第1课 文明的产生与早期发展（导学案）-（新教材）2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》.doc

1、第第 1 1 课：文明的课：文明的产生与早期发展产生与早期发展【新课程标准新课程标准】1.知道早期人类文明的产生；2.通过了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。【核心素养核心素养】1.能够依据 古代主要文明示意图 把握人类早期文明的分布,认识生产力的发展是推动文明产生的根本原因。(唯物史观、时空观念)2.能够从阶级的产生、 国家的形成和文字的出现等角度认识人类文明的产生,明确在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,国家开始形成。(唯物史观、家国情怀)3.概述埃及、巴比伦、印度和希腊四个古代文明各自的地域、存在时间和政治文化成就,认识地理和历史环境对这些文明产生的影响。(时空观

2、念、史料实证)4.通过概述古代各种文明发展的状况,理解古代文明多元、分散、无关联的特点,认识生产力发展水平有限是形成这一特点的主要原因。(史料实证、唯物史观)【重点难点重点难点】学习重点：世界上几种古代文明的特点学习难点：理解文明起源和文明之间的差异【时空定位】【必备知识、素养奠基必备知识、素养奠基】历史分期历史分期：一、人类文明的产生一、人类文明的产生【概念【概念阐释阐释】什么是文明？“文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广泛的使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备， 出现了巨大的公用建筑甚至城市中

3、心， 那么发展到这种程度的文化，就可以称作文明。 ”1.、的产生人类迈向文明的前提（根据目前的研究，西亚地区的居民最早培育出、和作物，南亚培育出芋头，中国培育出 水稻 和 粟 ，中南美洲培育出玉米和南瓜 等农作物。 ）2.社会经济的发展人类的角色变为食物生产者；出现了和的分工，促进了（商业） ，农耕生产需要人们定居生活，出现。3.私有制产生，阶级及阶级对立形成社会分工的发展和劳动生产率的提高，产品有了，部落酋长和首领们把公共产品据为己有，逐渐产生；社会分化为和两大阶级；成为第一种第一种剥削制度，奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早最早的阶级对抗形式。4.国家开始形成在和的双重作用下，逐渐出现了政府、

4、军队和监狱等强制机关，国家开始形成，人类进入奴隶社会。5.因记事和管理需要产生。思考思考 1 1：人类文明产生的根本原因是什么？生产力的发展。二、古代文明的多元特点二、古代文明的多元特点（一）古代文明多元特点的主要表现最初的文明分别出现于西亚的、北非的、南亚的和、中国的和流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和。古代各个文明基本独立发展，表现出明显的特征特征。（二）古代（二）古代文明文明1.1.两河流域文明两河流域文明（典型：古巴比伦文明）时间前 3500 年至前 18 世纪中心区域西亚两河流域（即幼发拉底河和底格里斯河）自然环境大部分地区，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的早期文明发展的表现政治1.

5、约公元前 2900 年，地区出现一系列城市国家；2.约公元前 18 世纪， 古巴比伦的汉谟拉比基本统一两河流域基本统一两河流域， 建立建立制制度，颁布度，颁布文化1.文字：是世界上最古老的文字2.文学作品：目前所知最早的史诗3.传说：洪水与方舟4.数学：发明【概念【概念阐释阐释】 汉谟拉比法典(1)地位：世界上世界上现存最早的较为完整现存最早的较为完整的的成文法典成文法典(2)内容：涉及社会结构，婚姻，土地租赁，借贷等方面。宣扬，维护的利益和权威。2.2.古埃及文明古埃及文明时间前 3500前 3100 年左右中心区域东北非尼罗河流域自然环境干旱少雨；但尼罗河的定期泛滥有利于农业的发展。尼罗河

6、还提供了连通上下埃及的交通条件。早期文明发展的表现政治1.公元前 3500 年左右，埃及文明兴起2.公元前年左右，埃及初步实现统一，初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统3.具有至上的权威；法老之下设官员分别处理政务和地方事务文化1.文字：文字，2.历法：制定世界上第一部历3.建筑：（体现法老 至上权威 ）4.书写材料：主要书写材料和重要的出口物资是；思考思考 2 2： 古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点？比如：古代西亚人在与经常泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说；比如：古代西亚人在与经常泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说；古

7、代埃及人根据尼罗河的涨落制定世界上第一部太阳历古代埃及人根据尼罗河的涨落制定世界上第一部太阳历；尼罗河作为快速交通要道尼罗河作为快速交通要道 ，连接连接埃及全境，有利于统一国家的形成及法老的专制等。埃及全境，有利于统一国家的形成及法老的专制等。3.3.古印度文明古印度文明时间前 6 世纪至前 4 世纪中心区域南亚印度河和恒河流域自然环境古代印度是一个历史上的地理概念，是指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆。印度河流域有着茂盛的热带森林，雨水丰沛。早期文明发展的表现政治1.公元前 3 千纪，古代印度文明诞生于的大平原上2.公元前 6 世纪，流域形成一系列国家，出现出现制度制度文化1.宗教：释迦牟尼创

8、立，对种姓制度形成一定程度冲击2.文学作品：和3.数学：创造了从 1 到 9 的数字，发明了“0” ，提出了按位计值的方法【概念【概念阐释阐释】种姓制度种姓制度四个等级由高到低依次是：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。他们贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等； 婆罗门教的说教为其提供了理论和宗教基础； 对印度社会和历史的发展产生了深远影响。思考思考 3 3：印度神话中用人体不同部位比喻不同种姓，有什么寓意？种姓制度从人类产生之初就出现了，强调其神圣不可变动性；论证其存在的合理性。4.4.古代希腊文明古代希腊文明时间前 8 世纪至前 5 世纪中心区域东南欧巴尔干半岛南部和爱琴海中部分海岛自然环境海岸线

9、曲折海岸线曲折，多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的崛起早期文明发展的表现政治1.公元前 2 千纪，诞生文明和文明2.城邦制度城邦制度：公元前 86 世纪，城邦逐渐发展文化1.文学：神话、悲剧、喜剧等2.历史：希罗多德首创“历史”一词，被认为是，是政治史传统的奠基人；3.哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础【概念【概念阐释阐释】城邦制度（1）形成时间：公元前 8前 6 世纪（2）特征：、公民、公民国家管理。国家管理。（3）代表：斯巴达（少数人掌握政权的的代表）和雅典（多数公民掌权的的典型） 。（4）局限性：古希腊城邦民主政治建立在基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公

10、民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。思考思考 4 4： 古希腊文明的特征与前面几个文明的特征有何不同？概括指出导致出现不同的主要古希腊文明的特征与前面几个文明的特征有何不同？概括指出导致出现不同的主要因素。因素。不同：希腊文明是海洋文明；是民主政治的摇篮。其他文明是大河文明（或农耕文明） ，多带有专制性。因素：受自然地理环境的影响。【课堂探究】【课堂探究】阅读材料，完成下列要求。西周时期，周王自称“天之子” ，其所居之地称为“中国” （即中央之国） ，文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超

11、过地中海周边地区。 罗马人则说， 众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。概括材料中各文明对世界认知的共同之处。 （8 分）试分析形成这种共同认知的原因所在。 （4 分）共同之处：共同之处：各文明都认为神灵在世界中占有统治地位；各文明都认为神灵在世界中占有统治地位；都认为自己是世界的中心都认为自己是世界的中心；所能清晰认知的世界范围相对狭小所能清晰认知的世界范围相对狭小；与其他文明之间缺乏交往和认识与其他文明之间缺乏交往和认识。 （每点每点 2 2 分分，共共8 8

12、 分）分）形成原因形成原因： 受生产力发展水平的局限受生产力发展水平的局限， 各大文明区域范围有限各大文明区域范围有限； 受地理环境的影响受地理环境的影响，各大文明相对孤立、分散各大文明相对孤立、分散。 （每点（每点 2 2 分，言之有理即可）分，言之有理即可）【知识延伸】【知识延伸】对待文明的态度尊重文明的多样性；相互包容，交流互鉴【习题训练习题训练】1.人类历史先后出现了三次社会大分工。 第一次是畜牧业同农业分离， 第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。其中，第二次社会大分工的出现主要由于A生产工具和生活用品的需求量增加B人类从食物采集者变成食物的生产者C社会生产

13、力发展，剩余产品的出现D专门性的商品生产和商品交换的发展2. 原始社会末期，私有制和阶级产生，最终国家形成，人类文明产生。人类文明产生之初呈现的基本特点是A同一地点扩散，多元一体B基本独立发展，明显多元C都是大河文明，中央集权D都是城市国家，商业发达3.世界上最早出现的几种文明都是从大河边的平原或河谷发展起来的。 这一现象表明制约早期文明产生的基本因素是A文化的发达程度B人类的视野C生产力的发展水平 D自然环境4.在有关原始社会后期的考古发现中， 人们居住的房屋出现了明显区别， 富人的房屋宽敞明亮，墓葬随葬品丰厚；穷人的房屋则矮小破旧，墓葬中随葬品很少或几乎没有。这主要反映了A. 农业和手工业

14、的发展 B. 私有制的产生 C. 人类已进入定居状态 D. 国家开始形成5.古代西亚是人类社会最早进入文明的地区， 古代西亚各族人民在长期的社会实践中创造了辉煌灿烂的文化。下列文化成就诞生于古代西亚的是A 摩诃婆罗多B象形文字C 吉尔伽美什D按位计值法6.汉谟拉比法典规定：如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。据此可知A. 商业的繁荣推动了古巴比伦相关法律条文的制定B. 汉谟拉比法典有效解决了古巴比伦社会矛盾C. 汉谟拉比法典注重保护社会成员的私有财产D. 汉谟拉比法典是维护奴隶主阶级利益的工具7.据哈蒙德的希腊史估计，公元前 431 年，雅典的全

15、部人口约 40 万，按法律规定，有公民权并能参加公民大会的男性公民约 4 万人。这说明8.A.雅典公民素质超群B. 雅典民主具有广泛性C.雅典民主具有理性D雅典民主具有狭隘性古代文明表现出明显的多元特征。下列表述正确的是A古印度文明出现了世界上第一部太阳历B古希腊文明民主政治盛行于各大小城邦C古埃及文明创造了世界上最古老的楔形文字D古巴比伦文明制定了世界上现存最早的成文法典9.阅读材料，完成下列要求。材料一：大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念；人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利

16、润，从事商业。平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上， 把他卷入无穷的依赖性里边， 但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。黑格尔历史哲学材料二：海也者，能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故，而种种之系累生焉。试一观海，忽觉超然万累之表，而行为思想，皆得无限自由。彼航海者，其所求固在利也。然求之之始， 却不可不先置利害于度外， 以性命财产为孤注， 冒万险而一掷之。 故久于海上者，能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古来濒海之民，所以比于陆居者活气较胜，进取较锐。梁启超地理与文明之关系根据上述材料，结合世界历史的相关知识，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。 （要求：明确写出论题，阐

17、述须史论结合。12 分）示例：论题：地理环境在很大程度上决定了文明的类型。 （4 分）论述：濒海居民（海洋民族）面向大海，形成开拓、自由、冒险的民族性格，他们从事掠夺、追求利润，以发展工商业和海外贸易（或殖民）为主，如古代希腊人； （4 分）而大陆居民（或民族）被束缚在土地上，形成封闭、依赖和安土重迁（怀土）的民族性格，他们以发展农耕经济为主，如四大农耕文明古国。 （4 分）9.阅读材料，回答问题。材料一材料二在四大文明古国（古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度）及希腊、玛雅人民族的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源

18、头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗吉尔伽美什被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大高治水”神话传说，但显然与上述神话差异较大。摘编自世界文明探源（1）写出材料一地图中 2、4 古代文明的名称，并指出两者的一个不同点。（2）写出材料一地图中 3、6 古代文明的名称，并指出两者的一个相似点。（3）根据材料二，指出古代早期文明的特点。【解析】 （1）名称：根据所学知识可得出 2 处在两河流域，为西亚文明，4 处在希腊半岛为古希腊文明。不同点：结合所学可从政治的角度概括得出，前者建立了君主专制制度，后者产生了民主

19、政治。 （2）名称：根据所学，3 处在非洲为古埃及文明，6 处在南美，为印加文明。相似点：根据所学可得出国王拥有大权，实行中央集权。 （3）根据“都有大洪水甚至洪水灭世的传说， 只是原因和过程不尽相同。 ”可得出世界各文明之间既有相似性，又有多元性、不同文明之间互相交流、互相影响等方面。【答案】 （1）名称：2 处为西亚（两河流域）文明，4 处为古希腊文明。不同点：前者建立了君主专制制度，后者产生了民主政治。（2）名称：3 处为古埃及文明，6 处为印加文明。相似点：国王拥有大权，实行中央集权。（以上文明之间的比较，言之有理即可）（3）世界各文明之间既有相似性，又有多元性；不同文明之间互相交流、互相影响。