1、一、基本信息二、教学目标1.学习词汇Character, funeral, pay for, action,adventure,alive.2.掌握阅读技巧3.养成多读书、读好书的习惯。三、学习者分析教学对象是九年级的同学，部分同学已经有相当的阅读积累，所以本课内容贴近学生的实际，易于被大家接受。四、教学重难点分析及解决措施本课的重点是对阅读材料大意和细节的掌握。掌握大意部分，我利用了匹配练习让同学把段意和段落进行匹配；掌握各段细节部分，也通过各种活动让同学进行操练，达到了理想的效果。五、教学设计学校课题Unit 2 Its still read andloved教师学科及版本英语外研版章节第
2、七模块课件制作软件Smart notebook学时1年级九教学环节及时间活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析导入导出本课标题课题Itsstill readand loved.利用白板的放大功能展示学校运动会的图片放大功能热身考查大家对四大名著的掌握程度词汇character利用白板的归类功能让学生对所给信息进行归类归类功能泛读通过泛读，掌握大意掌握四个自然段的段意利用白板的匹配功能让学生把段意和段落进行匹配匹配功能细读通过细读，了解细节知道每个自然段的内容，并能回答相关细节问题通过白板的多种活动功能让学生掌握文章细节选择功能、 消消乐游戏、书写功能复述课文通过观看视频，回顾复述文章内容简单地复述课文通过白板的总结呈现功能让学生复述文章总结陈述功能写作模仿课文，介绍自己最爱的一本书介绍自己最爱的一本书让同学介绍自己喜爱的一本书， 并请同学分享播放功能总结与作业总结所学，写自己最爱的一本书写出自己最爱的一本书总结本节课所学内容， 并要求同学写一篇文章播放功能
