1、2022年春新教科版科学五年级下册第一单元 生物与环境食物链和食物网食物链和食物网在绿豆苗圃里，我们都发现了什么生物？在绿豆苗圃里，我们都发现了什么生物？我们可以根据动物留下我们可以根据动物留下的活动痕迹来推测生活的活动痕迹来推测生活在这里的动物。在这里的动物。一、聚焦 讨论：在绿豆苗丛发现的动物中，哪些动物会吃绿豆苗？它们又会被谁吃掉？绿豆苗与周围的生物有什么关系？绿豆苗与周围的生物有什么关系？二、探索 蚜虫从绿豆苗那里获得什么？ 食物是动物必要的需求，动物消耗食物而获得能量。二、探索活动一：套筒游戏活动一：套筒游戏1.四个大小不同的套筒，在四个套筒上分别印有绿豆苗、蚜虫、瓢虫与蜘蛛。二、探
2、索活动一：套筒游戏活动一：套筒游戏2.将这四种生物的食物关系用套筒表示出来，分析他们之间的关系。3.如果用文字和“”表示这四种食物关系，你会怎么表示？理由是什么？4.活动时间为 8 分钟。二、探索 谁吃谁：谁吃谁：蜘蛛蜘蛛吃吃瓢虫，瓢虫瓢虫，瓢虫吃吃蚜虫，蚜虫蚜虫，蚜虫吃吃绿豆苗。绿豆苗。 谁被谁吃：谁被谁吃：绿豆苗绿豆苗被被蚜虫蚜虫吃吃，蚜虫，蚜虫被被瓢虫瓢虫吃吃，瓢虫，瓢虫被被蜘蛛蜘蛛吃吃。 能量流动：能量流动： 绿豆苗绿豆苗的能量流给的能量流给蚜虫，蚜虫蚜虫，蚜虫的能量流给的能量流给瓢虫，瓢虫，瓢虫瓢虫的能量流给的能量流给蜘蛛。蜘蛛。哪一种说法最符合食物关系的本质？哪一种说法最符合食物关
3、系的本质？二、探索绿豆苗绿豆苗蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫蜘蛛蜘蛛 生物之间因为生物之间因为食物关系食物关系，构成很多的，构成很多的“链条链条”状的联系，像这样的食物关系，叫做状的联系，像这样的食物关系，叫做食物链食物链。二、探索二、探索 食物链通常从食物链通常从绿色植物绿色植物开始，到较凶猛的开始，到较凶猛的肉肉食动物食动物终止终止。绿豆苗绿豆苗蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟落叶落叶蚯蚓蚯蚓小鸟小鸟二、探索 活动二：寻找更多的食物链 从绿豆苗与周围生物之间找出更多的食物链，试着用箭头表示它们之间的关系。 如果两种生物间已经有箭头连接，画第二条食物链时就不再用箭头。 生物之间网生物之间网状结构的食物关状结构的食物关系，叫系，叫食物网。食物网。二、探索如果这片绿豆苗圃里的瓢虫消失了，其他生物会怎么样？三、研讨三、研讨生物之间：生物之间：互相互相作用，互相依存。作用，互相依存。三、研讨 结网游戏结网游戏四、拓展五、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获？通过这堂课的学习你有什么收获？
