小学数学二年级上册易错题练习（精选10题附参考答案和解析）.docx

1、1二二年级年级数学上册数学上册易错题易错题精选练习精选练习班级班级考号考号姓名姓名总分总分01.李老师带二 （1） 班的学生去公园郊游， 男生 25 人， 女生 23 人， 一共要买 （） 张门票。02.一根绳子原来长 70 米，第一次剪去 25 米，第二次剪去 18 米，现在这根绳子比原来短了多少米？03. 3 年前，小明比妈妈小 28 岁。今年妈妈正好 40 岁，小明（）岁。04.欢欢家养了一只小兔子，她每天早晚给小兔子喂萝卜，每次喂 3 到 5 根。这只小兔子每天最多能吃到（）根萝卜，最少能吃到（）根萝卜。05.小红家住在四楼，他从一楼走到二楼需要 2 分钟;那么他以同样的速度从一楼走到

2、四楼，需要（）分钟。06.找规律填空： 8,15,10,13,12,11,(),()。07.小兔子前六天每天拔 8 根胡萝卜， 第七天拔 6 根胡萝卜， 小兔子这七天一共拔了多少根胡萝卜？08.小吃店里有 45 个菜包、 38 个肉包和 26 个蒸饺， 卖了 59 个包子后， 还剩 （） 个包子？09.这是（）边形10.用 5 枝玫瑰、1 枝百合扎成一束花，现在有 25 枝玫瑰、9 枝百合，最多可以扎成多少束这样的花束？2附：参考答案附：参考答案01.李老师带二（1）班的学生去公园郊游，男生 25 人，女生 23 人，一共要买（）张门票。【错因分析】在解题时，学生往往只关注了要买门票的学生人数

3、，忽略了“李老师” 。【思路点拨】通过读题明确，去公园郊游的有 25 名男生、23 名女生和 1 位老师，每人都需要买一张门票，因此要求门票的总张数，用 25+23+1=49（张） 。02.一根绳子原来长 70 米，第一次剪去 25 米，第二次剪去 18 米，现在这根绳子比原来短了多少米？【错因分析】其一是题目中有多余信息，会对学生产生干扰，认为只要是给出的信息都需要用。其二是未能正确理解题中的问题。【思路点拨】首先要明确，为什么绳子会变短呢？因为分别剪去了两次。求短了多少米，其实就是求剪去了多少米。明确了要求什么，再从题中选择合适的信息， “一根绳子原来长 70 米”这条信息不能帮助我们求出

4、用去的米数，是一条多余信息。解答此题，只需要将第一次剪去的米数和第二次剪去的米数相加即可。所以正确的解答：25+18=43（米） 。03. 3 年前，小明比妈妈小 28 岁。今年妈妈正好 40 岁，小明（）岁。【错因分析】学生会忽略“两人的年龄差是永远不变的” 。先用 28+3=31，误算出今年的年龄差。【思路点拨】首先明确，年龄差是永远不变的，无论是 3 年前还是今年，小明始终都是比妈妈小 28 岁，所以当妈妈今年的年龄是 40 岁时，要求小明今年的年龄，要用 40-28=12（岁） 。04.欢欢家养了一只小兔子， 她每天早晚给小兔子喂萝卜， 每次喂3到5根。 这只小兔子每天最多能吃到 （）

5、根萝卜，最少能吃到（）根萝卜。【错因分析】学生会忽略“早晚”这个信息，没有明确每天是要喂 2 次小兔子的。【思路点拨】通过读题可以明确以下两点：1 每天要喂两次小兔子，早一次，晚一次。2 每次最多喂 5 根萝卜，最少喂 3根萝卜。根据问题，我们可以求出，每天最多喂 52=10（根） ，最少喂 32=6（根） 。05.小红家住在四楼，他从一楼走到二楼需要 2 分钟;那么他以同样的速度从一楼走到四楼，需要（）分钟。【错因分析】学生认为住在四楼就需要上 4 层楼梯，所以会直接用 24=8（分钟） 。【思路点拨】首先要明确，从一楼到四楼需要走几层楼梯。方法一：可以借助“数”的方法：从一楼到二楼要上一层

6、楼梯，二楼到三楼要上一层，三楼到四楼要上一层，一共需要上三层楼梯。方法二：因为一楼不需要上楼梯，因此，住在四楼只需要上三层楼梯，4-1=3（层） 。得出需要上三层楼梯后，每层需要 2 分钟，三层一共需要 6 分钟。06.找规律填空：8,15,10,13,12,11,(),()。【错因分析】学生看不出整个数列的规律。【思路点拨】整个数列的规律有两种，数与数之间的规律需要间隔找。307.小兔子前六天每天拔 8 根胡萝卜，第七天拔 6 根胡萝卜，小兔子这七天一共拔了多少根胡萝卜？【错因分析】学生读题时往往只关注到了“一共”这个词，直接用 6+8=14，忽略了问题是求“7 天”拔胡萝卜的总数。【思路点

7、拨】读题明确“七天一共拔了多少根胡萝卜”是求 7 天拔萝卜的总数。通过第一个信息得出：小兔子每天拔了8 根胡萝卜，像这样拔了 6 天，就是 6 个 8。因此用算式 68=48（根）求出 6 天拔胡萝卜的总数。第 7 天只拔了 6 根，再用 48+6=54（根） ，就是 7 天拔胡萝卜的总数。08.小吃店里有 45 个菜包、38 个肉包和 26 个蒸饺，卖了 59 个包子后，还剩（）个包子？【错因分析】学生审题不细致，会直接求出小吃店里菜包、肉包和蒸饺的总数，再用总数减去 59。【思路点拨】通过读题可以明确，问题要求“还剩多少个包子” ，而题中给出了 3 个信息，只有“45 个菜包、38 个肉包

8、”这两条信息与问题有关，无论菜包还是肉包，都是包子，蒸饺不是包子，所以“26 个蒸饺”这个信息是多余的。因此，用 45+38=83（个） ，求出包子的总数，再用 83-59=24（个） ，求出还剩 24 个包子。09.这是（）边形【错因分析】学生没有掌握多边形数边的方法，认为只要是线段都算作图形的一条边。【思路点拨】要确定一个图形是几边形，只需要数围成这个图形的边数即可。观察图发现，围成这个图形只有外面一圈的 4 条边，中间的两条边是不能算的，所以这是一个四边形。10.用 5 枝玫瑰、1 枝百合扎成一束花，现在有 25 枝玫瑰、9 枝百合，最多可以扎成多少束这样的花束？【错因分析】学生知道扎一束花需要 6 枝，会将 25 枝玫瑰和 9 枝百合加起来，再用花的总数除以 6。【思路点拨】每束都有 2 种不同的花，但 2 种花的用量又各不相同。一束花中有 5 枝玫瑰，那 25 枝玫瑰够扎 5 束花，255=5（束） ，同样求出百合花够扎 9 束：91=9（束） ，通过比较发现，玫瑰花只够扎 5 束花，百合花够扎 9束，所以最多只能扎成 5 束这样的花。如果扎 9 束的话，从第 6 束花开始就没有玫瑰花了，不符合题目要求。