第 1 课 时 多边形的认识,下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案。 你能从中找出边数相同的图形吗？ 在图中描一描。,创设情境,1,新知探究,1,像这样有4条边的图形是四边形。,长方形和正方形都是几边形？,新知探究,1,下面的图形各有几条边？是几边形呢？,这两个图形各有5条边，是五边形。,新知探究,1,这两个图形各有6条边，是六边形。,新知探究,1,1.在四边形下面的（ ）里画“”。,想想做做,2.钉子板上围出的各是什么图形？你能围出四边形、五边形和六边形吗？,想想做做,3.数数下面的图形各有几条边，照样子写一写，再填表。,5,4,5,4,4,6,4,5,4,3,2,想想做做,4.（1）你能把一张四边形纸剪成两个三角形吗？剪成一个三角形和一个四边形呢？ （2）在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分是什么图形？,想想做做,三角形,四边形,五边形,5.在右边的图形中，你能找出几个四边形？,9个,想想做做,
