3.2激素调节的过程ppt课件-（新教材）2019新人教版高中生物选择性必修一.pptx

1、1. 凡是_的腺体，其分泌物激素直接进入腺体的毛细血管，并随_输送到全身各处的，称为内分泌腺。种类：_、_、_等。2. 由_或_分泌的化学物质激素进行调节的方式，就是激素调节。3. 研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法有_、_、_。4. 内分泌系统由相对独立的_以及_的细胞共同构成。没有导管没有导管血液循环血液循环垂体垂体甲状腺甲状腺肾上腺肾上腺内分泌器官内分泌器官细胞细胞摘除法摘除法饲喂法饲喂法注射法注射法内分泌腺内分泌腺兼有内分泌功能兼有内分泌功能教学目标1. 科学思维（1）分析血糖平衡的案例，构建血糖来源和去向的概念模型。（2）通过分析高血糖、低血糖时血糖调节的过程，阐明反馈调节的机制

2、，构建血糖平衡调节模型。（3）通过资料分析，自主构建甲状腺激素分泌调节的概念模型，理解分级调节和反馈调节的具体过程及这些机制对于维持机体稳态的意义。（4）以甲状腺激素为例，总结激素调节的特点，阐明激素在生命活动调节中作为信息分子的作用。2. 生命观念（1）通过对2型糖尿病发病特点和影响因素的分析，说明血糖平衡调节受到多种因素的影响，能够针对2型糖尿病的影响因素制订适合自己的健康生活计划。3.2 激素调节的过程激素调节的过程马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类，正常人的血糖含量为3.9-6.1mmol/L，全

3、身的血量大约为5L。1. 如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？0.7-1.1min（1min左右）2. 长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？为什么？可能会略有下降，但不会持续下降，应该在正常范围内波动；运动过程中，因消耗血糖为运动提供能量，血糖含量有所下降，同时机体会随时分解储能物质转化成葡萄糖补充消耗，维持血糖的相对稳定。1. 血糖的来源和去向分别有哪些？2. 与血糖平衡调节的器官或细胞有哪些？其功能是什么？激素有哪些？其功能又是什么？3. 某同学未吃早饭，刚开始饥饿难耐，在未进食的情况下，一段时间后，饥饿感降低了，请分析其中的原因。4. 研究发现，人体胰岛素必须与细胞膜

4、上的胰岛素受体结合，才能促使葡萄糖进入细胞，调节血糖平衡。请思考胰岛素的受体分布在哪些细胞表面。血糖的含义血糖的含义：血液中的糖称为血糖，主要是葡萄糖。血糖浓度血糖浓度：正常人空腹时，3.96.1mmol/L血糖的来源和去路血糖的来源和去路 血糖(3.96.1mmol/L)食物中的糖类（主要来源）肝糖原肝糖原（空腹时重要来源）脂肪等非糖物质消化、吸收消化、吸收分解分解转化转化CO2+H2O+能量（主要去路）氧化分解氧化分解合成合成肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原甘油三酯转化转化血糖平衡的血糖平衡的调节，也就是调节，也就是调节血糖的来源和调节血糖的来源和去向，使去向，使其处于平衡状态。其处于平衡状态

5、。胰岛胰岛B B细胞细胞胰岛素胰岛素胰岛胰岛A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素促进促进抑制抑制促进促进糖皮质激素糖皮质激素下丘脑下丘脑甲状腺激素甲状腺激素血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高交感神经交感神经肾上腺素肾上腺素下丘脑下丘脑副交感神经副交感神经胰岛素分泌部位作用胰岛胰岛B细胞细胞促进抑制血糖进入肝、肌肉并合成糖原血糖进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯血糖进入组织细胞氧化分解非糖物质转化为葡萄糖肝糖原分解降降低低血血糖糖浓浓度度加速细胞摄取利用和储存葡萄糖胰胰高高血血糖糖素素分泌部位作用胰岛胰岛A细胞细胞非糖物质转变成糖非糖物质转变成糖促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液肝糖原分解成葡萄糖进入血液升

6、高血糖浓度升高血糖浓度 糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度。胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。3. 饥饿感与血糖含量有关，未吃早饭，血糖含量降低，感到饥饿，但随着肝糖原转化为葡萄糖，血糖含量上升，饥饿感降低。4. 几乎全身组织细胞。血 糖 浓 度 升 高 血 糖 浓 度 降 低下丘脑胰岛B细胞胰岛A细胞胰岛素胰高血糖素肾上腺髓质下丘脑肾上腺素分泌分泌分泌(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(-)(-)(+)(-)5. 为验证胰岛素具有降血糖的作用，设计方案时，若以正常小鼠每次注射药

7、物前后小鼠症状的变化为观察指标，请思考实验组小鼠注射药物的顺序如何。6. 给实验鼠静脉注射胰岛素，比肌肉注射会更快出现实验效果，为什么？7. 什么是反馈调节？分为那两类？8. 糖尿病的类型有哪些？其病因是什么？5. 先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液。6. 静脉注射胰岛素，胰岛素直接进入血液，随血液运输；肌肉注射时胰岛素进入组织液，经毛细血管壁进入毛细血管，再随血液运输。静息水平感受器效应器偏离回归到静息水平AB(+)()静息水平感受器效应器偏离进一步偏离静息水平AB(+)(+)7. 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节对于机体

8、维持稳态具有重要意义。负反馈：偏离后纠正回归到静息水平，在生物体中更常见，如体温调节、血糖调节。正反馈：加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等。外在表现多饮、多尿、多食症状高血糖、尿糖，可导致多种器官功能损害类型1型、2型1型是由胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致，通常在青少年时期发病2型尿糖原因a.一次性摄入的糖太多c.肾脏疾病，重吸收血糖能力下降，随尿排出。b.糖尿病血糖浓度超出肾脏的重吸收能力，随尿排出。机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)9. 摘除大鼠的垂体，甲状腺将萎缩，甲状腺激素显著减少；如果给该大鼠注射垂体的提取物，可以部分地恢复甲状腺的

9、大小，这说明了什么？10. 向动物静脉中注射下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH），可增加垂体分泌促甲状腺激素的量（TSH），这说明了什么？11. 向动物的垂体注射微量的甲状腺激素后，血液中的TSH水平会明显降低，这又说明了什么？12. 由以上几个问题分析，在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？13. 在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内，这是如何实现的呢？14. 碘是合成甲状腺激素的重要原料，饮食长期缺碘，导致甲状腺肿的原因是什么？下丘脑 垂 体 甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素细胞代谢，抵御寒冷(-)(

10、-)分级调节分级调节反馈调节反馈调节9. 垂体能分泌某种化学物质，促进甲状腺的生长发育和分泌甲状腺激素。10. 下丘脑分泌的TRH能促进垂体分泌TSH。11. 甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH。12. 下丘脑分泌的TRH，可以促进垂体分泌TSH。垂体分泌的TSH可影响甲状腺的正常生长和分泌甲状腺激素。甲状腺分泌的甲状腺激素增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体的分泌。13. 这是通过分级调节和反馈调节实现的。当血液中甲状腺激素水平升高时，会反馈抑制TSH和TRH的分泌，降低甲状腺激素水平；当甲状腺激素水平降低时，TSH的分泌量增加，促进甲状腺分泌甲状腺激素，使甲状腺激素浓度升高恢复到正常水平。1

11、4. 由于碘是合成甲状腺激素的重要原料，饮食长期缺碘，导致甲状腺激素合成障碍，致使血浆中甲状腺激素水平下降，对下丘脑和垂体的负反馈作用减弱，使TRH和TSH的分泌增加，进而引起代偿性的甲状腺肿大。下丘脑-垂体-靶腺体轴甲状腺甲状腺性腺性腺肾上腺皮质肾上腺皮质（）（-）促甲状腺激素促甲状腺激素促性腺激素促性腺激素 促肾上腺皮质激素促肾上腺皮质激素垂体垂体下丘脑下丘脑促激素释放激素促激素释放激素甲状腺激素甲状腺激素性激素性激素醛固酮等醛固酮等分级调节分级调节反馈调节反馈调节15. 激素调节的特点有哪些？16. 请比较动物激素、酶、神经递质，并完成下表。17. 激素间的相互作用分为哪两种类型？15.

12、 通过体液进行运输 ，作用于靶器官、靶细胞，作为信使传递信息，微量和高效。17. 协同作用：不同激素对同一生理效起增强效应的作用。例如：胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素等均可升高血糖，他们通过作用于不同环节，在提高血糖浓度上具有协同作用。拮抗作用：不同激素对同一生理效发挥相反的作用。例如：胰岛素降低血糖与上述激素的升糖效应相抗衡。比较动物激素、酶、神经递质项目动物激素酶神经递质化学本质产生部位 作用作用部位作用后去向蛋白质类或多肽类、氨基酸衍生物类、固醇类蛋白质或RNA主要是小分子化合物内分泌腺(或细胞)活细胞神经元调节催化使突触后膜产生兴奋或抑制靶细胞、靶器官细胞内外突触后膜被灭活数量和性质不变被分解或转移结语：作业：1. 完成教材P55页练习与应用。