1、课课 题题 7 7 不甘屈辱不甘屈辱 奋勇抗争奋勇抗争 主备人主备人 教学目标教学目标 1、 了解近代资本主义列强对中国发动的侵略战争和强迫中国签订的不 平等条约，以及帝国主义瓜分中国的狂潮，认识殖民主义的侵略本质 和清政府的腐败无能。 2、通过小组讨论，比较，归纳等活动，引导学生分析不平等条约对中 国历史进程的深远影响。学习联系，比较的学习方法。 3、思考中国富强的道路和途径 教学重难点教学重难点 重点：掌握列强对中国的侵略战争及签订的不平等条约，理解对中国 社会的影响。 难点：分析不平等条约的签订使用。中国如何一步一步的沦为半殖民 地半封建社会 教法与学法教法与学法 讲授法、提问法、小组合
2、作法、讨论法 教学课时教学课时 2 课时 教具、 学具准备教具、 学具准备 课件 教教 学学 流流 程程 个性化修改个性化修改 第一课时 一、思考中国的近代历史是从哪年到哪年。1840 年发生了 什么事件？ （1840 鸦片战争） 1、学生齐读教材，第 56 页课题下这段文字 2、中国的近代历史是中华民族的一部血泪史，清政府的落后无 能，世界列强的蚕食掠夺，使中华民族成为了一个灾难深重的 民族。w w w . 163w en ku. co m 精 品教 育 资料 下 载； 上 传您 的 资料 还 可赚 现 金！ 快 来16 3w en ku. co m 看 看 吧 这节课，老师和同学们一起翻开
3、中国近代的部分历史。 让我们一起走进历史，出示课题，7、不甘屈辱，奋勇抗争 二、虎门销烟。 1、同学们读课文。 了解虎门销烟，及林则徐简介。 2、了解鸦片战争以及鸦片战争失败以后签订的不平等条 约。 （播放鸦片战争视频片段） 3、中国人民的禁烟运动是鸦片贩子和英国政府恼羞成怒， 再次露出了他们丑恶的嘴脸，发动了罪恶的鸦片战争，战败的 清政府被迫签订了南京条约 4、通过短片，你看明白了什么 （英国因为中国销毁鸦片而发动战争是侵略，清政府落后 战败，被迫签订了南京条约。 ） 5、学生读南京条约的赔偿条款提示， 学生可自由朗读，也可默读。 思考：为什么说南京条约是丧权辱国的条约？ 6、看视频和赔款条
4、约，从内心感受条约的不平等。 （感受： 痛楚与耻辱） 用一个词来说说你此时的心情， 谈心情(愤怒，伤气，痛楚，耻辱，不平等等等) 三：香港回归 100 多年后 1997 年 6 月 30 日 23:59，在中央香港证券交接 仪式上，英国国旗和香港旗缓缓降落。7 月 1 日零时整，在雄壮 的中华人民共和国国歌声中，中国国旗和香港特别行政区区旗。 徐徐升起，香港回到祖国怀抱，英国在香港一个半世纪的殖民 统治宣告结束，香港回归的喜悦写在每个中国人的脸上，多年 的梦想终于成为现实。 历史的昨天和今天，给你留下了哪些思考？ 第二课时 一、 圆明园的诉说： 1、鸦片战争以后， 西方列强的贪婪、野蛮、本性暴
5、露无遗。 他们加剧了对中国的侵略和掠夺。圆明园这座举世无双的皇家 园林，就会于第二次鸦片战争。 （看相关视频） 两个强盗分别指的是谁？圆明园的遭遇，使你想到了什 么？ 2、你还知道哪些文物被掠夺的故事，从文物的流失和回归 中，你想到了什么？ 二、甲午风云 1、 1894 年发生了什么， 谁战败了， 结果是什么， 你知道吗？ 2、学生读马关条约的赔偿条款。 提示:学生可以把你最气愤的条款大声读出来 3、结合条约的内容，用一句话来表达你此时的感受？ 创设情景，让学生说说自己的体会 学生充分表达， （我感到非常的心痛和耻辱，当时的清政府真是腐败无能， 大量赔款经济，产业经济损失惨重，各地国家主权丧失
6、） 师总结:是的。 1888 年， 北洋水师建成之时,堪称世界第八， 亚洲第一的海军舰队， 曾经让日本退避三舍， 却在 1894 至 1895 年的中日甲午战争中被打得全军覆没。也因此签订了丧权辱国 的马关条约 ，落后无能的清政府 。 感知：山河破碎。 4、再来割地，当时有这样一幅名为时局图，我们看。 你看明白了什么？ 你知道当时有哪些国家侵占了我们的国土吗？ 这就是当时我们国家的山河，他已经怎样了？一种什么状 态。 谁知道他们，侵占我们的领土，是要做什么吗？ 5、这些条约中的赔款和割地是我们应该要赔的吗？ 当时我们能不签订这些条约吗，为什么？ 分小组讨论 小组讨论后汇报交流。 这些条约都是战败后被迫签订的，当时是不能不签订这些 条约的，列强强加在中国人民身上的事宜，武力侵略的方式迫 使中国接受的当时由于落后与无能，清政府战败了，为了保全 自己的傀儡统治。 战败后的清政府也只能被迫接受列强的侵略， 按要求各地和赔款。 三：历史留给我们怎样的思考? 它警示我们：落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。 随随 堂堂 评评 价价 教教 师师 层层 面面 学学 生生 层层 面面
