1、【知识精讲】多义词四年级 语文目录DIRECTORY二多义词的分类三辨析多义字的方法一什么是多义词班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。
2、 有两个或两个以上意义的词叫多义词。多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系。多义词是“单义词”的对称。多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词。一什么是多义词 本义：也叫“ 基本义”，指一个词的最初含义。 包袱：基本义用布包起来的包儿。如，把你的包袱拿好。水分：基本义物体内所含的水。如，植物是靠它的根从土壤中吸收水分。二多义词的分类 引申义：由词的本身引申出来的意义。 算账：基本义计算账目。如，“你别打扰他，他正在算账呢。”引申义吃亏或失败后与人较量，如，“好了，这回算你赢，下回我再跟你算账！”二多义词的分类 比喻义：通过本词 打比方产生的固定词义。 如“ 尾巴”原指“动物身体末端突出
3、的部分”，但在下面这两个句子中却产生了比喻义。(1)当天的作业要当天完成，不能留尾巴。(2)他甩掉了尾巴。在第(1)句里，“尾巴”指“残留部分”；在第(2)句里，“尾巴”指“跟踪或尾随别人的人”。二多义词的分类 1.从多音现象辨析：例如，（1）他这个人不难求，太好说话了。（2）他这个人太好说大话了。（1）中的“好”读三声，是“易于、便于”的意思。（2）中的“好”读四声，是“喜欢、爱好”的意思。三辨析多义字的方法 2.从词义上辨析：例如，（1）山上到处是盛开的杜鹃。（2）树林里传来了杜鹃的叫声。其中，（1）中的“杜鹃”指的是“杜鹃花”，而（2）中的“杜鹃”指的是“杜鹃鸟”。三辨析多义字的方法 3
4、.从词性上辨析：例如，（1）他作为学生代表参加了大会。（2）他是代表小李来参加大会的。显然，（1）中的“代表”是名词，（2）中的“代表”是动词。三辨析多义字的方法 4.从语境上辨析：例如，（1）把电视关上，我们要学习文件。（2）大家注意，下午要拿学习文件来。从语境中看出，（1）中的“学习文件”是指从事的某项活动；（2）中的“学习文件”，则是要拿的东西，而不是进行的活动。三辨析多义字的方法 5.从对象与搭配上辨析：例如，（1）我们要学先进，赶先进。（2）他正在赶苍蝇。其中，（1）中的“赶”与“先进（人）”搭配，是“追”的意思；（2）中的“赶”与“苍蝇（昆虫）” 搭配，是“驱逐” 的意思。三辨析多义字的方法给多义词选择正确的解释。特别：A与众不同 B格外 C尤其(1)威尼斯的小艇形状特别。( )(2)磁悬浮列车跑得特别快。( )(3)他喜欢读古典小说，特别是四大名著。( )给多义词选择正确的解释。 特别：A与众不同 B格外 C尤其(1)威尼斯的小艇形状特别。( A )(2)磁悬浮列车跑得特别快。( B )(3)他喜欢读古典小说，特别是四大名著。( C )一词多义选一选。严厉。凶猛，难以对付或忍受。这个老师很厉害，大家都怕他。 ( )这两天热得厉害。 ( )一词多义选一选。严厉。凶猛，难以对付或忍受。这个老师很厉害，大家都怕他。 ( )这两天热得厉害。 ( )
