1、道德与法治教学设计（部编版五上第一单元第三课） 学校学校 班级班级 执教者执教者 课题课题 家乡的喜与忧家乡的喜与忧家乡的家乡的 发展发展 教时教时 1 1 日期日期 教教 学学 过过 程（第一课时）程（第一课时） 一、一、 教学目标：教学目标： 1. 通过收集材料、采访家人、实地参观等调查活动，让学生进一步了解并体会我们的家乡 上海的发展带 给人们物质生活条件的巨大改善。 2.感受上海前进的步伐，产生自豪、热爱之情。 3.学会利用多种形式调查讨论。 二、教学重点、难点：二、教学重点、难点： 重点：重点：通过收集材料、采访家人、实地参观等调查活动，让学生进一步了解并体会我们的家乡 上海的发展带
2、给人们物质生活条件的巨大改善，产生自豪、热爱之情。 难点：难点：前期调查活动方案的制定。 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 课前引入 w w w . 163w enku. co m 精 品教 育 资料 下 载； 上 传您 的 资料 还 可赚 现 金！ 快 来16 3w en ku. co m 看 看 吧 1、 出示一组老照片：周末，赵东 阳看见奶奶拿出家里的老照片在翻 看。他很好奇，凑过去跟奶奶一起 看。（课件滚动出示老屋等的一些老 照片） 2、和奶奶一起看老照片，赵东阳发 现家乡的变化真大。让我们一起积 极参与了解家乡的活动，感受和认 识家乡吧！ 3、板
3、书课题：家乡的发展家乡的发展 观看多媒体， 师生互动交 流。 齐读课题 以一组学生日常很少见到 的老照片引入，对比今日的家 乡发展， 激发学生的学习兴趣。 学习与探 究 1改革开放以来，上海的公共交通 不断发展，服务设施、服务水平都 有了质的飞跃。我们班有个小小调 查员，他曾对上海的轨道交通进行 了一番调查。（媒体出示公共交通 工具 40 年前和现在的区别的调查 图表） 2组织学生讨论。 3.小结：轨道交通从无到有， ;传资料 赚钱！ 学 生 结合 自 己 的 生活 经 验 ， 通过 比 较，谈感受。 ;传资料 赚钱！ 交流讨论 ;传资料 赚钱！ 通过一组直观的数据资料 等，学生能清晰地看到上
4、海轨 道交通带给人们生活的巨大改 善，为接下来的分组交流做示 范和铺垫。 为上海市民增添了新的出行方式和 出行体验。 轨道交通 从无到有 新出行、新体验 调查汇报 指导学生按照课前分好的小 队进行调查活动的汇报，主题为： 家乡发展建设 第一组：了解上海生活服务设施变 化的：莘庄公园、闵行图书馆、闵 行体育馆、农贸市场、大型超市 第二组：了解上海教育方面的变化 的：爷爷奶奶、爸爸妈妈上学时的 学校和教室，以及学校里的 设施 等。 第三组：了解上海医疗事业的发展 变化的：看病的变化 小 队 成员 以 自 己 的方 式 进行汇报， 讨 论交流。 学生以收集材料、观察、 采访家人、 实地参观、 采访等
5、方 式，对上海的发展建设有了进 一步的了解和认识，激发学生 的自豪感。 总结延伸 1、通过这些调查活动，我们看 到了上海的发展变化，人们生活水 平的提高。对此，你想用哪些词语 来形容上海的发展呢？人们是怎样 看待家乡的发展的呢？ ;传资料 赚钱！ 2. 但是，上海在发展建设过程，也 产生了一些不可忽视的问题，在刚 才的汇报中有些同学已经关注到了 这些问题。下一节课，我们继续探 讨。 学生交流 一方面， 学生油然而生的 热爱家乡之情，另一方面，正 视问题的存在，理性的思考也 是需要的。 板书设计：板书设计： 家乡的发展家乡的发展 轨道交通轨道交通 从无到有 新出行 新体验 生活服务设施生活服务设施 教育医疗教育医疗
