Unit 4 The Internet Connects Us-Lesson 20 A Computer Helps!-教案、教学设计-省级公开课-冀教版八年级下册英语(配套课件编号：a14d2).doc

1、初中初中英语英语八八年级年级（冀冀教版教版）Lesson20：AComputer Helps 教案教案科目科目英语班级班级初二 （3）课时课时1 节课型课型新授授课教师授课教师教学方法教学方法讲授法、小组合作教学手段教学手段多媒体辅助、合作练习教具准备教具准备图片 、录音、视频、实物授课时间授课时间2017 年年 5 月月 8 日日 下下午第午第二二节节课题课题Lesson 20：AComputer Helps!教教学学目目标标知识与技能知识与技能1. 学生能听说读写用课标要求单词 enter,key,serch,depend,hide;学生能熟练使用短语：depend on, the sym

2、ple of/symbles of, search engine;学生能熟练掌握 decide 的用法：decide(not)to do sth.make a decision学生能熟练使用 one of +可数名词的复数形式， 及 one of +形容词的最高级+可数名词的复数形式;2. 学生能根据录音内容获取有用的信息（听） ；能用英语回答老师提问（说） ；能连贯、流畅地朗读课文（读） ；能通过与伙伴合作完成填写思维导图的任务（写） 。过程与方法过程与方法1. 通过视频导入新课；2. 通过听力感知课文；3. 通过阅读和讨论进一步理解课文内容；4. 通过练习检测学生对本课重点的掌握情况。情感

3、态度与价值观情感态度与价值观1 通过视频导入，激发学生学习英语的兴趣。2 通过小组合作，培养学生与同伴合作的能力。3 通过本节课对复活节的学习，增强学生对西方节日的了解。重重难难点点重点：重点：掌握课标要求单词和短语；及课文主要内容。难点难点：one of +可数名词的复数形式，及 one of +形容词的最高级+可数名词的复数形式教学设计教学设计师生活动及意图师生活动及意图教教学学过过程程Step1. Lead inLeading in by showing studens a video of Easter. After watching thevideo,ask Ss three que

4、stions to lead in new leson.T:What is the video about?Ss ： Its about Easter.(The teacher write down “Easter” on theblackboard)T: How much do you know about Easter?(showing Ss Easter eggs andEaster bunny. Teach Ss the new words:bunny,hide)Ss:.T:Where did Miss Dai find this video?Ss:From the Internet.

5、(The teacher show Ss “laptop”,then write itdown.)T:Today, our topic is about Eater.And were going to learn Lesson 20:AComputer Helps!(write down the titile on the blackboard.)Step2. New Lesson1. New words and phrases :laptop,Easter,enter,key,search,topic,depend,bunny,hide, searchengine,depend on.2.

6、ListeningListen to the tape and fill in the blanks.(1)What does Ms. Liu ask her students to do?(2)Easter is an important festival in Western.(3) Easter is often in March or_.(4) Rabbits and eggs are_of new life.3.ReadingRead the lesson and fill in the mind map.(Group work)4.Language points(1)“one of

7、 +可数名词的复数”意为“.之一”“one of+形容词的最高级+可数名词的复数”意为“最.之一”(2)decide (not)to do sth.决定不做某事decision(n.) make a decision 做决定Step3.PracticeLet Ss do some exercises.Step5. SummaryLet Ss talk about what we have lernt.Step6. Homework1. Write a composition about Easter.T: 通过视频和提问导入新课，激发学生学习兴趣，集中其注意力。Ss: 1. 观看视频，思考问题

8、，解决问题;T:在导入过程中教授新单词，让学生在语境中学习新单词。Ss:学习新单词T: 通过听力让学生初步感知课文。S: 通过听力， 亲身参与，感知课文内容。T: 引导学生进行小组活动，完成思维导图。S: 小组活动， 完成思维导图。T: 对本课重点语言点进行讲解，为学生理解掌握重点知识扫清障碍。Ss: 适量的课后练习,巩固新知识。T：课堂总结，让学生养成总结的好习惯。T:课后作业，培养学生的写作能力。板板书书设设计计Lesson20： AComputer Helps!1. the symple of/symples of .的象征2. decide to do sth. 决定去做某事decide notto do sth. 决定不去做某事decision(n.) make a decision3. one of +复数名词 “.之一”one of +形容词最高级+复数名词“最.之一”Easterbunnylaptophidetopic教教学学反反思思