（2021）教科版六年级上册科学期末专项复习题之实验题（含答案）.docx

1、期末专项复习题之期末专项复习题之实验实验题题20212022 学年度科学六年级上册（教科版学年度科学六年级上册（教科版 2017）含答案）含答案霉菌的研究：小明准备研究霉菌的生长与温度因素是否有关，请你帮助他完成实验设计。实验步骤：1用_刮少量的霉菌涂在两块_大小的面包上。A.手指B牙签C相同D不同2用滴管在一块面包上滴 10 滴水，在另一块面包上滴_ 水。A20 滴B10 滴C0 滴3用塑料袋分别包好两块面包，扎好袋口_ 。A都放在同一张桌子上B一个放在阳光下，一个放在冰箱里C一个放在冰箱里，一个放在抽屉里，持续观察，记录变化。4根据以上实验得出，小明同学这个实验研究的是霉菌生长和_的关系。

2、它采用的这种实验方法是_实验法；其中，实验改变的条件是_，实验时要保持相同的条件是_、_等。5我们知道食物腐败变质是由_引起的，霉菌就是其中的一种。为了更好的储存食物，我们可以用_、_、_等方法来保存食物。在载玻片的一端滴一滴含有草履虫的培养液， 在载玻片的另一端滴一滴淡水， 然后把这两滴水连通起来，请回答下列相关问题。6草履虫都聚集在培养液中，说明微生物（）。A适应环境能力较差B需要营养C需要适宜的温度7草履虫的身体是由（）细胞构成的。A1 个B多个C数百个8请画出你观察到的草履虫。用显微镜观察洋葱的表皮细胞，并回答相关问题。9下面是制作洋葱表皮玻片标本的过程，请将它们按正确顺序排列：_。A

3、BCDEF10在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（）。ABC11小科在显微镜下看到洋葱表皮细胞中有小黑点，这是（）。A细胞核B液泡C细胞壁12小科在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看到的图像如图所示，如果想观察到图，你建议小科应如何调整临时装片的位置，为什么？13画出你观察到的洋葱细胞。小科正在用显微镜观察某种植物的叶肉切片。14小科发现叶肉细胞中有很多“小绿点”。这些“小绿点”可能是_，它们的作用是_。15这样的“小绿点”除了在植物的叶片中能观察到，还能在植物的（）中观察到。A幼茎表皮B根C花瓣16调整显微镜进行观察时，看到的图像如下，（）是细胞膜。ABC17生物细胞的作用有哪些呢？为了

4、探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象，某学习小组提出了几种假设，并利用模拟实验进行验证，请你参与并回答下列问题。18请把他们的假设和对应的模拟实验用线连接起来。19模拟实验中，手电筒模拟的是_，乒乓球模拟的是_。20经过实验验证，上面 A、B、C 三种假设中，不会产生昼夜交替现象的是_。21下图是模拟太阳光照射在地球上的实验。小地球仪代表_， 手电筒代表_。 图中_的部分被“太阳光”照亮了，_的部分没有被照亮。这两部分分别相当于一天中的_和_。课堂上做过模拟地球四季的实验，观察下图，下列问题我知道。22在四个地球仪北半球同一地点各立标杆，标杆影子最长的是（）。AA 位置BD 位置CC 位

5、置23影子最长位置的季节是（）。A春季B秋季C冬季24模拟地球四季的实验得上面题目结果的主要原因是（）。A地轴倾斜B地球自转C地球公转25某小组做“模拟地球自转”的实验，如下图，分析并回答问题。（1）要确定北京和乌鲁木齐哪个城市先迎来黎明，首先要确定_。（2）同学们按_的方向转，才能让北京先迎来黎明。（3）同学们按_的方向转，才能让乌鲁木齐先迎来黎明。（4）北京在东，乌鲁木齐在西，北京的同学先看到太阳，这说明地球是_转动的。取核桃仁的实验过程如下：（1）不使用工具取核桃仁（2）使用木棍、铁锤、砖块等工具取核桃仁（3）用核桃夹取核桃仁26实验后，填写下表。任务使用工具情况我的方法效果不使用工具_

6、木棍、铁锤、砖块_核桃夹_27评价取核桃仁的过程需要从哪些方面进行？（多选题）A轻松B方便C省力D费劲E.费时28从不使用工具到不合适工具再到合适工具，这个过程告诉我们_。29使用工具和不使用工具有什么不同？30用木棍、砖块、铁锤敲起来很方便，但很容易_；用_的方法，虽然慢，但用木棍碾压取出的核桃仁相对较完整一些。小明组有 4 块高度分别为 10cm、 20cm、 30cm、 40cm 的木块， 该小组同学把一块长度为 60cm的木板分别搭在这 4 个木块上，形成 A、B、C、D 四个斜面，分别用弹簧测力计沿着斜面将 200 克的物体拉到斜面顶端，得到如下数据：斜面情况ABCD使用力的大小（N

7、）1N115N135N15N31该小组在实验中，采用高度不同的木块是为了形成（）不同的斜面。A坡度B宽度32下列哪种情况最省力（）。ABC33生活中，我知道运用了斜面原理的例子还有许多，如高速公路立交桥的引道、_、_等。某小组同学研究电磁铁的磁力大小与什么因素有关时， 将现有线圈圈数为 20 圈、 40 圈和 60圈的电磁铁，分别先后接入同一个电路中，重复实验后记录如下表：34该小组同学研究的问题是_？35该实验是通过_ 来判断电磁铁磁力大小的。36根据他们的研究，仔细观察以上数据，我们能得出的探究结论是 _ 。37在全班交流汇报时，有同学指出，该小组的实验在设计上有不合理的地方，下列三种修改

8、方案合理的是（）。A实验次数不合理，应每种线圈数都只做 1 次实验B线圈圈数不合理，可以改成 1 圈、2 圈、3 圈C接入同一个电路不合理，应接入三个都用新电池的相同电路中38当我们的实验出现数据有误的情况时，我们应该（）。A准备材料，重新实验B尊重实验结果，停止继续实验C按照我们的猜想，修改实验数据39综合题（1）下图是研究电磁铁的磁力大小与_关系的实验。AB（2）该实验的研究方法是_。（3）需要改变的条件是：_，要保持不变的条件是：_、_、_等。（4）图_的电磁铁磁力强。（5）通过实验，我们发现：_。科学小组用控制变量的方法探究“电磁铁磁力的大小与什么因素有关”的实验时，观察、记录得到如下

9、实验数据，请分析数据并回答问题。次数线圈匝数电池个数铁钉吸起的回形针个数第 1 次20 匝2 节相同6 个第 2 次40 匝2 节10 个第 3 次20 匝4 节10 个（注：除了自变量外，其他条件都保持不变）40比较第 1、第 2 次实验，自变量是（）。A电池个数B线圈匝数C铁钉41比较第 1、第 3 次实验，科学小组探究的实验问题是（）。A铁钉对电磁铁磁力的影响B电池个数对电磁铁磁力的影响C线圈匝数对电磁铁磁力的影响42下列不能改变电磁铁磁力大小的是（）。A改变线圈缠绕方向B增加电池个数C增加线圈缠绕匝数43根据以上实验数据，实验结论正确的是（）。A电磁铁磁力的大小与电池个数、线圈匝数有关

10、B电磁铁磁力的大小与电池个数、线圈匝数没有关系C电磁铁吸起的回形针个数与电磁铁磁力的大小没有关系参考答案1BC2B3C4温度对比温度水分光照5微生物冷冻法晒干法腌制法（或者真空包装法、灭菌密封法）6B7A89CDEFAB10B11A12应将临时装片向右下方移动。因为显微镜下看到的图像不但上下颠倒，而且左右相反。1314叶绿体进行光合作用15A16B17生物细胞的作用有呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等。1819太阳地球20B21地球太阳被手电筒照亮没有被手电筒照亮白天黑夜22B23C24A25同学们的转动方向逆时针（自西向东）顺时针（自东向西）逆时针（自西向东）26掰、捏、 摔、 捶费劲、 费时敲击、碾压省力， 核桃仁不完整碾压省力、省时27ABCDE28技术和工具都改可以不断改进29使用工具可以帮助我们省力、省时、方便或者轻松地完成工作30把核桃砸烂变成残渣碾压31A32C33螺丝钉各种刀刃34电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关吗35比较吸引的大头针数量36电磁铁的磁力大小与线圈圈数无关37C38A39线圈圈数分别用两个电磁铁去吸大头针线圈圈数电池节数缠绕方向电磁铁大小B线圈圈数越多，电磁铁磁性越强40B41B42A43A