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2022新教科版四年级下册科学6.观察土壤 ppt课件(含视频).rar

1、观察土壤教科版四年级下册情境导入 我们吃的食物都来自于土壤中生长的植物,那么土壤中有什么呢?探索研讨活动一:观察新鲜土壤1. 眼看:用肉眼观察土壤。2. 借助工具:用放大镜观 察土壤。3. 鼻闻:分别闻一闻三种 土壤,感觉有什么不同。提示:触摸过土壤的手一定要洗干净。活动记录方法特 征看小石子、沙、腐殖质闻泥土味摸、捻有水分 刚刚新鲜土壤中有这么多发现,你们觉得土壤中最多的是什么? 那干燥的土壤呢?一起来看看这些颗粒物具体有什么不同吧!小石子、沙子、黏土。活动二:观察干燥土壤1. 用镊子挑出不同种类的颗粒物。2. 同类型的颗粒物数量不需要太多。3. 将你所挑出的颗粒物按照从大到小的顺序排列。4

2、. 用刻度尺来量一量这 些颗粒物的大小。 根据颗粒大小,可以对土壤的微粒进行分类。最大的土壤颗粒是沙砾(小石子)其次是沙,接着是比沙还小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土。沙砾直径大于2毫米,黏土的微粒很小,甚至用肉眼都没有办法看清楚。沙砾沙粉沙黏土活动记录方法特 征看小石子、沙、腐殖质闻泥土味摸、捻有水分 、岩石的微粒活动三:土壤沉积实验如果把干燥的土壤倒入水中又会怎样?1. 将土壤倒入水中,从杯子侧面观察并记录;2. 搅拌,静置后观察;3. 画出杯中土壤的情况。搅拌产生气泡静置后分层活动记录方法特 征看小石子、沙、腐殖质闻泥土味摸、捻有水分、岩石的微粒倒入水中黏土、沙、腐殖质气泡、动植物残体沙砾

3、沙粉砂黏土研讨交流研讨交流研讨交流研讨交流 1.在水倒入土壤的整个实验过程中,有什么现象发生?这些现象说明了什么? 提示:把水倒进盛有土壤的玻璃杯里,用小棒搅拌时,发现有气泡冒出来,说明土壤里有空气。搅拌后静置一段时间,发现沉积物最上面一层是黏土,其次是沙砾,漂浮在水面上的是植物残体。重的颗粒先沉积轻的颗粒后沉积。还发现水里有气泡,说明沙和黏土更重。研讨交流研讨交流研讨交流研讨交流2.根据观察和实验,你认为土壤是由什么组成的? 土壤中有小石子、沙、黏土、腐殖质、水分和空气等。3.你对土壤有哪些新认识?课外拓展 观察植物生长繁茂的地方,这里的土壤有什么特点?课堂小结点击放大观看课后作业1.观察土壤,会发现土壤有气味,这种气味主要来自土壤中的( )。A.矿物质 B.腐殖质 C.沙砾2.土壤摸起来湿湿的,说明土壤中有( )。A.空气 B.水分 C.矿物质BB3.蚯蚓在土壤里松土体现了( )。 A.动物依赖土壤 B.动物改造土壤 C.动物和土壤没有关系B

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