1、3 保持生态平衡学习目标1 了解生态平衡的概念。2 会从食物链的角度分析生态平衡被破坏的原因。3 知道生物入侵会破坏生态的平衡。4 围绕生态系统主题，论证生态平衡的重要性，认识破坏生态系统的危害，提高保护生态环境的责任。基础训练一、填空题。1，生态系统中，各种生物之间、生物与栖息地之间相互依存，密不可分，达成一种动态的平衡，叫_。2.某种生物从外地自然传人或人为引种后大量繁殖，对本地生态系统造成-定危害的现象称为_。3.破坏生态平衡的因素有_和_，其中_是造成生态平衡失调的主要原因。4.我国已知的外来植物超过_种，动物约_种。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列不属于外来入侵物种
2、的是()。A.美国白蛾B.巴西龟C.大熊猫2.草原上生活着老鹰和兔子，如果任意杀害其中一种的话，会造成什么后果? ()A.草增多B.破坏草原生态平衡C.兔子增多3.不属于破坏生态平衡的自然因素是()。A.乱砍滥伐B.火山C.台风4.下列属于保护生态平衡的是()。A.随意使用水资源B.建造人类的高级公寓C.保护白鳍豚5.下列选项中，说法正确的是()。A.生态平衡永远不会遭到破坏B.要保护对人类有利的动物，因此要大肆捕杀它的天敌C.合理伐木能够保护植被更新，不会导致生态环境恶化三、判断题。(正确的画“” ，错误的画“X”)1.台风会影响人类的生产生活，破坏当地的生态平衡.()2.来自南美洲的清道夫
3、鱼净化水质能力强，放入我国河水中有利无害。()3.我们生活的环境很稳定，所以在河道里可以放生各种动物。()能力提升四、综合题。某地区内一河面上长满了水葫芦。水葫芦是一种外来入侵物种，严重影晌着当地的生态平衡。你能想到办法治理河道，使得当地的河道恢复生态平衡吗?你会怎样做?参考答案一、 1.生态平衡 2. 生物入侵 3.自然因素人为因素人为因素 4. 60040二、1. C 解析大熊猫是我们国家一级保护动物。2.B 解析任意杀害其中一种会导致动植物之间的比例变化， 破坏生态平衡。3.A 解析火山和台风多是自然条件形成的，是自然因素，乱砍滥伐是人为因素。4.C 解析白鳍豚是国家一级保护动物，保护它就是保护生态平衡。5.C解析A 项，生态平衡是很脆弱的，容易遭到破坏;B 项，人类不能随意破坏食物链，否则会破坏生态平衡;C 项合理。三、1.2.X解析清道夫鱼在我国河流中没有天敌，属于生物入侵品种，会破坏生态平衡，所以不适合放入我国河流中。3.X 解析不能随意往河里放生。 例如， 把清道夫鱼倒入河里会破坏河里的生态平衡。四、人工打捞后掩埋，引进对其他生物无害的水葫芦的天敌等。
