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8. 这些东西哪里来教学目标 1.知道中国制造遍布全球,懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。 2.在调查和了解的过程中,激发学生的爱国热情。教学重难点 教学重点: 知道中国制造遍布全球,懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。 教学难点: 在调查和了解的过程中,激发学生的爱国热情。 教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于工业方面的资料。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第二课时一、激趣引入。1.观看视频:中国制造在美国的影响力2.【说一说】看完视频你有什么感受呢?3.你见过”Made in China”没有?在哪里见到的呢?那你见过“created in China”吗?你知道他们分别代表什么含义吗?

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