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8. 这些东西哪里来教学目标 1.探索我们生活中的各种各样的生活用品的来历,体会工业劳动的艰辛,了解工业与生活的密切联系,尊重工业劳动者。2.懂得工业产品给生活带来的便捷。 教学重难点 教学重点:懂得工业产品给生活带来的便捷,体会工业劳动的艰辛。 教学难点: 懂得工业产品给生活带来的便捷。 教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于工业方面的资料。问一问家人,他们小时候用的物品,哪些现在已经不生产了?哪些物品是过去没有,而现在有的,给我们生活带来了哪些舒适和便利? 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入1.展示厨房的照片。2.【说一说】我们平时的日常生活都用到了哪些物品? 这些物品中,哪些是属于农业生产的,哪些是属于工业生产的?3.农业生产品在上一节课我们已经探究了其生产来源,那这些工业生产品的来源又是什么样的呢?它们也会像农业生产品那样是种出来的吗?今天,我们便一起来探究这个问题。4.板书课题:这些东西哪里来
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