1、一、学习指南一、学习指南设计意图设计意图1.课题名称：译林版小学英语六年级下册 Unit 2 Good habits (Checkout time& Ticking time)/2.达成目标：通过观看微视频，和完成自主学习任务单规定的任务，达到：（1）掌握副词的三种形式，并能熟练运用。（2）能够画出 Liu Tao 习惯的思维导图。（3）能清楚认识自己的好习惯和坏习惯。（4）能依据兴趣展开调查，掌握人物的好习惯和坏习惯。3.学习方法建议：（1）自主学习法，通过微视频中的提示，自主反思与检测所学内容。（2）合作探究法，通过与同伴（家人、教师）合作、交流，将已掌握的和存在的疑惑及时进行交流、讨论，
2、并进行自评。4.课堂学习形式预告：二、学习任务二、学习任务通过观看教学微视频，搜索网络、查电子词典等方式，完成下列学习任务：任务一：任务一：“副词副词”连连看连连看（1 1）观看微视频，掌握常用的三种副词。观看微视频，掌握常用的三种副词。（2） 请打开英语书请打开英语书 P24P24 页，完成页，完成 looklook andand circcirclele 的练习。的练习。任务二：任务二：思维导图思维导图请根据微视频中请根据微视频中 WangWang BingBing 的思维导图，的思维导图，在自主学习任务单上画出在自主学习任务单上画出 LiuLiu TaoTao 好习惯好习惯和坏习惯的思维
3、导图，上课时根据思维导图进行复述哦！和坏习惯的思维导图，上课时根据思维导图进行复述哦！/检测展示小组 PK 挑战读单词检查任务一第一项小组说任务一第二项，指定代表展示进阶学习Watch, ask andanswer(看视频，同伴互问互答)协作探究组内问答成果展示组 内 分享，派代表展示任务任务三三：小小记者小小记者请在自主学习任务单上写下自己的好习惯请在自主学习任务单上写下自己的好习惯， 并采访父母或同学并采访父母或同学， 记下你的坏习惯哦记下你的坏习惯哦。GoodGood habitshabitsBadBad habitshabits任务四：调查任务四：调查“名人名人”请从请从哈利波特哈利波特，猪八戒猪八戒，孙悟空孙悟空，警官朱迪和科比警官朱迪和科比中选择自己感兴趣的人物展开调中选择自己感兴趣的人物展开调查，记下人物的有哪些好习惯和坏习惯，上课时分组展示成果哦。查，记下人物的有哪些好习惯和坏习惯，上课时分组展示成果哦。三、困惑与建议三、困惑与建议/
