。 【让运动成为一生的好朋友。】【让运动成为一生的好朋友。】 15.自己制作一个玩具。自己制作一个玩具。 【会玩的孩子最聪明。】【会玩的孩子最聪明。】 16.给所在城市市政设施提出建议。给所在城市市政设施提出建议。 【做生活的有心人，能为改变周边环境奉献力量。】【做生活的有心人，能为改变周边环境奉献力量。】 17.当家作主一天，学习管理自己的零花钱。当家作主一天，学习管理自己的零花钱。 【试着做家里的小主人，学习理财。【试着做家里的小主人，学习理财。】 18.合作探究传统节日背后的文化。合作探究传统节日背后的文化。 【弘扬并传承中国传统文化。】【弘扬并传承中国传统文化。】 19.每周去一次书店或者图书馆。每周去一次书店或者图书馆。 【如果有天堂，那便是图书馆的模样。走进图书馆，了解书的分类，阅读高品质书。】【如果有天堂，那便是图书馆的模样。走进图书馆，了解书的分类，阅读高品质书。】 20.给母校留下最爱的十本书。给母校留下最爱的十本书。 【用送书的方式告别母校，给母校留下宝贵的文化礼物。】【用送书的方式告别母校，给母校留下宝贵的文化礼物。】