1、ModuleModule 6 6UnitUnit 2 2 TheThe namename ofof thethe spaceshipspaceship is is ShenzhouShenzhou V.V.made 制作eg: Who made it?谁做的？eg:I made a kite.我做了一只风筝。model 模型，模范eg: I want to make a house model.我想去做一个房屋模型。eg: This model is beautiful.这个模型很漂亮。 活动1学习，看谁背得又快又好!Let me try！taikonaut （中国的）太空人eg: My fa
2、ther is a taikonaut.我爸爸是一名太空人。eg: Here are three great taikonauts.这儿有三位太空人。national 国家的eg:This is our national flag.这是我们的国旗。eg: Its National Day today.今天是国庆节。flag 旗 eg: This is our national flag.这是我们的国旗。eg: Our national flag is red.我们的国旗是红色的。seed 种子eg: Give some seeds to me, please.请带给我一些种子。eg: Thes
3、e are some flower seeds.这些是花的种子。Y1. _eedY2. nat_onalY3. taikon_utY4. mo_elY5. ma_eY6. f_agY1. seedY2. nationalY3. taikonautY4. modelY5. madeY6. flag 活动2课文学习，看谁背得又快又好!Let me try！课下认真朗读本单课下认真朗读本单元单词及对话！元单词及对话！Module 8 Unit 1a model of a Chinese space ship the first time some seed 学科英语年级六年级教者课题Book 10
4、Module6Unit 2教学目标1) 能听、说、读词 ：model spaceship taikonaut national flag seed2) 掌握句子 He lives in the east of the US./I want to/3)并能根据语句替换句型4) 提高学生学习英语的兴趣，培养学生的自信。5) 培养学生合作学习、交流能力。教学重难点1、掌握“He lives in the east of the US.”等。2、能掌握“特殊疑问句和一般疑问句”相互转换方法。教师活动学生活动设计意图 教学过程Step 1: Warm up1、 问候。2、 唱歌曲3、 生分为 3 组。S
5、tep 2: Revision4、 Sing a song5、 Words.Step3:Leading-in andPresentation课件出示图片，引出本节单词。讲解，操练2 幻灯片出示句型带有新词的句型?讲解，操练再引出本课重点句子进行讲解操练4 动画课文生跟读。讲解练习Step 4:Practice1 问答句练习3Read Step5:Homework1、作业。2、点评、总结。 热情地和教师打招呼。Listen.Sing together学生快速说单词。声音大的组给以奖励。学生仔细看、听、跟读。Read and practise.(拍手，大小音，分组读等)Look and listen层次性操练。Look and learnUnderstandListen师生互相问好，使学生迅速的融入到英语课堂的氛围中来。吸引学生注意力，活跃课堂气氛。引导学生知道单词的拼写、读音。逐步提高难度，循序渐进。有助于提高学生的自信心会使用过去式提高学生学习英语的兴趣，培养学生的自信。
