1、2021-2022 学年第一学期六年级班队工作总结本学期， 担任六年级班主任工作， 我倾注了自己的精力和爱心， 一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条。一、创建积极向上的班风一、创建积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩， 我就鼓励他们， 表扬他们， 和他们一起庆贺。 当班级出现问题，学生犯了错误， 我就和他们一起分析原因， 找不足， 一起加油， 争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，
2、学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、培养良好的行为习惯二、培养良好的行为习惯我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、积极参加各项活动三、积极参加各项活动我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展了丰富多彩的实践
3、活动，有一六年级联合中队活动、游览天目湖、体育节等。我们积极参与，每一次的活动，我们的队员都有所收获，每一次活动都使我们的队员得到锻炼，更加健康地成长。四、密切做好家校联系促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，平时我都有目的、有计划地走访学生家长，或电话、QQ、微信等与家长联系，使家庭教育与学校教育密切配合。 对在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。家长们也积极与班主任、授课教师进行交流，共促学生成长。五、存在不足五、存在不足1、个别学生的良好习惯有待加强。如迟到，个人卫生、学习习惯等。2、 、工作的方法还要灵活性。和学生的交流还要充分些，以便及时掌握学生的思想动态。总之，班主任工作任重而道远，我要在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信，班主任工作一定会在新的一年里有更大的提升！
