Module 4-Unit 1 I can't carry all these things.-教案、教学设计-县级公开课-外研版六年级下册（一起）英语(配套课件编号：02d31).doc

1、教学内容外研版小学新标准英语一年级起点六年级下册Module 4 Unit 1I cant carry all these things.教学目标1. 知识目标：1） 、学会单词： carry, thing, need, grab, balloon2）学会并运用句型:Who can help me?Sorry, I cant.I will help you.The oranges are falling.All the balloons are flying away.2. 技能目标：学会运用 can 的否定形式及动词的-ing 形式所表达的意义。3. 情感态度及价值观：培养学生助人为乐的良好

2、品德和品质。教学重点及难点学 生 学 会 运 用 can 的 否 定 形 式 及 动 词 的 -ing 形 式 所 表 达的意义。教具准备多媒体课件等。教学方法任务教学法，情境教学法，小组合作探究法。教学过程一. 热身复习1. Greetings: Hello， boys and girls.How are you？Whats the weather like？Im happy。 Are you happy？2.Game：I say. You say.（复习动词 ing 形式） （白板课件）3.Make sentences with“ing” forms.（白板课件）4.Chant.（List

3、en and read，then find“ing”forms） （白板课件）二. 激趣导入（白板课件）show: OK！Do Want to know whats happening tosimon, Daming and Simons mum？三新知呈现1.出示课题。 （齐读课题） （白板课件）2.出示学习目标。 （白板课件）3.Check studying.（白板课件）检查导学单“课中研讨任务一” ，单词学习情况。小组讨论汇报展示。 （及时纠错）多种形式操练单词。4.（动画出示课文内容）听录音跟读，完成导学单“任务二” ，在文中划带有 can 和 cant 的句子。指名说，分组、分角色操

4、练。5.PPT 出示图片，看图片说句子。然后根据图片猜句子。Look at the pictures and answer questions:Whats the matter with the oranges?Whats the matter with all the balloons?Whats the matter with the apples?Whats the matter with all the books?6.Read and answer.（动画出示课文）分别听音跟读课文的三部分，回答问题。 （PPT 出示问题和答案）7、read in groups.小组展示读文。1）用喜

5、欢的方式读 2）三人小组分角色（朗读、配音、脱稿）8、Fill in the blanks.（根据课文内容填空） （ppt）四、巩固拓展1.（ppt）出示课文练习 4 让学生谈论小男孩遇见了什么问题，谁能给他提供帮助并写一写(展台展示） 。再演一演。A：My .are. Who can help me？B: Sorry, I cant. Im.C: I can help you.2.描述正在发生的事。 （PPT）出示一家人野餐图片、单词和短语，学生用进行时态填空。五、课堂小结2、和学生一起总结本课所学。 （其他学生可补充）(ppt)六、情感升华PPT 出示图片，培养学生助人为乐的良好品质和品德

6、。达标反馈一、选择（ppt）() 1. The oranges are_ . A. fallB. falling() 2. Who can help me?Sorry, I_A. canB. cant() 3.All the balloons _ away.A.are flyingB. flying二、句型转换（ppt)I cant carry them all.(肯定形式)_Who can help me? (肯定回答)_理解运用（课后作业）1.熟读课文，或背诵课文。2.抄写本单元的单词、短语和句型。板书设计M4U1I cant carry all these things.carryI c

7、ant carry all these things.thing（s）Who can help me？needSorry， I cant.grabI can help you.balloon（s）教学反思学习内容学习内容Module 4 Unit 1I cant carry all these things.班级姓名学习目标学习目标1.学会单词：carry, thing, need, grab, balloon2.学会并运用句型：Who can help me? Sorry, I cant. I will help you.The oranges are falling.All the bal

8、loons are flying away.3.熟读课文，理解课文大意，并能试着复述。课中研讨课中研讨任务一任务一（自主学习，合作探究）1.自读课文， 在文中找到并划出下列单词,试着读一读并译一译及 ing 形式。超市_ 聚会_ thing_carry_ grab _balloon_fall_ later _ fly away_fall_fly _任务二任务二（合作探究，展示交流）1.听音后在文中划带有 can 和 cant 的单词。2.小组内读一读，并展示汇报。任务三任务三（合作探究，展示交流）1.听音跟读课文，组内熟读后以自己的喜欢的方式展示读文。2.根据课文内容回答下列问题。1）Wher

9、e is Simons mum?_2）Whats matter with Simons mum?_3）Who come out to help her?_4) What about the oranges?_达标反馈达标反馈一、选择() 1. The oranges are_ . A. fallB. falling() 2. Who can help me?Sorry, I_A. canB. cant() 3.All the balloons _ away.A.are flyingB. flying二、句型转换I cant carry them all.(肯定形式)_Who can help me? (肯定回答)_理解运用理解运用1.熟读课文，或背诵课文。2.抄写本单元的单词、短语和句型。评价评价师评自评组评