（新教材）2019人教版高中生物必修二5.2染色体变异提升优化检测.docx

1、第第 5 章基因突变及其他变异第章基因突变及其他变异第 2 节染色体变异提升优化节染色体变异提升优化一、单选题一、单选题1.已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析不可以选用的育种方法有（）A. 杂交育种B. 单倍体育种C. 诱变育种D. 多倍体育种2.下图的四个细胞中，含有两个染色体组的细胞是（）A.B.C.D.3.慢性髓细胞性白血病是一种恶性疾病，患者骨髓内会出现大量恶性增殖的白细胞。该病是由于 9 号染色体和 22 号染色体互换片段所致。这种变异属于（ ）A. 基因突变B. 基因重组C.

2、 染色体结构变异D. 染色体数目变异4.太空椒，无子西瓜，转基因抗虫棉，这些变异的来源依次是（）A. 环境改变、染色体变异、基因突变B. 基因突变、染色体变异、基因重组C. 基因突变、环境改变、基因重组D. 染色体变异、基因突变、基因重组5.下列有关育种的叙述，正确的是()A. 诱变育种的原理是基因突变B. 杂交育种都要通过杂交、选择、纯合化等手段C. 三倍体无籽西瓜培育过程中产生的变异属于不可遗传的变异D. 单倍体和多倍体育种均需使用秋水仙素处理萌发的种子，使其染色体加倍6.果蝇 X 染色体上增加了某个相同片段，其复眼由椭圆形变成条形。这属于染色体变异的（）A. 缺失B. 重复C. 倒位D.

3、 易位7.将某植物的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理幼苗，处理后的幼苗发育成植株，该植株一定具有的特征是（ ）A. 能稳定遗传，自交后代不发生性状分离B. 能通过减数分裂产生正常可育的配子C. 含两个染色体组，属于二倍体植物D. 茎秆粗壮，果实比较大，营养物质多8.小麦是六倍体，黑麦是二倍体。某科研人员以小麦和黑麦为对象，培育出八倍体小黑麦。下列有关叙述正确的是（）A. 小麦单倍体植株的体细胞中含一个染色体组B. 小麦和黑麦杂交形成的植株不育，称为单倍体C. 小麦和黑麦杂交形成的植株，用秋水仙素处理后可育D. 小麦和黑麦能杂交且产生了后代，属于同一个物种9.下面为利用纯合高秆 （D） 抗

4、病 （E） 小麦和纯合矮秆 （d） 染病 （e） 小麦快速培育纯合矮秆抗病小麦 （ddEE）的示意图，有关叙述正确的是（）A. 图中进行过程的主要目的是获取杂合子B. 过程中发生了基因重组C. 过程依据的主要生物学原理是染色体变异D. 过程的实施中通常用物理射线照射处理10.某些类型的染色体结构和数目的变异， 可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d 为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（）A. 三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B. 三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加C. 个别染色体数目变

5、异、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失D. 染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体11.四倍体番茄维生素 C 的含量比二倍体几乎增加一倍。 用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗 （含 2 个染色体组） ，可以得到四倍体植株，此四倍体植株正常体细胞中染色体组数为（）A. 1 个B. 2 个C. 3 个D. 4 个12.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A. 原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B. 解离：盐酸酒精混合液体积比 1：1 可以使洋葱根尖解离，然后立即染色C. 染色：改良苯酚品红溶液和龙胆紫溶液都可以使染色体着色D. 观察：显微镜下

6、可以看到大多数细胞的染色体数目已经加倍13.秋水仙素诱导染色体数目加倍的原因是（）A. 诱导染色体多次复制B. 促进染色单体分开，形成染色体C. 促进细胞两两融合D. 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成14.家蚕的 2 号染色体（属于常染色体）分布基因 S(黑缟斑)和 s(无斑)、基因 Y(黄血)和 y(白血)。假定减数分裂时 2 号染色体不发生交叉互换，用 X 射线处理蚕卵后发生了图中所示的变异，具有该变异的家蚕交配产生的子代中：黑缟斑白血无斑白=21。下列相关叙述错误的是（）A. X 射线照射后发生的变异为染色体结构变异B. 缺失杂合体和缺失纯合体的存活率相同C. 具有甲图基因的家蚕交配产生的

7、后代有 3 种基因型D. 乙图的家蚕减数分裂时，含 S 的染色体区段与含 s 的染色体区段正常发生联会配对15.普通小麦为六倍体，其体细胞的染色体数为 42 个，它的一个染色体组的染色体数和一个生殖细胞中的染色体组数分别是（）A. 7 个、3 组B. 7 个、21 组C. 21 个、1 组D. 21 个、3 组二、综合题二、综合题16.在农业生产上，培育农作物新品种是提高粮食的重要途径之一。下图是某生命科学研究院以某种作物中的和两个品种分别培育出三个新品种的过程，请回答有关问题：（1）用和培育的过程中采用了两种育种方法，即_和_。（2）用和培育所依据的遗传学原理是_，的优点是_。（3）用培育出

8、常用的方法是_，用培育出常用一定浓度的_溶液处理_。（4）自交一次即可出现这种基因型的新品种，其比例是_。（5）除图示中的育种方式外，还有哪些育种方法，试举出 2 例：_、_。17.小麦的高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）是显性，这两对基因独立遗传。现有髙杆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）的两个品种，经杂交后得到 F1， F1， 自交后得 F2。请回答：（1）上述培育新品种的方法属于_，该育种方法的原理是_。（2）F2中共有_种基因型，其中最理想的基因型是_。（3）要获得理想基因型还可以采用单倍体育种的方法，其优点是_。18.如图是以二倍体水稻(2n24)为

9、亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题。（1）从广义上来讲，图中 A、D 途径杂交育种依据的生物学原理和基因工程育种原理是_（填“相同”或“不同”）的， B 过程常采用_的方法来获得单倍体幼苗。育种中使用的秋水仙素的主要作用是_，导致染色体不能移向细胞两极，从而使染色体加倍。（2）若 F1的基因型是 AaBb（两对等位基因独立遗传），经过 A、B、C 途径育种，则能获得 4 种纯合的二倍体新品种，该育种方法突出的优点是_。（3）若亲本的基因型有以下四种类型(两对基因控制不同性状，且 A 对 a、B 对 b 完全显性)。请回答：两亲本相互杂交，后代表现型为 31 的杂交组合是_。答案解析部分答案

10、解析部分一、单选题1.【答案】 D【解析】亲本基因型为 R_B_、rrbb，获得基因型为 RRbb 的新品种可用杂交育种（即图）、单倍体育种（即图）、诱变育种（即图），用多倍体育种只能增加染色体数目，而不能实现基因的重新组合。故答案为：D。2.【答案】 D【解析】细胞中的一组非同源染色体构成一个染色体组，即染色体组中不含有同源染色体。A 细胞中的四条染色体均为非同源染色体，因此含有一个染色体组，A 错误；B、C 细胞中每一种相同形态的染色体都各有三条，说明都含有三组非同源染色体，因此都含有三个染色体组，B、C 错误；D 细胞中每一种相同形态的染色体各有两条，说明含有两组非同源染色体，因此含有两

11、个染色体组，D 正确。3.【答案】 C【解析】据题意分析，慢性髓细胞性白血病是由于 9 号染色体和 22 号染色体互换片段所致，该种变异属于染色体结构变异中的易位。故答案为：C。4.【答案】 B【解析】培育太空椒的原理是基因突变，培育无子西瓜的原理是染色体变异，转基因抗虫棉是通过基因工程得到的，原理是基因重组，因此正确的选项是 B。5.【答案】 A【解析】解：诱变育种的原理是基因突变，具有不定向性，A 符合题意；杂交育种中若选育的是隐性品种，则出现该性状即为纯合子，不需要经过纯合化处理，B 不符合题意；三倍体无籽西瓜培育过程中产生的变异属于染色体数目变异，属于可遗传的变异，C 不符合题意；单倍

12、体育种中只能用秋水仙素处理单倍体幼苗，多倍体育种用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使其染色体加倍，D 不符合题意。故答案为：A6.【答案】 B【解析】果蝇 X 染色体上增加了某个相同片段，其复眼由椭圆形变成条形。这属于染色体变异的重复。故答案为：B7.【答案】 B【解析】若某植物为四倍体，其基因型为 AAaa，则某植物产生的花粉的基因型为 AA 或 Aa 或 aa，用花粉培育成的一株幼苗、再用秋水仙素处理后，发育成的该植株的基因型为 AAAA 或 AAaa 或 aaaa，不一定能稳定遗传，A 不符合题意；秋水仙素能使细胞内的染色体数目加倍，所以用秋水仙素处理过的植株都能通过减数分裂产生正常可育的

13、配子，B 符合题意；若某植物为二倍体，则用其花粉培育成的一株幼苗、再用秋水仙素处理后得到的该植株含 2 个染色体组，若某植物为四倍体，则用同样方法得到的该植株含 4 个染色体组，C不符合题意；因不清楚“某植物”是几倍体，所以用其花粉培育成的一株幼苗、再用秋水仙素处理后得到的该植株不一定为多倍体，其不一定具有茎秆粗壮、果实比较大、营养物质多的特征，D 不符合题意。故答案为：B8.【答案】 C【解析】A、小麦单倍体植株的体细胞中含 3 个染色体组，A 错误；B、普通小麦与黑麦杂交产生的后代细胞中含有 4 个染色体组，是四倍体，B 错误；C、小麦和黑麦杂交形成的植株是四倍体，由于三个普通小麦的染色体

14、组和一个黑麦染色体组在减数分裂时联会紊乱，因此不育，经秋水仙素处理后形成的八倍体小黑麦是可育的，C 正确；D、小麦和黑麦能杂交形成后代，但该后代不育，所以二者不属于同一物种，D 错误。故答案为：C。9.【答案】 B【解析】A、过程是让两纯合亲体杂交，所以图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起，A 错误；B、过程在产生配子过程中，等位基因分离，非等位基因自由组合，发生了基因重组，B 正确；C、过程依据的主要生物学原理是细胞的全能性，C 错误；D、过程的实施中通常用秋水仙素或低温诱导处理，D 错误。故答案为：B。10.【答案】 C【解析】分析题图，a 细胞中某一染色体多出了一条

15、，属于个别染色体数目的增加；b 细胞中一条染色体上的某一片段重复，属于染色体片段重复；c 细胞中每种染色体都是三条，属于三倍体；d 细胞中有一条染色体上缺失了 2 个片段，属于染色体片段缺失；故依次属于个别染色体数目变异、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失，C 正确。11.【答案】 D【解析】二倍体番茄的体细胞中含有 2 个染色体组，用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，使细胞中染色体数目加倍，可以得到四倍体植株，因此四倍体植株正常体细胞中染色体组数为 4 个。即 D 正确，ABC 错误。故答案为：D。12.【答案】 C【解析】A、原理：低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能分别移向两极，A 错误；

16、B、解离后需要用清水漂洗才能进行染色，B 错误；C、染色体易被碱性染料染成深色，因此用改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液都可以使染色体着色，C 正确；D、显微镜下可看到大多数细胞的染色体数目未发生改变，只有有丝分裂后期和末期细胞中染色体数目发生改变，D 错误。故答案为：C。13.【答案】 D【解析】秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使着丝点分裂后形成的染色体不能向细胞两极移动，导致细胞染色体数目加倍。故答案为：D。14.【答案】 B【解析】分析图解，用 X 射线处理蚕卵后，Y 基因所在的染色体片段丢失，该变异属于染色体结构变异中的缺失，A 正确；由于两对基因完全连锁，该变异类型的一对家蚕交配，产生的配子

17、基因型及比例为 S：sy=1：1，配子随机结合后代基因型及比例应为 SS：Ssy：ssyy=1：2：1，表现型分别为黑缟斑、黑缟斑白血、无斑白血，根据题干后代比例可知，SS 由于缺少血色基因而致死，即说明缺失杂合体和缺失纯合体的存活率不等，B 错误；甲图 SsYy 的家蚕产生的配子种类有 SY：sy=1：1，该种基因型的家蚕交配产生的后代有 SSYY、SsYy、ssyy 三种基因型，C 正确；含 S 的染色体区段与含 s 的染色体区段属于同源区段，因此乙图的家蚕减数分裂时，含 S 的染色体区段与含 s 的染色体区段正常发生联会配对，D 正确。15.【答案】 A【解析】普通小麦体是六倍体，说明染

18、色体组数为 6，而细胞中染色体数目为 42，说明每个染色体组含有426=7 条染色体；生殖细胞是生物在减数分裂后形成的，染色体数目减半，但生殖细胞中每个染色体组含有的染色体数不变，仍然含有 7 条染色体，所以生殖细胞染色体组为 3 个；所以本题正确答案选 A。二、综合题16.【答案】 （1）杂交育种；单倍体育种（2）染色体变异；茎秆粗壮、叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加（3）花药离体培养；秋水仙素；（或单倍体）幼苗（4）1/16（5）诱变育种；基因工程育种【解析】题中涉及三种育种方式：代表杂交育种、代表单倍体育种和代表多倍体育种。可据此回答。（1）和培育的过程中采

19、用了两种育种方法，杂交育种和单倍体育种。故答案为：杂交育种；单倍体育种（2）和培育的过程是，代表多倍体育种多倍体育种，其原理是染色体变异，多倍体的优点是茎秆粗壮、叶片、果实和种子比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。故答案为：染色体变异；茎秆粗壮、叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加（3）培育出常用的方法是花药离体培养，培育出常用一定浓度的秋水仙素溶液处理幼苗。故答案为：花药离体培养；秋水仙素；（或单倍体）幼苗（4）AaBb 自交一次即可出现AAbb 基因型的新品种，概率为 1/41/4=1/16。故答案为：1/16（5）常见的育种方式有杂交育种、单倍体育种、

20、多倍体育种、诱变育种、基因工程育种。故答案为：诱变育种；基因工程育种17.【答案】 （1）杂交育种；基因重组（2）9；ddTT（3）明显缩短育种年限【解析】（1）上述培育新品种的过程是杂交自交选育，方法属于杂交育种，原理是基因重组。（2）高杆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）杂交，F1基因型为 DdTt，F1自交后得 F2， 则 F2中共有基因型数为 33=9。其中最理想的基因型是 ddTT，表现为矮秆抗锈病，且为纯合子，能稳定遗传。（3）要获得理想基因型还可以采用单倍体育种的方法，其优点是可以明显缩短育种年限。18.【答案】 （1）相同；花药离体培养；抑制纺锤体的形成（2）明显缩短

21、育种年限（3）甲和乙【解析】分析题图：AD 是杂交育种，ABC 是单倍体育种，E 是诱变育种，F 是多倍体育种。（1）从广义上来讲，图中 A、D 途径杂交育种和基因工程育种依据的原理均是基因重组。 B 常采用花药离体培养的方法来获得单倍体幼苗。单倍体育种和多倍体育种均用到秋水仙素，其主要作用是在有丝分裂前期，秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使染色体数目加倍。（2）若 F1的基因型是 AaBb，对 F1植株产生的花药进行花药离体培养，获得基因型为 AB、Ab、aB、ab 的幼苗。利用秋水仙素处理幼苗，经获得 4 种纯合的二倍体新品种，分别为 AABB、AAbb、aaBB、aabb。单倍体育种突出的优点是可以明显缩短育种年限。（3）对 A、a 这对等位基因进行分析，AaAA1AA1Aa，全部为显性性状；Aaaa1aa1Aa，显性性状隐性性状=11。对 B、b 这对等位基因进行分析，BbBb1BB2Bb1bb，显性性状隐性性状=31； Bbbb1Bb1bb， 显性性状隐性性状=11。 甲与乙杂交， 后代表现型为 31。甲与丙杂交，后代表现型为 11。甲与丁杂交后代表现型为 1111。乙与丙、乙和丁杂交，后代表现型均为 11。丙和丁杂交，后代表现型只有一种。综上所述，只有甲和乙杂交，后代表现型为 31。