9　生态系统的信息传递 课时作业-（新教材）2019新人教版高中生物选择性必修二.doc

1、1/8课时分层作业课时分层作业(九九)生态系统的信息传递生态系统的信息传递(建议用时：建议用时：40 分钟分钟)题组一题组一生态系统中信息的种类生态系统中信息的种类1(不定项不定项)下列现象中下列现象中，属于化学信息的是属于化学信息的是()A “温柔陷阱温柔陷阱”捕虫草捕虫草“绝技绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆引诱昆虫前来并将其捕食虫前来并将其捕食B “臭名昭著臭名昭著”野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉帮助传粉C “我最闪亮我最闪亮”孔雀开屏：鸟类的求偶炫耀孔雀开屏：鸟类的求偶炫耀D “我的地盘我的地盘”美洲猎豹：撒

2、尿标记自己的领地美洲猎豹：撒尿标记自己的领地ABD鸟类的求偶炫耀属于行为信鸟类的求偶炫耀属于行为信息。息。2下列信息的传递中下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是与其他三种不属于同一类型的是()A小囊虫在发现榆小囊虫在发现榆、松寄生植物后松寄生植物后，会发出聚积信息素会发出聚积信息素，召唤同类来共同召唤同类来共同取食取食B榆树通过分泌一种化学物质榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象与栎树产生相互拮抗的现象C雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D群居动物通过群体气味与其他群体相区别群居动物通过群体气味与其他群体相区别C

3、分析题意可知：小囊虫在发现榆、松寄生植物后发出的聚积信息素分析题意可知：小囊虫在发现榆、松寄生植物后发出的聚积信息素、榆树分泌的一种化学物质和群居动物的群体气味都属于化学信息榆树分泌的一种化学物质和群居动物的群体气味都属于化学信息， 而雌蚊飞行时而雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息。所发出的低频声波属于物理信息。3蝙蝠能发出超声波蝙蝠能发出超声波，根据回声反射来确定猎物的位置；某些灯蛾种类也根据回声反射来确定猎物的位置；某些灯蛾种类也能发出超声波干扰蝙蝠的超声波能发出超声波干扰蝙蝠的超声波，错误的是错误的是()A雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于行为信息的传递雌蚕蛾释放性外激素吸引异性

4、前来交尾属于行为信息的传递B鸟类的鸣叫声属于物理信息鸟类的鸣叫声属于物理信息C金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息D信息传递可以双向进行信息传递可以双向进行A雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于化学信息的传递雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于化学信息的传递，A 项错项错误误；鸟类的鸣叫声属于物理信息鸟类的鸣叫声属于物理信息，B 项正确项正确；金钱豹尿液散发出气味是通过化学金钱豹尿液散发出气味是通过化学物质传递的物质传递的，属于化学信息属于化学信息，C 项正确；信息传递可以双向进行项正确；信息传递可以双向进行，D 项正确。项正确。2/84下列关于生态系统

5、中信息传递的叙述下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是正确的是()A生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类B生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物C牧草生长旺盛时牧草生长旺盛时，为食草动物提为食草动物提供采食信息供采食信息，这对食草动物有利这对食草动物有利，对牧对牧草不利草不利D植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息D生态系统中的信息包括物理信息、化学信息和行为信息。信息来源于生态系统中的信息包括物理信息、化学信息和行

6、为信息。信息来源于生物群落中的各种生物和非生物环境生物群落中的各种生物和非生物环境。 牧草生长旺盛时牧草生长旺盛时， 为食草动物提供采食信为食草动物提供采食信息息，这对食草动物有利这对食草动物有利，对牧草也有利对牧草也有利，这样可以调节生物的种间关系这样可以调节生物的种间关系，维持生维持生态系统的稳定。态系统的稳定。5生态捕虫板生态捕虫板(又称黄板或粘虫板又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂是一种正反面均涂上不含任何有毒物质上不含任何有毒物质的粘合剂的粘合剂(机油加入少量黄油机油加入少量黄油)的黄色硬塑板的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的

7、成虫。此过程的信息传递方式是黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是()A化学信息化学信息B物理信息物理信息C行为信息行为信息D其他信息其他信息B通过颜色传递的信息是物理信息通过颜色传递的信息是物理信息。 此类题目出错的原因是只看到表面现此类题目出错的原因是只看到表面现象象，不对具体的传递过程进行分析不对具体的传递过程进行分析，如本题看到机油如本题看到机油、黄油等会马上想到属于化黄油等会马上想到属于化学物质学物质，误答为化学信息。误答为化学信息。6当一只蚜虫受到攻击时当一只蚜虫受到攻击时，就会释放一种起警告作用的化学物质就会释放一种起警告作用的化学物质，以便使以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害

8、邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是()A种内互助种内互助，化学信息化学信息B种内互助种内互助，行为信息行为信息C种间互助种间互助，化学信息化学信息D种内互助种内互助，物理信息物理信息A由题意可知由题意可知，蚜虫受到攻击时释放的化学物质属于化学信息；该化学蚜虫受到攻击时释放的化学物质属于化学信息；该化学物质能帮助邻近的蚜虫迅速逃避敌害物质能帮助邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这属于种内互助。这属于种内互助。7为了探索昆虫交配求偶与信息传为了探索昆虫交配求偶与信息传递之间的秘密，进行如下实验。递之间的秘密，进行如下实验。实验一实验一

9、：将某昆虫未交配的雌虫将某昆虫未交配的雌虫(只有未交配的个体才能分泌性外激素只有未交配的个体才能分泌性外激素)放在放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。3/8实验二实验二：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中再放在诱捕器中，将诱捕将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。实验三实验三：将未交配的雌虫腹部用小刀割下将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再放在诱捕器中再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂将诱捕器悬挂于田间于田间，一夜后

10、一夜后，未发现捕捉到雄虫。未发现捕捉到雄虫。实验四实验四：将未交配的雌虫放在诱捕器中将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的周围浇一桶汽油在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱将诱捕器悬挂于田间捕器悬挂于田间，一夜后一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。发现捕捉到许多同种雄虫。根根据上述实验，回答下列问题。据上述实验，回答下列问题。(1)实验一中实验一中，雌雄昆虫之间实现了信息的传递雌雄昆虫之间实现了信息的传递，这种信息被称为这种信息被称为_。(2)对比对比结论结论实验一与实验实验一与实验二二昆虫间进行交流的信息是一种昆虫间进行交流的信息是一种_化学物质化学物质实验一与实验实验一与实验三三昆虫间进行信息交流的

11、物质是由昆虫间进行信息交流的物质是由_分泌的分泌的(3)实验四汽油的作用是实验四汽油的作用是_，但仍能但仍能“捕捉到许多同种雄虫捕捉到许多同种雄虫”，这说明这种起信息传递作用的化学物质具有这说明这种起信息传递作用的化学物质具有_。解析解析(1)雌雄昆虫之间的信息传递是通过化学物质进行的属于化学信息雌雄昆虫之间的信息传递是通过化学物质进行的属于化学信息。(2)实验一与实验二的不同点是后者将雌虫在放入诱捕器之前先放在封闭的实验一与实验二的不同点是后者将雌虫在放入诱捕器之前先放在封闭的玻璃管中玻璃管中， 由结果可以推测雌虫释放的是一种具挥发性的化学物质由结果可以推测雌虫释放的是一种具挥发性的化学物质

12、； 实验一与实实验一与实验三的比较可知雌虫的腹部是分泌信息交流物质的部位。验三的比较可知雌虫的腹部是分泌信息交流物质的部位。(3)实验四中汽油也具有挥发性实验四中汽油也具有挥发性，但仍能但仍能“捕捉到许多同种雄虫捕捉到许多同种雄虫”说明这种说明这种信息物质具有很强的专一性信息物质具有很强的专一性，不受其他挥发性物质的影响。不受其他挥发性物质的影响。答案答案(1)化学信息化学信息(2)挥发性的挥发性的昆虫的腹部昆虫的腹部(3)干扰雌雄虫之间干扰雌雄虫之间信息的交流信息的交流较强的专一性较强的专一性(特异性特异性，意思对即可意思对即可)题组二题组二信息传递在生态系统中的作用和在生产中的应用信息传递

13、在生态系统中的作用和在生产中的应用8(不定项不定项)下列现象能体现下列现象能体现“信息能调节生物的种间关系信息能调节生物的种间关系”这个观点的是这个观点的是()A蝙蝠通过自身发出的声波蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行对被捕食者进行“回声定位回声定位”B水稻和稗草争夺阳光水稻和稗草争夺阳光4/8C当光照时间达到一定长度时植物才能开花当光照时间达到一定长度时植物才能开花D云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长ABD光照时间对植物开花的影响光照时间对植物开花的影响，体现了生物和无机环境之间的信息传体现了生物和无机环境之间的信息传递递，并非生物的种间关系并非生物的种

14、间关系，故故 C 项符合题意；其他三项均为不同生物之间进行项符合题意；其他三项均为不同生物之间进行信息传递信息传递，体现了生物的种间关系体现了生物的种间关系，A 项为捕食关系项为捕食关系，B、D 项为竞争关系。项为竞争关系。9下列有关生态系统信息传递的叙述下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是错误的是()A在生物与无机环境、生物与生物之间信息传递都是双向的在生物与无机环境、生物与生物之间信息传递都是双向的B金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息C猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系D用性外激素干扰害虫雌

15、雄交尾用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可有效控制害虫数量可有效控制害虫数量A在生物与无机环境之间信息传递并非都是双向的在生物与无机环境之间信息传递并非都是双向的，由此判定由此判定 A 错误错误。10(双选双选)如图为生态系统成分的如图为生态系统成分的模式图，下列叙述正确的是模式图，下列叙述正确的是()A各种箭头可以表示生态系统各成分之间都有信息传递各种箭头可以表示生态系统各成分之间都有信息传递B部分箭头不能代表能量流动部分箭头不能代表能量流动C信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态D生态系统中信息传递是双向的生态系统中信息传递是双向的，能量流动是单

16、向的能量流动是单向的ABCD生态系统中信息传递发生在生物之间生态系统中信息传递发生在生物之间，生物与无机环境之间生物与无机环境之间，且且这种传递都是双向的这种传递都是双向的；而能量流动是沿着食物链进行的而能量流动是沿着食物链进行的，是单向的是单向的，所以某些箭所以某些箭头不能代表能量流动；信息传递决定着物质循环和能量流动的状态及方向。头不能代表能量流动；信息传递决定着物质循环和能量流动的状态及方向。11招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物，每到繁殖季节每到繁殖季节，雄蟹就会挥动红雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹挥螯的方式不同不同的招潮蟹挥

17、螯的方式不同，如图甲如图甲、乙两种招潮蟹乙两种招潮蟹。请请据图回答下列问题：据图回答下列问题：甲甲乙乙(1)上述招潮蟹的挥螯行为属于生态系统信息传递中的上述招潮蟹的挥螯行为属于生态系统信息传递中的_信息。信息。(2)这种求偶行为的产生与体内分泌的这种求偶行为的产生与体内分泌的_有直接关系。有直接关系。(3)上述实例表明上述实例表明，生物种群的生物种群的_离不开信息的传递。离不开信息的传递。(4)在草原上在草原上，当草原返青时当草原返青时， “绿色绿色”为食草动物提供了可以采食的信息为食草动物提供了可以采食的信息；5/8森林中森林中， 狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔

18、， 兔同样也能够依据狼的气味或行为兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕特征躲避猎捕。 上述描述中涉及的信息有上述描述中涉及的信息有_， 同时可以同时可以知道知道，信息传递能够调节生物的信息传递能够调节生物的_关系关系，以维持生态系统的以维持生态系统的_。解析解析招潮蟹的挥螯行为是一种求偶的行为信息招潮蟹的挥螯行为是一种求偶的行为信息，利于生物种群的繁衍利于生物种群的繁衍。“绿色绿色”属于物理信息属于物理信息，气味属于化学信息气味属于化学信息，行为特征属于行为信息行为特征属于行为信息，这些信息这些信息可在不同生物之间调节种间关系可在不同生物之间调节种间关系，维持生态系统的稳定性。维持生态系

19、统的稳定性。答案答案(1)行为行为(2)性激素性激素(3)繁衍繁衍(4)物理信息、化学信息、行为物理信息、化学信息、行为信息信息种间种间稳定稳定12下列选项中不属于生态系统下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是的信息传递在农业生产中应用的是()A利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉B向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫C延长光照时间来提高家禽的产蛋量延长光照时间来提高家禽的产蛋量D利用音响设备发出不同的声音信号来驱赶鸟类利用音响设备发出不同的声音信号来驱赶鸟类B向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫属于化学防治向田间喷洒杀虫剂杀灭害

20、虫属于化学防治， 不属于信息传递在农业生产不属于信息传递在农业生产中的应用。中的应用。13下列有关生态系统信息传递的说法下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是不正确的是()A任何生命形式任何生命形式，如果如果没有接受信息没有接受信息、处理信息和利用信息的能力处理信息和利用信息的能力，就无就无法适应环境法适应环境B信息传递应用在农业生产中信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量不仅可以提高农产品的产量，也可对有害也可对有害动物进行控制动物进行控制C延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合这属于行为信息的合理利用理利用D

21、在任何生态系统中在任何生态系统中，能量能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的物质和信息三者之间的关系都是密不可分的C生命活动的正常进行生命活动的正常进行，离不开信息的作用；信息传递在农业中的应用离不开信息的作用；信息传递在农业中的应用主要是提高农产品或畜产品的产量主要是提高农产品或畜产品的产量， 对有害生物进行控制等对有害生物进行控制等； 光照属于物理信息光照属于物理信息，而不是行为信息而不是行为信息；能量流动能量流动、物质循环物质循环和信息传递是生态系统的基本功能和信息传递是生态系统的基本功能，它们它们共同把生态系统的各个组分联系成一个统一整体。共同把生态系统的各个组分联系成一个统一整

22、体。14(不定项不定项)如图为生态系统信息传递模型图如图为生态系统信息传递模型图，下列分析错误的是下列分析错误的是()6/8A对于生产者来说对于生产者来说，光的性质、光的强度、光照长度等均属于物理信息光的性质、光的强度、光照长度等均属于物理信息B信息传递不同于单向进行的能量流动信息传递不同于单向进行的能量流动，但类似于物质循环但类似于物质循环，且往往是双且往往是双向的向的C生态系统的信息传递伴随着一定的物质转换和能量消耗生态系统的信息传递伴随着一定的物质转换和能量消耗D动物之间的信息传递都是动物之间的信息传递都是通过其神经系统和内分泌系统进行的通过其神经系统和内分泌系统进行的BD生态系统中通过

23、物理过程传递的信息为物理信息生态系统中通过物理过程传递的信息为物理信息，如生态系统中的如生态系统中的光光、颜色颜色、声声、热热、电电、磁等磁等，A 项正确项正确；信息传递往往是双向的信息传递往往是双向的，但不能循环但不能循环，B 项错误项错误；信息传递过程伴随着一定的物质转换和能量消耗信息传递过程伴随着一定的物质转换和能量消耗，C 项正确项正确；动物间动物间的信息传递常常表现为一个动物借助本身行为信号或自身标志等作用于同种或的信息传递常常表现为一个动物借助本身行为信号或自身标志等作用于同种或异种动物的感觉器官异种动物的感觉器官， 从而从而“唤起唤起”后者的行为后者的行为， 该过程必须通过神经系

24、统和内该过程必须通过神经系统和内分泌系统进行分泌系统进行，但单细胞动物无神经系统和内分泌系统但单细胞动物无神经系统和内分泌系统，D 项错误。项错误。15蜜蜂是一种群聚的益虫蜜蜂是一种群聚的益虫，蜜蜂的筑巢蜜蜂的筑巢、语言语言，以及采粉酿蜜都引起了人以及采粉酿蜜都引起了人们极大的兴趣。们极大的兴趣。(1)蜜蜂的侦察蜂在发现蜜源后蜜蜂的侦察蜂在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴伴，如果侦察蜂跳如果侦察蜂跳“圆圈舞圆圈舞”，则表明蜜源的距离很近则表明蜜源的距离很近，在百米之内在百米之内，这种信息这种信息是是_。(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花

25、粉蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉同时也为这些植物传粉，这种这种关系在生态学上包含种间互助和关系在生态学上包含种间互助和_； 从生态系统的功能看从生态系统的功能看， 信息传递可信息传递可以以_，以维持生态系统的稳定。以维持生态系统的稳定。(3)蜜蜂是如何发现蜜源的？有人从以下几个方面进行探究。实验材料为蜜蜜蜂是如何发现蜜源的？有人从以下几个方面进行探究。实验材料为蜜蜂蜂 100 只只、1 朵作为常见蜜源的黄色朵作为常见蜜源的黄色 5 瓣的植物花朵瓣的植物花朵、白纸白纸、剪刀剪刀、染料染料、无色无色且与蜜源气味相同的制剂。且与蜜源气味相同的制剂。实验设计见下表：实验设计见

26、下表：组别组别假设假设操作步骤操作步骤预测结果预测结果结论结论1通过花的气味识别通过花的气味识别7/82通过花的颜色识别通过花的颜色识别3通过花的外形识别通过花的外形识别第第 1、2 组组实验传递的信息分别属于实验传递的信息分别属于_、_。第第 2 组的组的“模拟花模拟花”在气味、颜色和外形等方面的要求是在气味、颜色和外形等方面的要求是_如果将如果将 3 组的组的“模拟花模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时摆在蜂箱周围同时进行实验时，应注意的问题应注意的问题：a_；b _每组实验测定的指标是每组实验测定的指标是_解析解析(1)跳舞是蜜蜂的一种特殊行为跳舞是蜜蜂的一种特殊行为， 属于行为信息属于行

27、为信息。 (2)蜜蜂采集花粉属蜜蜂采集花粉属于捕食于捕食，为植物传粉属于种间互助为植物传粉属于种间互助。信息传递可以调节生物的种间关系信息传递可以调节生物的种间关系，维持生维持生态系统的稳定。态系统的稳定。(3)花的气味传递的信息属于化学信息花的气味传递的信息属于化学信息，花的颜色传递的信息花的颜色传递的信息属于物理信息属于物理信息。 第第 2 组针对组针对“通过花的颜色识别通过花的颜色识别”进行实验进行实验， 因此因此“模拟花模拟花”除颜色外均应与花不同除颜色外均应与花不同，即白纸要染成黄色即白纸要染成黄色，不要有特殊的气味不要有特殊的气味，形状不能与花形状不能与花的形状相同的形状相同。实验

28、中除自变量外均要保持一实验中除自变量外均要保持一致致，以防止无关变量的干扰以防止无关变量的干扰。实实验测定的指标是单位时间内落到实验材料上的蜜蜂数目。验测定的指标是单位时间内落到实验材料上的蜜蜂数目。答案答案(1)行为信息行为信息(2)捕食捕食调节生物的种间关系调节生物的种间关系(3)化学信息化学信息物理信息物理信息将白纸染成花朵的颜色将白纸染成花朵的颜色(黄色黄色)，无特殊的气味无特殊的气味，且形状与花朵不同且形状与花朵不同a.“模拟花模拟花”与蜂箱的距离相等与蜂箱的距离相等b晴天无风晴天无风(其他合理答案亦可其他合理答案亦可)单位时间内落到实验材料单位时间内落到实验材料(模拟花模拟花)上的

29、蜜蜂数目上的蜜蜂数目不能准确理解生态系统的功能不能准确理解生态系统的功能16下列不属于对生态系统功能描述的是下列不属于对生态系统功能描述的是()A生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗经其呼吸作用消耗B在植物在植物鼠鼠蛇这条食物链中蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级鼠是初级消费者、第二营养级C蜜蜂发现蜜源时蜜蜂发现蜜源时，就会通过就会通过“跳舞跳舞”动作动作“告诉告诉”同伴去采蜜同伴去采蜜8/8D根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机含氮化合物被植物利用根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机含氮化合物被植物利用，最后重新最后重新回到无机环境回到无机环境BA 所描所描述的是能量流动述的是能量流动，C 所描述的是信息传递所描述的是信息传递，D 所描述的是物质循所描述的是物质循环。环。B 所描述的是生态系统的结构所描述的是生态系统的结构，不是功能。不是功能。