2019部编版小学语文三年级上册期中测试题5.docx

1、 20192019 三年级语文上册期中试题三年级语文上册期中试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 . . 一、基础一、基础。(44(44 分分) ) 1下面每组里有一个错误音节，请用“ ”画出，并在后面的括号里改正。(4 分) (1)梧桐(w) 下咽(yn) 挑促织(tio) ( ) (2)凌空(ln) 召开(zho) 停歇(xi) ( ) (3)融化(rng) 孵蛋(f) 手臂(b) ( ) (4)中弹(tn) 准备(zhn) 缤纷(bn) ( ) 2读拼音，写词语。(8 分)。 3把下列词语补充完整，并任选一个造句。(10 分) 手( )脚( ) 大吃( )( ) ( )心( )胆

2、 ( )嘴( )舌 ( )( )缤纷 ( )高( )爽 ( )面( )方 ( )发( )中 _ _ 4选择题。(12 分) (1)选出下列词语搭配不正确的一项( ) A鲜艳的服装 婉转地歌唱 B明朗的天空 高高地飘扬 C纪律严明 要求严格 D发现产品 发明问题 (2)下面哪组是意思相反的词？( ) A安静 平静 B寒冷 炎热 C答应 同意 D准备 打算 (3)下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似？( ) A松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 B海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。 C秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里 D今天太热了，我感觉自己要融化了。 (4)与

3、“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是( ) A. 悠悠天宇旷，切切故乡情。 B独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C. 谁言寸草心，报得三春晖。 D儿童相见不相识，笑问客从何处来。 (5)下列不属于安徒生童话的是( ) A丑小鸭 B小红帽 C坚定的锡兵 D海的女儿 (6)下列说法不正确的一项是( ) A. 写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。 B为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。 C. 为了更好地预测，我们要多关注细节。 D. 阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。 5句子诊所。(用修改符号修改病句)(4 分) (1)广场上飘着五颜六

4、色的红旗。 (2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。 6按要求写句子。(6 分) (1)哪怕 是一只夜莺，他们也 会给打下来。(用带点词写句子) _ (2)妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学雨一来，他们便放假了。 (照样子，续写句子) 清风一吹，那些花朵_ _。 二、综合二、综合。(5(5 分分) ) 7用一段话介绍自己的名字。(2 分) _ _ _ _ _ _ 8议一议：2015 年 10 月，中国科学家屠呦呦获 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，成 为第一个获得该奖项的中国人。请你表达自己的感想。(3 分) _ _ _ 三、课本三、课本。(10(10 分分)

5、) 9名句积累。(5 分) (1)有理走遍天下，_。 (2)一个篱笆三个桩，_。 (3)_，泰山移。 (4)_，忽然闭口立。 (5)停车坐爱枫林晚，_。 10判断正误，对的打“”，错的打“”。(5 分) (1)赠刘景文是刘景文写给苏轼的诗。( ) (2)铺满金色巴掌的水泥道中“金色巴掌”是指枫叶。( ) (3)去年的树中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。( ) (4)不会叫的狗是一篇童话。( ) (5)不懂就要问这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。( ) 四、阅读四、阅读。(21(21 分分) ) 11课内阅读。(10 分) 老屋低头看看， 墙壁吱吱呀呀地响： “哦， 是老

6、母鸡啊。 好吧， 我就再站二十一天。 ” 二十一天后， 老母鸡从破窗户里走了出来， 九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来： “叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” (1)给第 1 自然段加上标点。(3 分) (2)“吱吱呀呀”是个表示_的词，用在这里说明_ _ _。(2 分) (3)概括故事内容，填空。(2 分) 老屋为了_，多站了_。 (4)请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。(3 分) _ _ 12课外阅读。(11 分) 永不凋谢的玫瑰花永不凋谢的玫瑰花 校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像 一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这

7、么大、这么美的花儿！全校的同学都非 常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了 一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长 苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什 么呀？能告诉我吗？” 奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花她有点不相信我把花摘下来送给 奶奶看看后我再把它送回来小女孩害羞地说 听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手， 从花房里又摘下了两

8、朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的_， 这一朵是奖给你妈妈的_。” 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？ (1)给第 4 自然段加上标点。(2 分) (2)发挥你的想象力，在第 5 自然段横线处补充内容。(4 分) (3)文中 “惊讶” 一词出现了两次， 第一次同学们 “惊讶” 是因为_； 第二次“惊讶”是因为_。 文中还有令我们感到惊讶的事是_ _ _。(3 分) (4)在你认为理解正确的句子后面画“”。(2 分) 小女孩关心妈妈是对的，但是不该摘学校里的玫瑰花。( ) 校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰花，是为了奖励小女孩的诚实。( ) 校长应该教育小女孩爱护花草树木，不该又给小女孩摘两朵大玫瑰花。( ) 再美的玫瑰花也终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋 谢，令人赞叹。( ) 五、习作五、习作。(20(20 分分) ) 13根据总也倒不了的老屋的故事，以下面的内容为开头续写故事。 终于有一天，风雨交加，老屋轰的一声倒下了。