（统编版）语文五年级 （专题课程）素材与立意-我与活动.pptx

1、【专题课程】素材与立意我与活动 五年级 语文一、勇闯生字关 目录哪些素材可以写？1哪些角度来立意？2我们可以写什么？3课堂小结4班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的

2、朗读任务布置&统计微信小程序。哪些素材可以写？1哪些素材可以写？哪些角度来立意？2哪些角度来立意？我们可以写什么？31.写文化类活动 精彩的辩论赛 今天下午，我们班举行了一场主题名为“开卷是否有益”的辩论赛。 随着上课铃的响起，老师走进教室，宣布辩论会开始。只见正反双方同学个个摩拳擦掌，人人跃跃欲试，眼神交汇间都是火花呢！代表正方的小庄同学首先胸有成竹地说：“我认为开卷有益，高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。多读书就会增长知识。如果我们不读书，哪来的知识？” 小庄话音刚落，代表正方的同学热烈地鼓掌，只见同学们有的点头，有的在窃窃私语。反方的小何并没有被小庄咄咄逼人的气势压倒，而是镇定自

3、若地说：“读书不加选择，开卷未必有益。如果我们看了一些对身心有害的书，受害的反而是自己。”教室顿时响起了一阵热烈的掌声。这时正方的小谢不甘示弱地说：“古人有云书中有自有黄金屋，书中自有颜如玉我们来到学校不就是读书的吗？” 1.写文化类活动 “这”反方好像被毛巾堵住口似的哑口无言，这个问题真的很难回答啊，连主辩手的额上都冒出了汗珠。底下的同学们有的用手托着下巴，有的皱着眉头坐在凳子上。我也被这个问题难住了，坐在凳子上不住地抓耳挠腮。突然，反方的豆豆站了起来，说：“我们来学校是读好书的。俗话说：读一本好书就是与一位高尚的人谈话。那么读一本坏书就等于交了一个坏朋友。”说得真好！教室里响起了震耳欲聋的

4、掌声。就这样，正反双方唇枪舌战，辩得那是难分难解 人物反应紧随辩论进展内容：正反双方围绕“开卷是否有益”展开了精彩的辩论 通过这次别开生面的辩论会，我认识到开卷是有益的，但书要有选择地看，读好的书对我们学习有帮助；读坏的书对自己是有害无益的。立意：书要有选择性地看 最后，时间到了，老师宣布正反双方不分胜负，握手言和。 这真是一场激烈精彩的辩论赛。2.写体育类活动记一次接力障碍赛 上午第三节体育课上，我们进行了一次激烈的接力障碍赛。 比赛就要开始了，各小队都在准备着。大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。有的同学在活动筋骨，做赛前准备；有的同学在盯着我们实力最强的第二小队；第一小队的队员还凑在一起，脑袋挨

5、脑袋地围成一圈儿，大概是在秘密地商量对策 随着王老师“嘟”的一声哨响，比赛开始了。只见我们小队的张颖像离了弦的箭一样冲了出去，几个大步就超过了别的小队。接着迅速地跑到障碍物前，双脚凌空，两臂用力一摆，“嗖”地跃了过去。然后紧跨几步，猛地一转，绕过标杆，向我急速地跑来。首战告捷，大家都忍不住欢呼起来。 我边跺着脚边把手伸得长长的，焦急地等张颖拍我的手。可起跑时我却愣神了，这下，别的队的队员都超过我了。我立即拿出吃奶的力气追了上去，飞快地越过障碍物，然后不顾一切地向前冲。正当我要绕过标杆的时候，由于冲力太大，脚下一软，身体打了个趔趄，差点来了个“狗吃屎”。幸亏我穿的是球鞋，这才没有摔倒。我定定神儿

6、，又迅速向前跑去。 赛前各队状况我队张颖首战告捷我比赛的情景 2.写体育类活动 因为我跑的时候出现了意想不到的情况，我们小队一下子从领先的地位变成了第三。我来不及埋怨自己，立刻和其他同学一起，朝着我们的队员大声喊：“加油！加油！” 正当我们加油呐喊的时候，天上突然落下一个“不明飞行物”。定睛一看，原来，第三小队的李娜同学为了争第一，在跳障碍物时拼命地抬脚一跃，人跳了过去，鞋子却被甩到了空中，那个“不明飞行物”就是她的球鞋呀！见此情景，大家都不约而同地大笑起来。 第三队同学比赛场景内容：1.赛前各队状况 2.我队张颖首战告捷 3.我比赛的情景 4.第三队同学比赛场景 在这场激烈的比赛中，我们也充

7、分认识到了团结协作的重要性！这可真是一次有意义的比赛。立意：团结协作很重要 最终，比赛在热闹、欢快的气氛中结束了。我们小队得了冠军，队员们都为这一成绩感到自豪。分析文章主体部分 随着王老师“嘟”的一声哨响，比赛开始了。只见我们小队的张颖像离了弦的箭一样冲了出去，几个大步就超过了别的小队。接着迅速地跑到障碍物前，双脚凌空，两臂用力一摆，“嗖”地跃了过去。然后紧跨几步，猛地一转，绕过标杆，向我急速地跑来。首战告捷，大家都忍不住欢呼起来。 我边跺着脚边把手伸得长长的，焦急地等张颖拍我的手。可起跑时我却愣神了，这下，别的队的队员都超过我了。我立即拿出吃奶的力气追了上去，飞快地越过障碍物，然后不顾一切地

8、向前冲。正当我要绕过标杆的时候，由于冲力太大，脚下一软，身体打了个趔趄，差点来了个“狗吃屎”。幸亏我穿的是球鞋，这才没有摔倒。我定定神儿，又迅速向前跑去。 因为我跑的时候出现了意想不到的情况，我们小队一下子从领先的地位变成了第三。我来不及埋怨自己，立刻和其他同学一起，朝着我们的队员大声喊：“加油！加油！” 正当我们加油呐喊的时候，天上突然落下一个“不明飞行物”。定睛一看，原来，第三小队的李娜同学为了争第一，在跳障碍物时拼命地抬脚一跃，人跳了过去，鞋子却被甩到了空中，那个“不明飞行物”就是她的球鞋呀！见此情景，大家都不约而同地大笑起来。 写活动离不开 动作描写3.写节日活动 当裁判员一声令下，所

9、有的队伍一齐出发。只见有的队伍依照船头指挥员擂鼓的节奏有序地前进着，一下子领先排在了前头；而有的却显得手忙脚乱，落在了最后。江上的选手们使劲地划着，在江边观赛的人们也没闲着。他们不断喊着加油助威的口号，助威声一阵比一阵响亮。选手们在观众的助威声中也显得更加卖力，更有冲劲。指挥员擂鼓的声音震耳欲聋，选手们配合默契，富有节奏，各个队伍都士气高涨。队伍整体表现赛前准备 盼呀！盼呀！终于盼到了一年一度的龙舟比赛。我和爸爸妈妈早早就出门了，来到江边观看比赛。 当主持人宣布去年冠军队红队出场时，江边顿时沸腾起来。这次比赛共有七支队伍参加，龙舟是按彩虹的颜色顺序排列的。不一会儿，所有的队伍都出场了，他们做好

10、了最后的准备，个个都是蓄势待发。精彩的龙舟比赛3.写节日活动 比赛渐渐接近尾声，对于选手们来说，算是到了冲刺的阶段。观众们不由地屏住了呼吸，只能听到船上指挥员的擂鼓声。红队依旧领先着，排在最后一名的紫队开始奋起直追。有的观众忍不住了，高声地喊着，为紫队打气，也让紫队更加有信心了。这不，紫队竟然连续超过了五个队，一口气将排行提升到了第二名，和第一名的差距也越来越小了。突然一声哨响，裁判宣布比赛结束。最终，红队卫冕冠军成功，紫队获得了第二名，刷新了队伍的最好成绩。观众们再次沸腾起来，对紫队这种奋勇争先的精神给予鼓励。 今天，我看了一场精彩的比赛，也过了一个快乐的端午节。紫队的 表现内容：1.赛前准

11、备（略写） 2.队伍整体表现（略写） 3.紫队的表现（详写） 立意：暂时的落后不重要，只要奋起直追就能比之前更好！ 详略安排要得当分析文章主体部分 当裁判员一声令下，所有的队伍一齐出发。只见有的队伍依照船头指挥员擂鼓的节奏有序地前进着，一下子领先排在了前头；而有的却显得手忙脚乱，落在了最后。江上的选手们使劲地划着，在江边观赛的人们也没闲着。他们不断喊着加油助威的口号，助威声一阵比一阵响亮。选手们在观众的助威声中也显得更加卖力，更有冲劲。指挥员擂鼓的声音震耳欲聋，选手们配合默契，富有节奏，各个队伍都士气高涨。 比赛渐渐接近尾声，对于选手们来说，算是到了冲刺的阶段。观众们不由地屏住了呼吸，只能听到

12、船上指挥员的擂鼓声。红队依旧领先着，排在最后一名的紫队开始奋起直追。有的观众忍不住了，高声地喊着，为紫队打气，也让紫队更加有信心了。这不，紫队竟然连续超过了五个队，一口气将排行提升到了第二名，和第一名的差距也越来越小了。突然一声哨响，裁判宣布比赛结束。最终，红队卫冕冠军成功，紫队获得了第二名，刷新了队伍的最好成绩。观众们再次沸腾起来，对紫队这种奋勇争先的精神给予鼓励。选手们的表现观众们的反应 两者相辅相成4.写集体劳动我劳动我快乐 唉!累死人了!”一阵阵埋怨声从教室传出。大扫除刚刚结束，大家纷纷叫苦连天。但走出教室，空气如过滤般的洁净，俯视那“旧貌换新颜”的街道，我的心里美滋滋的。 早操的下课

13、铃声刚刚响起，我们就紧握着手中的“战斗工具”，似一群蓄势待发的“小战士”，迈着整齐的步伐，雄赳赳气昂昂地向“根据地”操场进发。来到操场，分配好任务后，大家分道扬镳，携带着各自的“心腹爱将”扫把、垃圾桶和垃圾铲，向“岗位”奔去。 瞧!大家那干劲十足的样子。只见拿着扫把奋力扫地的同学微弓着腰，曲着膝盖，俨然一个个动作娴熟的清洁工;拿垃圾铲的，也不甘示弱，配合着扫地的同学把大堆的垃圾装进垃圾桶里。顿时，灰尘在空中飘扬，把整个街道笼罩在一层“薄雾”当中。不一会儿，宽阔的街道，就被我们打扫得一尘不染。 同学们干劲十足的样子大扫除前准备工作 忽然，一阵呼喊传进了我的耳朵，我循声跑去，只见“毛猴子”陈家宝正

14、在一个小巷子里与偌大一堆垃圾“纠缠”。他叉开双腿，把大堆大堆的垃圾从两腿间一点一点地扫出来。我见他一人孤军奋战，二话不说，冲进了小巷。“不扫不知道，一扫吓一跳”，那巷子里积压了一阵子的垃圾又脏又臭，而且数量还特别多。“光这样蛮干可不行，得想个办法。”我看看身后的陈家宝，他也正烦躁地倚着墙。突然，我一打响指，计上心来。我把扫把斜放着，犹如推土机一般，轻松地把一堆垃圾送到了巷子外的小路上。再看看剩下的垃圾，仿佛正向我跪地求饶：“英雄饶命!放了我吧!像这巷子一样安定的住处不好找呀!”我当然是毫不心慈手软地把它们都清理干净了。 再次走出巷子，所见之处都已焕然一新，仿佛正夸奖道：“多亏了你们这些大地美容

15、师!”劳动虽辛苦，但真的让人感到快乐呀！我和陈家宝合力扫巷子内容：1.大扫除前准备工作（略写） 2.同学们干劲十足的样子（略写） 3.我和陈家宝合力扫巷子（详写） 立意：劳动让环境更美好，也带给了我快乐。4.写集体劳动分析文章主体部分 早操的下课铃声刚刚响起，我们就紧握着手中的“战斗工具”，似一群蓄势待发的“小战士”，迈着整齐的步伐，雄赳赳气昂昂地向“根据地”操场进发。来到操场，分配好任务后，大家分道扬镳，携带着各自的“心腹爱将”扫把、垃圾桶和垃圾铲，向“岗位”奔去。 瞧!大家那干劲十足的样子。只见拿着扫把奋力扫地的同学微弓着腰，曲着膝盖，俨然一个个动作娴熟的清洁工；拿垃圾铲的，也不甘示弱，配

16、合着扫地的同学把大堆的垃圾装进垃圾桶里。顿时，灰尘在空中飘扬，把整个街道笼罩在一层“薄雾”当中。不一会儿，宽阔的街道，就被我们打扫得一尘不染。 忽然，一阵呼喊传进了我的耳朵，我循声跑去，只见“毛猴子”陈家宝正在一个小巷子里与偌大一堆垃圾“纠缠”。他叉开双腿，把大堆大堆的垃圾从两腿间一点一点地扫出来。我见他一人孤军奋战，二话不说，冲进了小巷。“不扫不知道，一扫吓一跳”，那巷子里积压了一阵子的垃圾又脏又臭，而且数量还特别多。“光这样蛮干可不行，得想个办法。”我看看身后的陈家宝，他也正烦躁地倚着墙。突然，我一打响指，计上心来。我把扫把斜放着，犹如推土机一般，轻松地把一堆垃圾送到了巷子外的小路上。再看看剩下的垃圾，仿佛正向我跪地求饶：“英雄饶命!放了我吧!像这巷子一样安定的住处不好找呀!”我当然是毫不心慈手软地把它们都清理干净了。 语言幽默生动课堂小结4今天我们一起愉快地学习了：1. 活动作文可以选择哪些素材；2.活动作文的立意角度；3.活动作文小贴士：（1）活动作文离不开动作描写；（2）比赛类活动作文需注意：选手表现与观众反应是相互配合的，两者相辅相成；（3）详略安排要得当；（4）幽默生动的语言有奇效。