3.1 生态系统的结构 课后习题-（新教材）2019新人教版高中生物选择性必修二.docx

1、第 3 章生态系统及其稳定性第 1 节生态系统的结构课后篇巩固提升基础巩固1.以下可称为生态系统的是()A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草答案 B2.(2020 山东威海高二期末)关于生态系统中分解者的叙述,正确的是()A.营腐生生活的细菌不一定是分解者,有可能是生产者或是消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用C.异养生物全是分解者D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者解析在生态系统中营腐生生活的细菌一定是分解者;分解者的作用是将生态系统中的有机成分

2、分解成无机成分,被绿色植物再利用;消费者和分解者都属于异养生物;营腐生生活的微生物和少数动物属于分解者。答案 B3.在生态系统中,当狼捕食山羊时,狼是()A.第三营养级和初级消费者B.第三营养级和次级消费者C.第二营养级和次级消费者D.第二营养级和初级消费者解析在食物链草山羊狼中,狼是第三营养级、次级消费者。答案 B4.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。下列叙述错误的是()A.兔与人的种间关系是捕食和种间竞争B.若除去鼬,则草原上鹰的数量会增加C.大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争增强D.植物中的能量能通过 5 条食物链传递给鹰解析人捕食兔,兔与人都捕食植物,故兔与人的种间关系

3、是捕食和种间竞争,A项正确;若去除鼬,鹰获得的能量变多,数量会增多,B 项正确;大量捕杀鼬时,鼠的数量会增多,种内竞争会增强,C 项正确;由植物到鹰的食物链共有 4 条,分别是植物兔鹰、植物兔鼬鹰、植物鼠鼬鹰、植物鼠鹰,D 项错误。答案 D5.下图表示某生态系统的营养结构,其中种间竞争最为激烈的是()A.狼和兔B.狼和红狐C.兔和鼠D.昆虫和青草解析在生态系统中,处于同一营养级的生物因为共用相同的资源而种间竞争激烈,本题中“狼和红狐”“兔和鼠”处于同一营养级,排除了 A、D 两项,再考虑到狼和红狐还有各自的食物来源,因此种间竞争程度应小于兔和鼠的竞争。答案 C能力提升6.为了弄清某草原生态系统

4、的食物网组成,生物研究小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系,如表所示(表中“+”表示构成食物关系)。表中甲为该草原生态系统的生产者。下列有关叙述正确的是()捕食者被捕食者甲乙丙丁戊己乙+丙+丁+戊+己+庚+A.表中未列出该生态系统的成分是分解者B.该生态系统的食物网包含 5 条食物链,庚所处营养级最高C.庚能固定太阳能D.乙和丙具有捕食和种间竞争的关系解析题中表格未列出的生态系统的成分是分解者和非生物的物质和能量,A项错误。根据表格内容推出该生态系统的食物网如图所示。该食物网共包含 4 条食物链,庚所处营养级最高,B 项错误。庚是动物,不能进行光合作用,C 项错误。分析食物网可知,丙捕食

5、乙,同时两者都以甲为食,所以乙和丙具有捕食和种间竞争的关系,D项正确。答案 D7.图 1 表示某生态系统的食物网,甲庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是()A.图 1 中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群B.调查图 1 中的戊和庚的种群密度一般用标记重捕法C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化类似图 2 中的曲线 XD.若图 2 中的曲线 Y 代表的是该生态系统中丙的数量变化,则 B 点对应的是图 3 中的 t2时刻解析甲和己虽都是第二营养级,但不是一个物种,A项错误;戊是生产者,一般是绿色植物,用样方法调查植物的种群密度,B项错误;当一个物种刚进入新环境时,食物和空间条件

6、充裕、气候适宜且没有敌害,其种群数量会呈类似于“J”形曲线增长,C 项正确;当种群数量呈“S”形曲线增长时,K/2 时(即 B 点)增长速率最快,对应于图 3 中的 t1时刻,D项错误。答案 C8.(多选)下面表格表示某草原生态系统的食物网情况(“”表示存在捕食关系),下列分析中不正确的是()捕食者被捕食者鸟昆虫鼠狐狸草鸟昆虫鼠狐狸鹰A.此食物网有 3 条食物链B.次级消费者有鸟、鹰、狐狸C.人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多,鹰的数量减少D.鹰仅占有第四营养级解析根据表中生物间的捕食关系可知该食物网如图:由图分析知,此食物网有 3 条食物链;次级消费者有鸟、鹰、狐狸;鹰占有第三、四两个营养级;

7、大量捕杀鼠,狐狸和鹰的数量都会减少。答案 CD9.(多选)(2020安徽滁州高二检测)调查发现某种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食蜈蚣、千足虫等。与普通蜣螂相比,这种蜣螂后腿卷曲,便于捕猎,头部窄而长,便于吞食内脏。由此不能得出的结论是()A.从进化的角度看,这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离B.从生态系统成分看,这种蜣螂既是消费者又是分解者C.该地区的蜣螂、蜈蚣、千足虫和非生物环境构成了生态系统D.该题中有 2 条食物链,即蜈蚣蜣螂和千足虫蜣螂解析根据题意分析可知:这种蜣螂与普通蜣螂之间在生活习性和形态结构上有差异,但没有研究它们之间能否自由交配或交配后代是否可育,所以无法说明它们之间

8、是否存在生殖隔离,A 项错误;由于这种蜣螂能吃粪便,属于分解者,还取食蜈蚣、千足虫等,属于消费者,B 项正确;生态系统由生物群落和非生物环境构成,C 项错误;食物链应以生产者为起点,D项错误。答案 ACD10.图 1 为生态系统的组成成分之间的关系,图 2 为某生态系统的食物网,请据图回答下列问题。据图 1 回答。(1)从营养功能的角度来填写成分:B 为,C 为。(2)B 主要是指。(3)和是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”(填字母)。(4)最主要成分和最活跃成分分别是、(填字母)。据图 2 回答。(5)该生态系统共有条食物链。(6)鹰占有个营养级,请写出鹰作为最高营养级的一条食物链。(

9、7)若植食性昆虫减少,在短期内哪种生物数量将锐减?,理由是。解析非生物环境和生产者之间的物质联系是双向的,因此图 1 中 A 是消费者,B 是分解者,C是非生物的物质和能量,D是生产者;分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌;生产者和分解者是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”,是生态系统必不可少的组成成分;生产者是生态系统的最主要成分,数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和物质循环的作用,是生态系统最活跃的成分。食物链以生产者为起点,以最高营养级的生物为终点,图 2 中的植物是各条食物链的起点,共有 8 条食物链;在不同食物链中鹰占有 4 个营养级,其中鹰占最高营养级的食物链是最长的食物链;若植食性昆虫减少,在短期内食虫昆虫会锐减,因为其食物单一,且有许多天敌。答案(1)分解者非生物的物质和能量(2)营腐生生活的细菌和真菌(3)DB(4)DA(5)8(6)4植物植食性昆虫食虫昆虫蛙蛇鹰(7)食虫昆虫其食物单一,且有许多天敌