Unit 8 We're twins!-Sound time, Rhyme time, Checkout time & Ticking time-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：c0370).zip

1、U 4 my family 导学单导学单完成下列填空：完成下列填空：My _ is my family. A _ familyXuzhou is my family. A family.My school is my family. A family.China is my family. A family.I love my family! 运用下列句型描述自己的家庭成员：运用下列句型描述自己的家庭成员：Hello, I am This is my family.This is my mother.This is myI love my family.Thank you!Unit4 My f

2、amily - (Story time)Whos he/she?Magic eyesHes /Shes(Hes /Shes my friend.)This isMagic eyesTinaBobbyGroup work 小组活动小组活动 (3人一组人一组 )请大声介绍你的请大声介绍你的朋友朋友Hes/Shes/ This is Hes/Shes my friend.Whos he?Hes MikeThis is What is Mike doing now?(Mike正在干什么？）A: Mike is playing.B: Mike is eatingC: Mike is introducin

3、g (介绍）his family. What is Mike doing now?(Mike正在干什么？）A: Mike is playing.B: Mike is eatingC: Mike is introducing (介绍）his family.This is my familyCan you use a word to describe them?你能找一个单词形容他们吗？ Family 家庭,家人 他们是谁？他们是谁？怎么介绍他们呢？怎么介绍他们呢？Bobby可以怎样介绍可以怎样介绍Tina呢呢?TinaBobbyThis is Tina. Shes my sister.siste

4、r姐姐姐姐/妹妹妹妹TinaBobbyThis is Bobby. Hes my brother.那么那么Tina 该怎样介绍该怎样介绍Bobby呢呢?brother哥哥哥哥/弟弟弟弟Story timeMike has a brother and a sister too.Who are they?迈克也有个弟弟和妹妹。迈克也有个弟弟和妹妹。他们是谁？他们是谁？问题问题3：迈克的弟弟是：迈克的弟弟是 ？问题问题4：迈克的妹妹是：迈克的妹妹是 ？Read and choose（读课文回答）（读课文回答）A、B、C、D、A、B、C、D、Try to choose: (选择迈克的弟弟和妹妹，并试着

5、说出他们的名字。）Mikes brother 迈克的兄弟 Mikes sister 迈克的姐妹A.B.Helen（海伦海伦）Tim（蒂姆蒂姆）Whos this boy?这个男孩是谁？这个男孩是谁？TimThis is Tim.Hes my brother. 哥哥哥哥 / /弟弟弟弟This is Helen.Shes my sister. 姐姐姐姐 / /妹妹妹妹Whos this girl?这个女孩是谁？这个女孩是谁？ Watch and answerWhos he? Whos she?How does Mike introduce this man? Mike是怎么介绍这个男的的？是怎么

6、介绍这个男的的？This is my father.father爸爸爸爸How does Mike introduce this woman? Mike是怎么介绍这个女的的？是怎么介绍这个女的的？This is my mother.mother妈妈妈妈Whos this boy?这个男孩是谁？这个男孩是谁？Mike听一听：听一听：Mike是怎么介绍自己的呢？是怎么介绍自己的呢？This is me. 这是我。这是我。 Find the rules.找出下列单词的规律。找出下列单词的规律。fathermotherbrothersister Find the rules.找出下列单词的规律。找出下

7、列单词的规律。fathermotherbrothersisterfamilysistermotherfatherbrother规则：一起抢答闪现的家庭成员，规则：一起抢答闪现的家庭成员， 看见炸弹一起说看见炸弹一起说“Bomb!”Game: Bomb!This is my family. 家庭家庭This is my father. 爸爸爸爸This is my mother. 妈妈妈妈This is Tim.Hes my brother. 哥哥哥哥 / /弟弟弟弟This is Helen.Shes my sister. 姐姐姐姐 / /妹妹妹妹This is me.Read alone(自

8、己读自己读)Read together.(同桌一起读同桌一起读)Read in groups.(小组齐读小组齐读) 任选一种方式，任选一种方式，朗读课文朗读课文， 看看谁读得最好。看看谁读得最好。Read and choose（根据图片，选择合适的对话）（根据图片，选择合适的对话）A.This is Tim. Hes my brother.D.This is my father.C.This is my mother.B.This is Helen. Shes my sister.E. This is me.D.This is my father.C.This is my mother.E.

9、This is me.A.This is Tim. Hes my brother.B.This is Helen. Shes my sister.This is my family .This is.This is.This is.Lets learn.grandpagrandma我的家庭里还有谁？我的家庭里还有谁？fathers father爸爸的爸爸爸爸的爸爸fathers mother爸爸的妈妈爸爸的妈妈. Learning tips（1）: 在英语中，爷爷和外公都称在英语中，爷爷和外公都称呼为呼为grandpa，奶奶和外婆都称，奶奶和外婆都称呼为呼为grandma. Know more

10、grandpagrandma还能怎么说？还能怎么说？grandfathergrandmotherFather and mother, I love you.familyShow time（表演时间）（表演时间） 拿出你的照片，请你向大家介绍一下你的家人。拿出你的照片，请你向大家介绍一下你的家人。提醒：利用如下的句式哦！提醒：利用如下的句式哦！This is my family.This is my This is my This is my This is me.1.完成网上作业。完成网上作业。2. Try to introduce your family to more classmates

11、 in English. 尝试用英语向更多同学介绍自尝试用英语向更多同学介绍自己的家人。己的家人。1课课 题题Unit4 My family （1）教学内容教学内容Story time课课 时时目目 标标1.能听懂、会说、会读词汇 family, father, mother, brother, sister2.能听懂、会读、会说句型 This is和 Hes/Shes3.能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的家庭成员4.初步了解名词所有格。教学重点教学重点及难点及难点1.能听懂、会说、会读词汇 family, father, mother, brother, s

12、ister2.能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的家庭成员。教学准备教学准备多媒体教教 学学 内内 容容 和和 过过 程程教学札记教学札记课前准备：板书 Unit 4 My Step 1 Warm up1. 听Good morning并跟唱。2. Greetings。3. 用游戏 Magic eyes 复习书中人物名字，和人物介绍方法。4. 小组中开火车介绍朋友。Step2 Lead in1. 介绍自己和朋友，学习 This is me. Shes my friend. 2. 分别以 Bobby 和 Tina 的身份介绍对方。以旧带新，用 sister 带出br

13、other。3. 小歌谣，巩固新词，学习 love。4. 以 Mike 的身份介绍 Tim 和 Helen。Step 3 Story time1. 出示 P24 的大图，让学生介绍 4 个小孩，并讨论他们在干什么？出示 This is my family.同时学习 family。引出课题 Unit 4 My family 并板书。2. 看动画：How does Mike introduce his family? 学习 father, mother。用小歌谣巩固，补充 mummy, daddy.3. 呈现家庭成员单词，让学生找拼写规律。4. Bomb 游戏巩固家庭成员单词。5. 齐跟读录音，学

14、习语音语调。提示：介绍别人时，This is 或 Hes / Shes后面直接加人名。This is my 或 Hes my / Shes my后面加称呼。6. 练读：自由练读、看动画配音、扮演 Mike。7. 出示 Mike 的全家福，学习 grandpa 和 grandma。2Step 4 Extension1. 看一段公益广告Family ，边放边读。2. 读句子。3. 回顾所学。Step 5 Word time学习两个单词的书写和拼读。Step 6 Homework1. 听录音，指读课文至少 3 遍，并尝试背诵。2. 用英语向别人介绍自己的家人。3. 为父母做事。板书板书设计设计Unit 4 My family This is (my) grandpa grandma Hes/Shes (my) father This is me! mother Tim Helen