Module 4-Unit 2 The apples are falling down the stairs!-公开课教案、教学设计-外研版六年级下册（一起）英语-(配套课件编号：e0519).doc

1、学校备课教师模块M4单元U2教学内容一年级起点六年级下册 M4 U2The apples are falling down the stairs!教学目标1 知识目标：1） 、学会单词：fall, stairs, broken, mess2）学会并运用句型：The apples are falling down the stairs.2 技能目标：用现在进行事态讲述正在发生的事情并能使用“Can”谈论能力和向他人提供帮助的情况。3、情感态度及价值观：培养学生关心他人、助人为乐的品质。教学重点及难点1、能运用 The apples are falling down the stairs.说明正在

2、发生的事。2、识别单词：fall, stairs, broken, mess 的听、说、读、写。教具准备多媒体课件、录音机、挂图 等教学方法情境教学法，任务教学法，小组合作探究法。教学过程一、热身复习1、Greeting. T: Hello, how are you?Ss: I am fine. Thank you. And you?T: I am fine. And are you ready for English class?Ss: Yes, we are.T: OK. Sit down, please.2、Agame: Whats missing?Read out the phrase

3、s and review.3、Watch a cartoon and talk about it. Find out the word “ fall”.二、激趣导入创设求助情境，抱着一摞书进入教室，结果掉落一地。T: Oh dear! My books are falling down. Who can help me?Ss: I can.T: Thank you.(教师板书 falling down 引导学生说出 The books are falling down.)意图：创设真实情景，激发学习兴趣，有意识的让学生用英语与老师交流，有意识的加强学生对现在进行时的运用。三、呈现新知1、出示课

4、题。2、出示图片，听音并谈论图片内容。3、看导学单“课中研讨任务一”，先自学，再小组讨论完成并汇报展示。（及时纠错）4、听录音后，看导学单“任务二”，注意现在进行时的结构及用法。5、ppt 出示图片，根据教师的讲解看挂图说句子。6、听音跟读课文，小组展示读文。根据“任务三”完成要求。7、自读课文，看导学单“任务四”，完成问题。四、巩固拓展1、 ppt 出示另一组图片， 根据本课所学用英语描述图片中正在发生的事。2、小组内讨论在向人求助时该怎样表达以及怎样回答。展示汇报五、课堂小结学生总结本课所学并组内合作画出思维导图。 （板前展示）六、情感升华Ppt 出示图片，培养学生能够关心他人、助人为乐的

5、品质。达标反馈一、选择1. The woman is talking _ the phone.A. to B. on C. at2. The apples are falling _ the stairs.A. down B. to C. at3. The man will pick _ the apples.A. up B. to C. /二、按要求作答。1.-What is he doing ?He _(clean)the blackboard2. What are they doing? They _.理 解 运 用（课后作业）1.熟读课文，或背诵课文。 （必做）2.写一写你会帮助别人干

6、什么，至少三句。 （组内交流，班级展示）板书设计M4U2 The apples are falling down the stairs!Welcomeareis falling downthe stairs!What a mess!Who can help me?- Yes,I can.No,Icant.教学反思Eggsmessstairsapplescola学习内容学习内容Module 4 Unit 2The apples are falling down the stairs!班级姓名学习目标学习目标1.学会词汇：fall, stairs, broken, mess2.学会运用 The a

7、pples are falling down the stairs.并能描述正在发生的事情。课中研讨课中研讨任务一任务一（自主学习，合作探究）自主学习学会下列单词及短语：跌落_ 楼梯_破的_ 凌乱的_捡苹果_洗苹果_在电话里交谈_打扫楼梯_任务二任务二（合作探究，展示交流）（1）听录音，看图片，说一说。（2）讲解并归纳现在进行时的结构及用法。任务三任务三（合作探究，展示交流）（1）小组讨论 Activity 2 的图片，试着描述。（2）分小组轮流汇报交流结果，板前展示。任务四任务四 （组内合作，展示交流）小组内交流 Who can help the woman？听录音，连线。并用自己的话试着描

8、述。The woman _help the woman. She _ on _ _.The man _ help the woman. He _ pick up _ _.The boy_ help the woman. He _ wash _ _.The girl _ help the woman. She _ clean_ _.达标反馈达标反馈一、选择1. The woman is talking _ the phone.A. toB. onC. at2. The apples are falling _ the stairs.A. downB. toC. at3. The man will pick _ the apples.A. upB. toC. /二、按要求填空。1.-What is he doing ?He _(clean)the blackboard2. What are they doing? They _.理解运用理解运用1.熟读课文，或背诵课文。 （必做）2.用正在进行时写一写你的家人晚饭后都做些什么。 （组内交流，班级展示）评价评价自评组评师评