（新教材）2019人教版高中生物必修二5.2染色体变异（2）强化训练.doc

1、高一高一下下学期生物选编学期生物选编练习练习序号序号 2222第五章第第五章第 2 2 节节染色体变异（二）染色体变异（二）班级班级姓名姓名()1利用一定浓度的秋水仙素处理二倍体水稻，培育出了四倍体水稻新品种。那么利用该四倍体水稻的花粉，通过花药离体培养形成的植株是A单倍体B二倍体C四倍体D多倍体()2 关于单倍体、二倍体、三倍体和八倍体的叙述正确的是A体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体B体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体D八倍体小麦的单倍体有四个染色体组()3 下列变异中，属于染色体结构变异的是A果蝇第号染色体上的片段与第号染色体上的片段

2、发生交换B整个染色体组成倍增加或减少C人的红细胞珠蛋白基因中碱基对 AT 替换成 TAD同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换()4.下列育种或生理过程中，没有发生基因重组的是()5.下列植物可以确定为单倍体的是A高度不育的植株B无性繁殖生成的植株C花药离体培养长成的植株源:D利用秋水仙素处理过的植株()6 为了观察到低温诱导植物染色体数目变化，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的程序是A选材-固定-解离-漂洗-染色-制片B选材-解离-固定-漂洗-染色-制片C选材-解离-漂洗-固定-染色-制片来D选材-固定-解离-染色-漂洗-制片()7.某些类型的染色体结构和数目的变异， 可通过细胞有丝分裂中期或减

3、数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d 为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于A三倍体、染色体片断增加、三体、染色体片断缺失B三倍体、染色体片断缺失、三体、染色体片断增加C三体、染色体片断增加、三倍体、染色体片断缺失D染色体片断缺失、三体、染色体片断增加、三倍体()8 下面有关单倍体和染色体组的叙述中，不正确的A由未受精的卵细胞发育而成的个体称为单倍体B一个染色体组中无等位基因C有性生殖的配子细胞中染色体肯定为一个染色体组D普通小麦含6个染色体组、42条染色体，它的单倍体含3个染色体组、21条染色体()9.下图示意某生物细胞减数分裂时，两对联会的染色体之间出现异常的

4、“十字型结构现象，图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中，错误的是A此种异常源于染色体的结构变异B该生物产生的异常配子很可能有 HAa 或 hBb 型C该生物基因型为 HhAaBb，一定属于二倍体生物D此种异常可能会导致生物生育性下降()10 下列有关水稻的说法正确的是A四倍体水稻的配子发育成的子代含两个染色体组，是二倍体B二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状C二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，其稻穗、米粒变小D通过单倍体育种是迅速获得纯合子的重要方法()11 一条正常染色体的基因排列顺序为 ABCDEFGH，“”表示着丝粒，字母代表不同基因，

5、下列哪种基因的排列顺序发生了倒位，且倒位片段包含着丝粒AABCFEDGHBABCDEFEFGHCCDABEFGHDABCDGHEF()12 用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，该单倍体植株进行减数分裂时，染色体两两配对，形成 12 对，根据此现象可推知产生花药的马铃薯是A.二倍体B.三倍体C.四倍体D.六倍体()13.用亲本基因型为 BB 和 bb 的豌豆杂交，对其子一代幼苗用秋水仙素处理，长成植株基因型是A、BbB、AABBC、BBbbD、BBBB()14将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了 12 对染色体，能够确定此幼苗个体属于A.单倍体B二倍体C四倍体D多

6、倍体()15. 如图表示某生物细胞中两条染色体及其上的部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体畸变引起的是（）16.下图分别表示不同的变异类型，其中图中的基因 2 由基因 1 变异而来。有关说法正确的是A图表示易位，发生在减数分裂的四分体时期B图表示交叉互换, 不会发生在细菌细胞中C图中的变异属于染色体结构变异D图中的变异属于染色体结构畸变中的缺失或重复（）17.下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述错误的是A有的单倍体生物体细胞内存在同源染色体B21 三体综合症患者的体细胞中有三个染色体组C人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因D蜜蜂的蜂王是二倍体，由其卵细胞直接发育成的雄蜂是单

7、倍体（）18.下图是甲,乙,丙三种生物体细胞内染色体情况示意图,则对应基因型可依次表示为A.AaBb,AAaBbb,AaaaB.AaaaBBbb,Aaa,ABC.AAaaBbbb,AaaBBb,AaBbD.AaaBbb,AAabbb,ABCD19下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染色体，请回答：（1）肯定是单倍体的是_图，它是由_倍体的生殖细胞直接发育形成的。（2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是_图，判断的理由是_。其不能产生种子的原因（3）如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是_图。（4）如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是几倍体?_。形成它的植株是倍体

8、.20已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为 24 条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。(1)诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为_的植株。(2)为获得上述植株，应采用基因型为_和_的两亲本进行杂交。(3)在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现_(可育或不育)， 结实性为_(结实或不结实)， 体细胞染色体数为_。(4)在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成为植株，该植株的花粉表现_(可育或不育)，结实性为_(结实或不结实)，体细胞染色体数为_。(5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗

9、病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本试验应选以上两种植株中的_植株，因为自然加倍植株_，花药壁植株。(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是_答案：答案：1-51-5ADAADAB BA A6-10A6-10ACCBCCB11-1511-15 A ACCACCCAC16-18DB16-18DBC C1 19 9 (1)D(1)D二二（2 2）A AA A 所代表的是三倍体植株所代表的是三倍体植株，减数分裂中染色体联会紊乱，不能形成正常的配子减数分裂中染色体联会紊乱，不能形成正常的配子（3 3） B BC C(4)(4)单倍体单倍体四四2020（1）RrBb（2）RRbbrrBB（3）可育结实24 条（4）可育 结实24 条（5）自然加倍基因型纯合基因型杂合（6）将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍植株，子代性状分离的是花药壁植株