1、复习回顾研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件11.2.1 二次根式的乘法a(a0)(a0)=|a|(a 0)一、复习回顾（1） 0 (a0)双重非负性二次根式的性质:a-a二、学习目标二、学习目标1.1. 掌握二次根式的乘法公式以及应用的条件掌握二次根式的乘法公式以及应用的条件2 2 . .能根据二次根式的乘法规定进行二次根式能根据二次根式的乘法规定进行二次根式的乘法计算的乘法计算3.3.能逆用二次根式的乘法公式化简二次根式能逆用二次根式的乘法公式化简二次根式内容：内容：课本课本 P6P67 7 要求：要求：1.1.填写填写“探究探究”内容，总结
2、二次根式的乘法法则内容，总结二次根式的乘法法则2.2.二次根式的乘法公式的逆运用的作用是什么？二次根式的乘法公式的逆运用的作用是什么？3.3.完成完成P7P7练习练习1-21-2完成时间：完成时间：1010分钟以内分钟以内三、自学指导1.计算下列各式，观察计算结果，你发现了什么规律？一般地，对二次根式的乘法规定： 探究6620203030(a0,b0)自学效果检测1一般地,对于二次根式的乘法法则:拓展:1.对于多个二次根式进行相乘的运算,则2.当二次根式前面有因数或因式时,则注意公式成立的条件算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根（算术平方根的积）研读课文 点评练习: 课本 P7练习第1
3、题知识点一二次根式的乘法运算 自学效果检测2（a0，b0）二次根式的乘法法则的逆用（积的算术平方根）拓展:1.对于多个非负因数的积的算术平方根 ,则:2.利用积的算术平方根的性质,可以将二次根式中的开得尽方的因数或因式移到根号的外面.思考：该公式的作用是什么？ 化简二次根式研读课文 点评练习: 课本 P7练习第2题知识点二二次根式的乘法运算 研读课文 二次根式的乘法运算例3 计算：（1）（2）（3） 效果检测1.计算如何确定积的符号？能力提升 练习3判断下列各式是否正解，不正确的请予以改正.（1） ； （2） 四、课堂小结（a0，b0）(a0,b0)综合提高本节课你的收获的值是（ ）的值是（ ）的值是（ ）ABA五、当堂检测Thank you!4. 估计的运算结果应在（ ）A、1到2之间 B、2到3之间C、3到4之间 D、4到5之间C当堂检测5. 比较大小当堂检测7.将下列式子中根号外的因数（因式）移到根号内.A1.必做：1.P10 第1、 4、5题（抄题）2.预习课本P9-10今日作业
