1、Lets have fun this Saturday!Lets chant.Lets = let us(让我们。 。)eesheepcheesetreemeetXXX is next to XXX.in the west of in the east of Lets +动词原形can +动词原形will +动词原形posterWhenWhere What家庭作业:1.抄单词2行写上中文意思,并默写。 meet2. 用Lets 写4个句子。3.读课文(module6)并签字。见面Lets have a class party.Lets _ .四年级下册四年级下册 M6U2 Lets have
2、fun this Saturday!教学设计教学设计一、 教材分析 本课主要学习内容是说明计划或打算,出现了一般现在时的多种结构,强化英语动词的时态概念。文中出现的表示方向的 east/west 和表示时间的 oclock都为后继的学习做了捕垫。 二、 学情分析 四年级学生处于知识积累和运用的关键时期,对于 lets canwill 都不陌生,但是缺少知识的归纳和整合。学生有一定的总结能力,需要在教师的帮助下引导学生去观察和发现。 三、 教学目标 a. 语言知识目标 目标语句:Lets have fun this Saturday! 单词:fun,meet,east,west,oclock b
3、.语言技能目标 :能运用 Lets.说明计划和打算。 c. 情感态度目标 :关注活动的时间,强化英语动词的时态概念。 四、 教学重点 目标语句:Lets have fun this Saturday! 单词:fun,meet,east,west,oclock 五、 教学难点 :能运用本课学习的知识完成仿写作文。 六、 教学流程 . Warm-up 1. Lets chant: 30 页活动 4 Say and do actions (设计意图:儿歌中有 Lets 与本课内容有关) 2. Revision:They will make an English newspaper.看图,用 Lets
4、 说句子。. presentation 出示活动一图片 What are they? Theyre sheep. (设计意图:通过简单的对话帮助学生发现图片信息,同时强化 sheep 的单复数形式) Lets see 小羊们的计划。 1.listen2.repeat3.配音读 发现文中出现最多的词是 lets,Lets=Let us 让我们,表示建议 学习任务: 学完这节课,同学们也来安排一下自己的周末活动 Sunday:Fun day,看看你有什么好的建议。 III. Text Learning 课文教学1. 在文中找出含有 Lets 的句子。板书课题 M6U1 Lets have fun
5、this Saturday! Teach:fun,meet,指导 ee 组合的发音举例:sheep,cheese,cheer,tree2. 带着问题小组内自读课文。Where will they meet? When will they be there? What can they do there?在读的过程中依次出示单词:east,west, oclock (提示 2 个 O 发音不同)Teach :next to ,make sentences In the west of ,左右 2 个人读一读 In the east of 前后 2 个人读一读 3.自读课文 完成课文内容填空 如:
6、Lets_fun this Saturday! Lets_there! 总结 lets+do,can +do,will+do(板书) 做选择题巩固 如:1.( )Lets _football! A.played B.play C.playing 2.( )We can _a picnic. A.have B.had C.having IV、Practice 1. 活动 3 Try to use “Lets” to say sentences. 2. 学案 46 页第三题 V、Task completion 完成作文 我们已经学习了用 Lets 发出倡议,我们就来安排一下自己的周末活动吧。Saturday: Fun day! Lets have fun this Saturday! Lets_! Lets _! We can_! We will meet there at_oclock! VI、Summary and Homework:1. 必:认读单词,熟读课文。2. 选:仿写作文制定周末计划 Sunday: Fun day! 板书 M6U1 Lets have fun this Saturday! Lets +动词原形 Can +动词原形 Will+动词原形