Module 2-Unit 2 It costs one hundred and eighteen yuan.-教案、教学设计-部级公开课-外研版四年级下册（一起）英语(配套课件编号：20e05).doc

1、NSENSE Book8Book8 Mdoule2Mdoule2 Unit2Unit2ItIt costscosts oneone hundredhundred andand eighteeneighteenyuan.yuan.教材内容分析教材内容分析：本课为新标准版小学英语第八册 Module2 第 2 课时，本单元的内容以“购物计划”为主题，通过谈论物品的价格与特征，学习 Daming 的购物计划，引导学生学会制定自己的购物计划。学情分析：学情分析：四年级的学生已经具有较强的英语学习能力，大多数孩子养成了良好的听说习惯，能够自觉预习、复习课文。本课内容在第一课时学习物品特征的基础上，学习价

2、格的表述，贴近实际生活，学生比较感兴趣。教学目标：教学目标：1.知识目标： a.全部学生能听说和认读新单词：cost,hundred.b.全部学生能掌握重点句型：It costs one hundred andeighteenyuan.c.全部学生能根据问题正确获取文本信息。2.能力目标：a.全部学生能够描述 Daming 的购物计划；b.全部能够运用重点句型 It costs.来描述物品的价格。c.大部分学生能表达自己的购物计划。3.情感目标：帮助学生了解不同物品的价值，引导学生合理制定自己的购物计划。重点难点重点难点: :1重点：运用重点句型 It costs.来描述物品的价格。2难点：运

3、用重点句型，表达自己的购物计划。教学准备：教学准备：PPT 课件，CD-Rom，卡片教学过程：教学过程：StepStep 1 1: : WarmingWarming upup1. Greetings.2. Enjoy the song and free talk.T: Which one did Amy buy?S1: CT: “Which one do you like?” “Why?”Ss.设计意图：通过描述不同电脑的图片引导学生复习 Unit1 课文内容和形容词，提高口语表达能力。StepStep2 2 : : PreparatiPreparationon1. Talk in group

4、s.What does Daming want to buy?How much money has he got?T: “What else can you see?”设计意图：观察文本图片，引导学生通过讨论和自主观察掌握图片信息，了解文本内容。2. Listen and answer.Which one will Daming buy?Ss choose.T: “Whats the pen like?” 板书关键词 cheap，beautifulTalk about the yellow pen. 板书关键词 nice，expensiveT: “How much does it cost?”

5、 学习新单词 cost。lost-cost设计意图：通过板书呈现文本关键词，提供语言框架，帮助学生进一步掌握文本，操练重点句型。3. Listen and imitate. Read in groups.4. Fill in the blanks. Retell the text.Daming _to buy a pen. Hes got _ yuan. This pen is nice,but its_.It costs _ yuan. This pen is _. It _ nineteenyuan. And this pen _ one yuan. Its _ . He can buy

6、thesetwo pens.设计意图：通过填空对课文内容进一步理解与巩固，为语言输出做好铺垫。StepStep 3 3: : Consolidation.Consolidation.1. Listen and write.a. Listen and write the prices.b.Practice in pairs.S1: “How much does it cost?”S2: “It costs.”设计意图：创设了一个情境，学生通过听音练习重点句型和数字，并以学生实际的学习物品进行提问和回答价钱。2. Enjoy the story.a. Read the story.b. Finis

7、h the task: Talk and write about the presents.设计意图：通过阅读小故事，让学生在真实的任务活动中运用本节课所学的内容。通过小组合作，使学生的眼、口、耳、手多种器官参与学习，不仅培养学生间的合作意识，又达到思维训练、提高语言的综合运用能力的目的。学生对故事非常感兴趣，提高学生的英语学习兴趣。StepStep 4 4 : : SummarySummaryWhat did you learn today?设计意图：通过教师引导，学生自主总结, 构建自己的知识框架。StepStep 5 5: : HomeworkHomework1. Listen and imitate the text.2.Draw a picture and write about your shopping plan.板书设计：板书设计：Module 2 Unit 2Damings shopping plan.Itsnice and expensive/beautiful/cheap.It costscosts one hundred and eighteenyuan.I want to buy_.Its _.It costs_yuan.I want to buy_.Its _.It costs_yuan._