江苏苏州太仓市2021-2022部编版五年级语文上册期中调研试卷真题.pdf

1、20212021- -20222022 学学年年度度第第一一学学期期期期末末调调研研卷卷五年级五年级语文语文满分：100 分考试时间：90 分钟一、基础知识（38 分）（一） 看拼音，写词语。（5 分）jngqionhubzhngshyxnqhumiqnljinzhchynynb（二） 选择题。（15 分）1.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）。（3 分）A.仇敌（chu）冠军（un）发酵(jio )B.日寇（ku）水浒（x）斩杀（zhn）C.祭奠（ch）烟熏（xn）超级（cho）D.婚姻（hn）晚辈（bi）罚款（f）2.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（）。（3 分）A.身段洁构好

2、处绝口不提B.随行边界传播同心谐力C.挑选迟廷嫂子众星拱月D.漫步流连联结诗情画意3.下列四组词语搭配有误的一组是()。 （3 分）A改进工作改善生活改良土壤改正错误B一盏明灯一记耳光一缕阳光一招妙计C孝敬父母知识丰富搜集资料答谢来宾D收拾残局环境优美提供通道增强收入4.下列说法错误的一项是()。 （3 分）A“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。B桂花雨一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。C“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。1 / 11D “桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。5.关于怎样提高阅读速度，下列说法不正确的一项是（）。（3 分）A尽量连

3、词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。B阅读时重点关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过。C读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。D带着问题读也可以加快阅读的速度。（三）选词填空。(2 分)抢救拯救挽救救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力()。2.语文老师每月拿出一百元钱,()一名失学儿童。3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想()自己的幼儿。4.海力布为了()乡亲们的生命,最后牺牲了自己。（四）按查字典的要求填空。（2 分）“喑”字用音序查字法应查音序_，音节是_。在字典里有两个解释：哑，不能说话；沉默不语。在“万马齐喑”中，“喑”的意思是_。（

4、五） 按要求完成句子。（6 分）1父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）2蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。”（改为转述句）3通过本次综合性学习，明白了读书带来的乐趣是无穷的。（修改病句）4听了报告，受到了深刻的教育。（ 修改病句 ）5根据“便宜”的两个不同意思写句子。价钱低：不应得到的利益：（六） 根据所学内容填空。 （8 分）1. 小明喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，多玩玩，长大以后再学课本知识，你会用岳飞的“ ,。”来劝告他，提醒他抓住2 / 11现在的大好时光，发奋学习，因为“，。，。”（陶渊明）（3.5 分）2.将相和一文中主要写了“”“”“”三个故事，概括出了这个，就能

5、加快阅读的速度。（1.5 分）3.什么比猎豹的速度更快一文通过的手法来写一种事物的速度比另外一种更快，知道了这个，就能加快阅读的速度。（1 分）4.示儿这首诗是作者陆游写给儿子看的一首诗，临终前，诗人的遗憾是用原句回答），诗人的遗恨是。（用原句回答）诗人的遗愿是，。（用原句回答）（1.5 分）5.故今日之责任，不在他人，。（0.5 分）二、材料阅读：读下面文字，完成问题。（6 分）材料一：“一带一路”示意图。材料二：两千多年前张骞从长安出发，出使西域，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。

6、2013 年 9 月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10 月，习近平总书记出访椰树芃芃(pngpng)的东南亚时，又提出了“21 世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。1从示意图中可以看出，“一带一路”指的是_和_。(1 分)2开辟陆上丝绸之路的是_，开辟海上丝绸之路的是3 / 11_，提出“一带一路”构想和倡议的是_。(2.5 分)3“一带一路”的“路”包含_、_、_、航空、管道和空间综合

7、信息网络“六路”，把中国和中亚、_、_等紧紧地连在一起。(2.5 分)三、阅读理解。（一）童年的馒头(11 分)如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时侯，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽

8、，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！当我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲过妹妹的眼神？娘笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回了

9、来！你看嘛”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇地一声哭了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。1理解词语。 (2 分)4 / 11“故伎重演”在文中的意思是。短文中“故伎”具体指是。2请用简短的语言准确概括出短文的主要内容。(2 分)3用“”画出短文中的比喻句，再想想这样表达有什么好处？(2 分)4读文中描写娘笑的句子，再写出娘每次笑的原因。(2 分)第一次笑：第二次笑：5请用“”

10、画出短文第四自然段中作者的两次心理活动描写。(2 分)6娘似乎预料到我会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么这样做，这样说？(1 分)（二）鸽子(6 分)邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，

11、你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。啊，小鸽子，你们真有意思！1用“”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。(1 分)5 / 112鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是()(1 分)A上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。B你用嘴

12、啄我的身子，我用翅膀打你的头。C谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。D它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。3文章最后一句话的作用是()。(1 分)A总结全文B首尾呼应C过渡4文章最后一句中的“小鸽子”是指：(选择正确的答案打上“”，1 分)(1)两对鸽子 ()(2)两对鸽子的孩子()(3)所有的鸽子()5读了这篇文章，你的感受是什么？(2 分)(三) 蚕和蜘蛛 (9 分)蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿

13、不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（）刮风下雨（）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她1.在文中的括号里填上合适的关联词语。(1 分)2给文中最后一个自然段加上标点。(2 分)3从文中找出下列词语的近义词。(2 分)6 /

14、11五颜六色( )谨小慎微( )兴致勃勃( )光秃秃( )4想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2 分)5蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(2 分)四、写作天地（二选一）。（30 分）在下面两个作文选题中选择一个喜欢的题目完成习作。1.在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、阳光体育活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。题目自拟，450 字左右。2.题目： _的启示提示：（1）先将题目补充完整。横线处可填“一件小事”、“一句格言”、“一幅漫画”等。（2）联系自己的生活实际，写出真

15、实感受。不少于 450 字。7 / 11 200300400 5008 / 1120212021- -20222022 学学年年度度第第一一学学期期期期末末调调研研卷卷（答答案案）五年级五年级语文语文满分：100 分考试时间：90 分钟一、基础知识（38 分）（一） 看拼音，写词语。（5 分）精巧恩惠播种适宜汛期毁灭侵略建筑迟延隐蔽（二） 选择题。（15 分）A D D C B（三）选词填空。(2 分)抢救救助拯救挽救（四）按查字典的要求填空。（2 分）Y；yin；（五） 按要求完成句子。（6 分）1话印在心上。2. 蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。3. 通过本次综合性学习

16、，我明白了读书带来的乐趣是无穷的。4缺主语。示例：同学们听了报告，受到了深刻的教育。5 这件衣服的价钱很便宜。这个人老爱占别人便宜，大家都不喜欢跟他交往。（六） 根据所学内容填空。 （8 分）1莫等闲，白料少年头，空悲切。盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。2完璧归赵渑池会面负荆请罪3对比4但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 。5而全在我少年。二、材料阅读：读下面文字，完成问题。二、材料阅读：读下面文字，完成问题。（6 分）1丝绸之路经济带21 世纪海上丝绸之路2张骞郑和习近平总书记3铁路公路航运非洲欧洲三、阅读理解。（一）童年的馒头(11 分)1再一次使用老花招、老手

17、法。口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声2学校在“六一”儿童节发给每个学生 3 个馒头，一路上由于太饿，“我”吃光了所有的馒头。然而，母亲并不因此责怪我不懂事，而是用蒸着的 5 个大馒9 / 11头维护了“我”的自尊心，让“我”真切地感悟到生活的艰辛和亲情的温暖。3日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。 这样表达更能体现当时的日子很贫穷。4是娘觉得我懂事，知道孝敬她，以及疼妹妹。是娘觉得自己意料正确，庆幸自己还另蒸了馒头，同时体现对作者的怜爱。5第一次心理描写：吃一个吧，我对自己说。第二次心理描写：干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑

18、呀！6娘为了维护我的面子，体现娘对我的爱。（二）鸽（二）鸽子子(6 分)1这四只鸽子全身长着灰色的羽毛侵犯它们似的。2B3A4(3)5示例：小动物也有母爱，天底下的母亲都是一样爱自己的孩子的。(三) 蚕和蜘蛛 (9 分)1. 即使也虽然但是2. ， ：“ ，。 ”3. 五光十色一丝不苟兴高采烈光溜溜4. 因为 “春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私，不图回报地奉献。它工作时一丝不苟，有着坚持不懈的品质。5. 示例：蚕虽默默无闻，却也有着真正的本领。它的身上有很多值得我们敬佩和学习的地方，所以我喜欢它。蜘蛛慷慨大度 谦虚（言之有理即可）四、习作。(30 分)范文：记秋季运动会10 月 20 日，天气晴

19、朗，阳光明媚。我们全校师生在北京体育馆田径场，举行了一年一度的秋季运动会。运动会开始了。首先是运动员入场式。同学们都穿着整齐的衣服，排着整齐的队伍，迈着整齐的步子，喊着口号，个个精神饱满。走在最前面的是仪仗队，这是由几十位同学组成的，那一面面红旗迎风飘扬，好像为同学们鼓劲。10 / 11紧跟在后面的是一年级小同学组成的花束队。她们天真活泼，手举鲜花，欢快地跑过主席台。我们班的队伍走过来了，张艳同学高举班牌，挺胸抬头，真像奥运会的“引导员”。比赛开始了，第一项是负重接力。参加比赛的同学个个努力，台上的同学使劲儿加油。这项比赛，我们班取得了第一。“呼！”的一声枪响，男子百米赛开始了。我们班的肖鹏跑得真快，第一个冲过终点，同学们都欢呼起来。最激动人心的比赛是 4100 米接力。我们班参赛的是程瑶、于浩翔、韩然和肖鹏。他们都拼力向前，最后肖鹏超过其他班十几米，冲过了终点。我们班又取得了第一。运动会结束了，我们班获得全校团体总分第一名，共获得七项冠军。我非常高兴。11 / 11