1、,第1课时 分数乘法的意义（1）,（1）4个15是多少？,（2）,415=60,1.计算下列各题。,1 6,+,2 6,3 6,+,=,1,（3）,4 17,+,+,=,12 17,4 17,4 17,3,4 17,+,+,=,4 17,4 17,4 17,优翼,小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人 吃 个，3人一共吃多少个？,2 9,1.梳理信息，分析思路,问题：（1）你知道了什么？,（2）你能试着用图表示出题意吗？,1,知识点：分数乘整数的意义和计算方法,（教材第2页例1）,小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人 吃 个，3人一共吃多少个？,2 9,1,2.画图分析,2 9,+,2 9,+,
2、2 9,3.探究分数乘整数的意义,（1）求3个 是多少可以怎样列式？,（2）还可以怎样列式？,3个 相加，用乘法表示就是 3或 3 。,2 9,2 9,2 9,2 9,分数乘整数的意义是什么？,分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便计算。,如 表示3个 是多少。,2 9,23 9,3,=,2 9,+,2 9,+,2 9,=,2+2+2 9,=,4.探究分数乘整数的计算方法,研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？,约分,23 9,2 3,1,3,（个）,=,2 9,3,23 9,=,2,3,2 3,=,观察比较以上两种约分的过程有什么不同， 你喜欢哪个？说说想
3、法。,2.能约分的可以先约分，再计算，结果相同。,1.分数乘整数，用分子乘整数的积作分子， 分母不变。,5.讨论总结,3,（教材第2页“做一做”1）,（kg),2,3,1,2,2.算一算。,（教材第2页“做一做”2）,优翼,3. 把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。,4.填空。,（2）,4,（教材第6页第1题）,=,3,=,（教材第6页第2题）,5.每千克衣物用 勺洗衣粉，洗衣机里大 约有5千克的衣物。一共需要放几勺洗 衣粉？,巩固练习,巩固练习,6.大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约 米.按照这个速度，50年它能长高多少米？100年呢？,运用加减乘除中的哪种运算呢？,(米),(米),答：50年能长高 米，100年能长高7米。,（教材第6页第3题）,分数乘整数的计算法则,分数乘整数，用分子乘整 数的积作分子，分母不变。 计算时能约分的可以先约 分，再计算，结果相同。,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,
