1、第 单元 天气第 单元 天气 天气预报是怎样制作出来的 基础达标 （）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“ ”。 级风的天气不适合打羽毛球。 （ ） 天气预报包含的信息有天气状况、气温、风向风速、降水量等。 （ ） 我们可以通过拨打天气预报查询电话来了解未来的天气情况。 （ ） 现在科技发达，预测天气完全可以由计算器完成。 （ ） 因 为 有 天 气 预 报， 所 以 我 们 记 录 每 天 的 实 际 天 气 情 况 没 有 意 义。 （ ） （）选择正确答案的序号填在括号里。 乌龟壳上“冒汗”，说明（ ）。 要下雨了 要天晴了 要降雪了 下面不能获得未来几天的天气情况的是（ ）。 收
2、看电视 收听广播 查阅去年的报纸 在刮东南风的天气里放风筝，风筝会飞向（ ）。 东南方向 西北方向 东北方向 下列不是在气象员做出天气预报之前做的工作是（ ）。 天气会商收集数据得出数值天气预报 （）填空题。 制 作 天 气 预 报 的 五 个 大 致 步 骤 是 、 、 、 、 。 天气预报用降水量为 来表示没有降水。 综合探究 （）把下面的仪器和它们的用途用线连起来。 气温计 测量风速 雨量器 测量风向 风向袋 测量气温 风速仪 测量降雨量 （）把制作天气预报的步骤与对应的工作内容用线连起来。 数据收集 通过电视、广播、网络等渠道向社会发布 数值天气预报 利用各种仪器收集各种数据 气象员做出预报 利用超级计算器预测未来天气 天气会商 分析数据，做出天气预报 发布天气预报 修正、完善天气预报 略。
