1、 学习目标学习目标 核心素养核心素养1阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验。(重点、难点)2理解基因自由组合定律的实质。(重点)3能运用自由组合定律解释有关遗传现象。(重点)1通过对两对相对性状杂交实验的学习提高逻辑推理的思维能力。2通过对测交实验设计的学习提高实验设计能力及演绎推理能力。3通过对自由组合定律相关题型的分析体会解题规律,提高逻辑推理的思维能力。v一、两对相对性状的遗传实验一、两对相对性状的遗传实验特点:特点:(1)F1全为黄色圆粒全为黄色圆粒 两种亲本类型:黄色圆粒(两种亲本类型:黄色圆粒(9/16),), 绿色皱粒(绿色皱粒(1/16) (2)F2有有 两种新类型:两种新类型:
2、 绿色圆粒(绿色圆粒(3/16),), 黄色皱粒(黄色皱粒(3/16),), 显示出不同相对性状之间的自由组合显示出不同相对性状之间的自由组合 在两对相对性状的遗传实验中在两对相对性状的遗传实验中,F2为什么出现为什么出现了性状间自由组合的现象呢了性状间自由组合的现象呢?二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释黄色圆粒黄色圆粒YRYR r r y y绿色皱粒绿色皱粒F F1 1黄色圆粒黄色圆粒YRYRyryrYy Yy RrRrYRYRyryrYrYryRyRF F1 1配子配子P PP P配子配子F F1 1在产生配时,在产生配时,每对遗传因子彼每对遗传因子彼此此_,不同,不同对的遗
3、传因子可对的遗传因子可以以_分离分离自由组合自由组合表现型表现型4 4种种基因型基因型 9种种 黄色圆粒:黄色圆粒:1YYRR、 4YyRr、2YYRr、2 YyRR 1yyRR、 2 yyRr1YYrr、 2 Yyrr 1yyrryRYRYrYrYrYrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRrYYrrYyrrYRyRYyRr yyRr Yyrryyrr绿色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:黄色皱粒:绿色皱粒:绿色皱粒:9331Y R yyR Y rryyrr双显性双显性双杂合双杂合一显一隐一显一隐双隐性双隐性亲本性状组合亲本性状组合性状重组合性状重组合Y R
4、9/16yyrr 1/16Yy Rr4/16Y rr3/16黄圆、绿皱黄圆、绿皱10/16黄皱、绿圆黄皱、绿圆6/16一隐一显一隐一显yyR 3/16v三、孟德尔对自由组合现象解释的验证三、孟德尔对自由组合现象解释的验证: : 孟德尔为了检验这种解释是否正确孟德尔为了检验这种解释是否正确, 用了测交的方法检验。用了测交的方法检验。请用遗传图解演绎测交的预期结果请用遗传图解演绎测交的预期结果黄圆黄圆F1 YyRr测交:测交:F F1 1隐性类型隐性类型绿皱绿皱yyrrYRyRYryryr配子配子测交测交后代后代YyRryyRr Yyrryyrr黄圆黄圆 绿圆绿圆 黄皱黄皱 绿皱绿皱1 : 1 :
5、 1 : 1测交中出现测交中出现1:1:1:1的情况?的情况? 表现型表现型项目项目黄色圆粒黄色圆粒黄色皱粒黄色皱粒绿色圆粒绿色圆粒绿色皱粒绿色皱粒实际实际籽粒数籽粒数F F1 1作母本作母本3131272726262626F F1 1作父本作父本2424222225252626不同性状的数量比不同性状的数量比 测交实验结果:测交实验结果:结论:这个结果证明孟德尔解释是正确的结论:这个结果证明孟德尔解释是正确的.1 : 1 : 1 : 1四、基因自由组合定律实质四、基因自由组合定律实质 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决
6、定的;在形成配子时,决定_ _ 彼此彼此分离,决定分离,决定 _ _ 自由组合。自由组合。不同性状的遗传因子不同性状的遗传因子同一性状的遗传因子同一性状的遗传因子v五、自由组合规律的意义五、自由组合规律的意义: 1、理论上为生物的多样性提供了依据、理论上为生物的多样性提供了依据 在有性生殖过程中,由于基因重组产在有性生殖过程中,由于基因重组产生新基因型从而产生变异,是生物多样性生新基因型从而产生变异,是生物多样性的原因之一。的原因之一。2、实践上指导杂交育种工作、实践上指导杂交育种工作 人们根据需要,把具有不同优良性状的人们根据需要,把具有不同优良性状的两个亲本进行杂交,使两个亲本的优良性状两
7、个亲本进行杂交,使两个亲本的优良性状组合到一起,选育优良品种。组合到一起,选育优良品种。例如:例如: 有这样两个品种的小麦:一个品种抗倒伏,但有这样两个品种的小麦:一个品种抗倒伏,但易染锈病;另一个品种易倒伏,但抗锈病。让这两易染锈病;另一个品种易倒伏,但抗锈病。让这两个品种的小麦进行杂交,在个品种的小麦进行杂交,在 F2中就可能出现既抗倒中就可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型,用它作种子繁育下去,经过伏又抗锈病的新类型,用它作种子繁育下去,经过选择和培育,就可以得到优良的小麦新品种。选择和培育,就可以得到优良的小麦新品种。基因的分离定律和基因自由组合定基因的分离定律和基因自由组合定律适用于律适
8、用于 生物生物 生殖的生殖的 遗传遗传真核真核有性有性核基因核基因基因自由组合定律适用条件基因自由组合定律适用条件1、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。 2、:将所涉及的两对:将所涉及的两对(或多对或多对)基因或性基因或性状分离开来,一对一对单独考虑,用基因的分状分离开来,一对一对单独考虑,用基因的分离规律进行分析研究。离规律进行分析研究。 3、:将用分离规律分析的结果按一定方:将用分离规律分析的结果按一定方式进行组合或相乘。式进行组合或相乘。 分枝法在解遗传题中的应用分枝法在解遗传题中的应用该法的原理为乘法原理该法的原理为乘法原理,故常用于解基因自
9、由组合的题。故常用于解基因自由组合的题。1.分析亲本产生的生殖细胞种类及比例分析亲本产生的生殖细胞种类及比例:如如亲本的基因型为亲本的基因型为AaBbCc,则其产生的生殖细胞为则其产生的生殖细胞为1/2A1/2a1/2C1/2c1/2C1/2c1/2C1/2c1/2C1/2c1/2B1/2b1/8ABC1/8ABc共共8种生殖细胞种生殖细胞,每种每种配子配子各占各占1/8.推广推广:n对等位基因位于对等位基因位于n对同源染色体上对同源染色体上,则产生的配子则产生的配子共有共有2n种种,每种各占每种各占1/2n.AaBbCc1/2B1/2b1/8AbC1/8Abc1/8aBC1/8aBc1/8a
10、bC1/8abc 每对基因单独产生配子种类数是:每对基因单独产生配子种类数是:Aa2种,种,BBl种,种,Cc2种,种,Dd2种 , 则 此 个 体 产 生 的 配 子 类 型 为种 , 则 此 个 体 产 生 的 配 子 类 型 为21228种。种。 (1)某个体产生配子的类型数等于各)某个体产生配子的类型数等于各对基因单独形成的配子种数的乘积。对基因单独形成的配子种数的乘积。例例2: A a B b A a B b所产子代的基因所产子代的基因型数的计算。型数的计算。 因因AaAa所产子代的基因型有所产子代的基因型有3种,种, BbBb所产子代的基因型有所产子代的基因型有3种,种, 所以所以
11、A a B b A a B b 所产子代基因型种数为所产子代基因型种数为33 9种。种。 (2)任何两种基因型的亲本相交,产生的子代基因)任何两种基因型的亲本相交,产生的子代基因型的种类数等于亲本各对基因型单独相交所产生基因型的种类数等于亲本各对基因型单独相交所产生基因型种类数的积。型种类数的积。 例例 3: A a B b A a B b所产子代的表现所产子代的表现型种数的计算。型种数的计算。 因因A aA a所产子代表现型是所产子代表现型是2种,种, B bB b所产子代表现型是所产子代表现型是2种,种, 所以:所以:A a B b A a B b 所产表现型共有所产表现型共有224种。种
12、。(3)任何两种基因型的亲本相交,产生的子代表现)任何两种基因型的亲本相交,产生的子代表现型的种类数等于亲本各对基因单独相交所产子代表现型的种类数等于亲本各对基因单独相交所产子代表现型种类数的积。型种类数的积。 例例 4: A a B bA a B B相交产生的子代相交产生的子代中基因型中基因型a a B B所占比例的计算。所占比例的计算。 因为因为A aA a相交子代中相交子代中a a基因型基因型个体占个体占1/4,B bB B相交子代中相交子代中B B基基因型个体占因型个体占1/2,所以,所以a a B B基因型个基因型个体占所有子代的体占所有子代的1/41/21/8。 (4)子代个别基因
13、型所占比例等于)子代个别基因型所占比例等于该个该个别基因型中各对基因型出现概率的乘积别基因型中各对基因型出现概率的乘积。1 1、下列各项中不是配子的是下列各项中不是配子的是( )( ) A.HR B.YR C.Dd D.AdA.HR B.YR C.Dd D.Ad2 2、具有基因型具有基因型AaBBAaBB个体进行测交,测交后代中个体进行测交,测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是百分比是( )( ) A.25% B.50% C.75% D.100%A.25% B.50% C.75% D.100%C CD D课堂巩固课堂巩固3.3.下列
14、各组基因型中,表现型相同的一组是下列各组基因型中,表现型相同的一组是( ( ) )A AaBbA AaBb和和aaBb B AaBbaaBb B AaBb和和AABb AABb C aaBbC aaBb和和Aabb D AABBAabb D AABB和和aabbaabb4.4.下列属于等位基因的一组是(下列属于等位基因的一组是( )A AA A和和B B AB B A和和A AC aC a和和a D Aa D A和和a a5.5.将高杆(将高杆(T T)无芒()无芒(B B)小麦与矮杆无芒小)小麦与矮杆无芒小麦杂交,后代中出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无麦杂交,后代中出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型,且比例为芒、矮杆有芒四种表现型,且比例为3:1:3:13:1:3:1,则,则亲本的基因型为亲本的基因型为_._.TtBb ttBbTtBb ttBbB BD D
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