第11课中国古代的民族关系与对外交往ppt课件-（新教材）2019新统编版高中历史选择性必修一.pptx

1、中国古代的民族关系中国古代的民族关系中国古代的对外交往中国古代的对外交往01010202【课程标准】【课程标准】了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，了解中国古代的民族政策和边疆管理制度， 认识中国作为统一多民族国家的发展历程，认识中国作为统一多民族国家的发展历程， 以及中国古代处理对外关系的体制。以及中国古代处理对外关系的体制。第第1010课课 中国古代的民族关系与对外交往中国古代的民族关系与对外交往一一. .秦汉时期的民族关系秦汉时期的民族关系1.1.秦朝秦朝(3)(3)南方：南抚夷、越，南方：南抚夷、越， 设置南海郡、桂林郡、象郡。设置南海郡、桂林郡、象郡。(2)(2)北方：北方：派蒙恬

2、北击匈奴，修长城；派蒙恬北击匈奴，修长城；典客：秦置，为九卿之一。掌管邦交和边陲部族事务。典属国：掌管与少数民族交往的事务，汉朝并入大鸿胪。概念解析(1)(1)设设典客典客、典属国等官职管理民族事务；典属国等官职管理民族事务；（设置机构（设置机构-中央机构）中央机构）（设置机构（设置机构-地方机构）地方机构） 霍去病墓霍去病墓 昭君墓（青冢）昭君墓（青冢）和亲和亲战争战争一一. .秦汉时期的民族关系秦汉时期的民族关系2.2.汉朝汉朝(1)(1)设大鸿胪管理民族事务；设大鸿胪管理民族事务；( (设置机构设置机构-中央机构）中央机构）(2)(2)设河西四郡，成为中原前往西域的要道；设河西四郡，成为

3、中原前往西域的要道；设设西域都护府西域都护府( (西域西域) )和和护护乌桓校尉乌桓校尉( (东北东北) )；( (设置机构设置机构-地方机构）地方机构）(3)(3)政策：政策：从从和亲和亲到到战争战争；屯戍政策。屯戍政策。屯戍政策：屯田，戍边。屯戍政策：屯田，戍边。汉书汉书食货志载食货志载: :文帝时文帝时, ,匈奴数寇边匈奴数寇边, ,晃错上言晃错上言:“:“以陛下以陛下之时之时, ,徙民实边徙民实边, ,使远使远方无屯戍之事方无屯戍之事; ;塞下塞下之民之民, ,父子相保父子相保, ,无系无系虏之患。虏之患。” 探究：探究：根据史料并结合所学知识，分析根据史料并结合所学知识，分析屯田的影

4、响？屯田的影响？抵御匈奴的入侵。抵御匈奴的入侵。降低了军费开支，降低了军费开支，在一定程度上减轻了在一定程度上减轻了人民负担。人民负担。有利于边疆的开发。有利于边疆的开发。推动了民族交流。推动了民族交流。敦煌酒泉张掖武威三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融少数民族内迁；少数民族内迁；汉化，封建化汉化，封建化; ;南方的开发与发展南方的开发与发展中原人口南迁中原人口南迁; ;二二. .隋唐至两宋时期的民族关系隋唐至两宋时期的民族关系d.d.加强与琉球的联系。加强与琉球的联系。(2)(2)隋朝的民族关系：隋朝的民族关系：c.c.在边疆在边疆推行郡县制，推行郡县制，任

5、用少数民族豪酋大姓任郡守、县令；任用少数民族豪酋大姓任郡守、县令；b.b.加强对岭南地区各族的治理；加强对岭南地区各族的治理；(1)(1)隋唐时期负责民族事务的机构是礼部和鸿胪寺；隋唐时期负责民族事务的机构是礼部和鸿胪寺；1.1.隋唐时期隋唐时期a.a.突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归顺隋朝；突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归顺隋朝；( (设置机构设置机构-中央机构）中央机构）( (设置机构设置机构-地方机构）地方机构）(3)(3)唐朝的民族关系：唐朝的民族关系：a.a.与边疆民族地方政权联系密切，唐太宗被西北边疆各族称为与边疆民族地方政权联系密切，唐太宗被西北边疆各族称为“天可汗天可汗”；

6、b.b.和亲政策（唐蕃会盟），册封；和亲政策（唐蕃会盟），册封；c.c.设置边疆管理机构：大都护府设置边疆管理机构：大都护府、都督府都督府、羁縻州。羁縻州。( (设置机构设置机构-地方机构）地方机构）材料一：材料一：文成公主入藏，带去了丰盛的嫁妆，据吐蕃王朝世袭明鉴记载，释迎佛像、文成公主入藏，带去了丰盛的嫁妆，据吐蕃王朝世袭明鉴记载，释迎佛像、珍宝、金玉书橱、珍宝、金玉书橱、360360卷经典、各种金玉饰物卷经典、各种金玉饰物”，又有很多烹技食物，各类饮料，各种，又有很多烹技食物，各类饮料，各种花纹图案的锦缎垫被，卜筮经典花纹图案的锦缎垫被，卜筮经典300300种，营造与工技著作种，营造与工

7、技著作6060种，治种，治404404种病的医方种病的医方100100种，医学论著种，医学论著4 4种，诊断法种，诊断法5 5种，医疗器械种，医疗器械6 6种。还带了芜菁种子等入藏。种。还带了芜菁种子等入藏。 材料二：材料二：唐人陈陶陇西行诗有唐人陈陶陇西行诗有“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”。探究：探究：根据史料并结合所学知识，分析根据史料并结合所学知识，分析中国古代的民族交往起到什么作用？中国古代的民族交往起到什么作用？(1)(1)政治上：有利于统一多民族国家的巩固和发展，加强了民族融合和中华民族的凝聚力；政治上：有利于统一多民族国家的巩固和发展，加强了民族

8、融合和中华民族的凝聚力；(2)(2)经济上：促进了经济的交流与发展，推动了边疆地区的开发；经济上：促进了经济的交流与发展，推动了边疆地区的开发；(3)(3)文化上：促进了文化的交流与发展；文化上：促进了文化的交流与发展；(4)(4)生活习俗上：各民族的衣、食、住、行也都程度不同地相互吸收、相互促进。生活习俗上：各民族的衣、食、住、行也都程度不同地相互吸收、相互促进。二二. .隋唐至两宋时期的民族关系隋唐至两宋时期的民族关系阅读教材阅读教材并并结合两结合两幅地图，幅地图，你认为宋你认为宋朝的民族朝的民族关系有何关系有何特点？特点？(1)(1)宋朝先后与辽、西夏、金等政权长期并立，时战时和；宋朝先

9、后与辽、西夏、金等政权长期并立，时战时和；2.2.宋朝宋朝(2)(2)各民族间交往交流交融不断加深。各民族间交往交流交融不断加深。(2)(2)民族政策：民族政策： “ “行汉法行汉法”， 对不同民族实行明显的差别对待政策对不同民族实行明显的差别对待政策( (四等人制四等人制) )；西藏设宣政院，代表中央政府管理佛教和藏族事务台湾设澎湖巡检司云南东北设行省，征发赋役吐蕃既服，世祖携喇嘛八思巴而归，即位以后，尊为国师，号为“大宝法王”。其后八思巴返回吐蕃，世祖授以吐蕃统治权，以酬其劳绩，这是以宗教领袖统治吐蕃的开始。傅乐成中国通史三三. .元明清时期的民族关系元明清时期的民族关系(1)(1)元朝结

10、束了长期多个政权并存的局面，完成了全国的统一；元朝结束了长期多个政权并存的局面，完成了全国的统一；1.1.元朝元朝(3)(3)设置机构设置机构元朝时西藏正式归入中央版图元朝时西藏正式归入中央版图(2)(2)防御：修长城，布置军镇防御：修长城，布置军镇; ;三三. .元明清时期的民族关系元明清时期的民族关系(1)(1)机构：礼部、鸿胪寺、提督四夷馆机构：礼部、鸿胪寺、提督四夷馆( (培养民族文字翻译人才培养民族文字翻译人才) )；2.2.明朝明朝( (设置机构设置机构-中央机构）中央机构）(3)(3)交流：在边地开放马市，与蒙古、女真各族开展贸易；交流：在边地开放马市，与蒙古、女真各族开展贸易；

11、 在西藏通过在西藏通过贡赐、茶马贸易进行经济交流；贡赐、茶马贸易进行经济交流；(4)(4)边疆管理：边疆管理：a.a.在东北、西北、西南等地，因地制宜设在东北、西北、西南等地，因地制宜设都司、卫、所、土司都司、卫、所、土司，对边疆地区进行管理；，对边疆地区进行管理；b.b.西藏：敕封西藏：敕封 “ “王王”“”“法王法王”，建立羁縻性质的都司等机构，对西藏地方进行管辖。，建立羁縻性质的都司等机构，对西藏地方进行管辖。( (设置机构设置机构-地方机构）地方机构）明代推行的土司制度，对稳定南疆和少数民族地区的统治，起了一定积极作用，但其弊端也日益显露。明代推行的土司制度，对稳定南疆和少数民族地区的

12、统治，起了一定积极作用，但其弊端也日益显露。土司的世袭性造成割据势力的事实存在，土司间为争夺领地、承袭权而仇杀、内讧，于是明朝廷在一土司的世袭性造成割据势力的事实存在，土司间为争夺领地、承袭权而仇杀、内讧，于是明朝廷在一些矛盾比较突出的地区实行改土归流。些矛盾比较突出的地区实行改土归流。改土归流比较彻底和大规模的推行，则是到清代才得以完改土归流比较彻底和大规模的推行，则是到清代才得以完成的。成的。 白寿彝中国通史白寿彝中国通史三三. .元明清时期的民族关系元明清时期的民族关系设立设立理藩院理藩院管理边疆民族事务管理边疆民族事务；3.3.清朝清朝( (设置机构设置机构-中央机构）中央机构）( (

13、2 2) )管理：管理：在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏大臣；在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏大臣；在西南地区进行在西南地区进行“改土归流改土归流”；( (设置机构设置机构-地方机构）地方机构）蒙古：蒙古：联姻联姻，加强对漠南蒙古的控制。，加强对漠南蒙古的控制。西北：西北：军事斗争军事斗争，平定漠西蒙古准噶尔部；，平定漠西蒙古准噶尔部； 土尔扈特部土尔扈特部回归祖国回归祖国，巩固了西北边疆。，巩固了西北边疆。西藏：分别西藏：分别册封册封五世达赖与五世班禅为五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛达赖喇嘛”和和“班禅额尔德尼班禅额尔德尼”。(1)(1)机构：机构：朝代朝代措施措施趋势趋势秦汉秦汉三

14、国两晋三国两晋南北朝南北朝隋唐两宋隋唐两宋元明清元明清统一统一的多的多民族民族国家国家不断不断巩固巩固发展发展 概括中国古代各民族以哪些方式交往交流交融？概括中国古代各民族以哪些方式交往交流交融？设置机构官职、设置机构官职、战争、修长城、和亲、屯戍等战争、修长城、和亲、屯戍等少数民族内迁、通婚杂居等少数民族内迁、通婚杂居等设置机构官职、设置机构官职、战争、册封、和亲、交流战争、册封、和亲、交流学习等学习等设置机构官职、设置机构官职、战争、册封、修长城筑九边、战争、册封、修长城筑九边、开展贸易、联姻、改土归流等开展贸易、联姻、改土归流等【知识归纳】【知识归纳】四四. .中国古代的对外交往中国古代

15、的对外交往1.1.先秦：先秦：2.2.汉代：汉代：以中原为核心的华夏文明与域外文明有广泛的交往交流以中原为核心的华夏文明与域外文明有广泛的交往交流(1)(1)陆路：经河西走廊向中亚、西亚延伸。陆路：经河西走廊向中亚、西亚延伸。9797年，甘英抵达波斯湾一带。年，甘英抵达波斯湾一带。(2)(2)海路：最远航行到印度南部。海路：最远航行到印度南部。(3)(3)对日本：东汉时期，倭国派使臣来朝，光武帝赐金印一枚。对日本：东汉时期，倭国派使臣来朝，光武帝赐金印一枚。（1 1）背景：）背景：3.3.隋唐时期：隋唐时期：（2 2）隋朝：）隋朝：政治统一，对外关系空前发展，经济、文化交流活跃政治统一，对外关

16、系空前发展，经济、文化交流活跃；与西域商路畅通。与西域商路畅通。（3 3）唐朝：）唐朝：西域：隋炀帝命裴矩驻张掖，掌管通商事务。西域：隋炀帝命裴矩驻张掖，掌管通商事务。东南亚：到达赤土国。东南亚：到达赤土国。大食：包括造纸术在内的中国技术传到阿拉伯地区。大食：包括造纸术在内的中国技术传到阿拉伯地区。日本：向唐朝派遣唐使近日本：向唐朝派遣唐使近2020次，将唐朝文化带到日本。次，将唐朝文化带到日本。 吉备真备带回的唐礼吉备真备带回的唐礼对日本朝廷礼仪的完善和改对日本朝廷礼仪的完善和改进有很大影响，太衍历进有很大影响，太衍历经、太衍厉立成促进经、太衍厉立成促进了日本的历法改革，使唐代了日本的历法改

17、革，使唐代历法得以在日本推广和使用。历法得以在日本推广和使用。吉备真备带回的乐器和乐书吉备真备带回的乐器和乐书对于唐乐在日本的传播起到对于唐乐在日本的传播起到积极作用。积极作用。四四. .中国古代的对外交往中国古代的对外交往4.4.宋朝：宋朝：5.5.元朝：元朝：恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路；恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路；开辟了由明州到日本和朝鲜半岛的航路；开辟了由明州到日本和朝鲜半岛的航路；泉州成为重要的对外港口。泉州成为重要的对外港口。1313世纪，马可世纪，马可波抵达中国，留下著名的马可波抵达中国，留下著名的马可波罗行纪波罗行纪明清政府在对外关系上致力于维护朝贡体

18、制和朝贡贸易体系；明清政府在对外关系上致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系；民间贸易和走私贸易屡禁不绝；民间贸易和走私贸易屡禁不绝；随着对外交往增多，清朝对外关系开始缓慢转型。随着对外交往增多，清朝对外关系开始缓慢转型。6.6.明清时期：明清时期：16891689年，中俄签订尼布楚条约，是清政府签订的第一个边界条约；年，中俄签订尼布楚条约，是清政府签订的第一个边界条约；1818世纪，清政府拒绝了英国使团通商的要求，关上了对英交往的大门。世纪，清政府拒绝了英国使团通商的要求，关上了对英交往的大门。(1)(1)特点：特点：(2)(2)表现：表现：朝贡体系是公元前朝贡体系是公元前3 3世纪到公元世纪到公

19、元1919世纪末，在东亚、东南亚和中亚地区以儒家价值为基础世纪末，在东亚、东南亚和中亚地区以儒家价值为基础而建构的国际关系体系。在这一体系中，朝贡国接受中华帝国朝廷的诘问并作出陈奏说而建构的国际关系体系。在这一体系中，朝贡国接受中华帝国朝廷的诘问并作出陈奏说明，并派人质、侍从来中国，以此表示臣服；还要定期向中华帝国朝廷进献贡品，中国明，并派人质、侍从来中国，以此表示臣服；还要定期向中华帝国朝廷进献贡品，中国要对其进行封赏以体现皇恩浩荡、天朝恩典。通过向中原王朝称臣纳贡，朝贡国从中原要对其进行封赏以体现皇恩浩荡、天朝恩典。通过向中原王朝称臣纳贡，朝贡国从中原王朝获取巨大的经济利益，学习到先进的中

20、原文化，获得中原王朝的安全保护。中原王王朝获取巨大的经济利益，学习到先进的中原文化，获得中原王朝的安全保护。中原王朝的统治者通过朝的统治者通过“万邦来朝万邦来朝”的形式来彰显自身的形式来彰显自身“德化来远德化来远”，以此证明自身统治的合，以此证明自身统治的合法性。正是这种持续的相互需要，才使得朝贡体系能够维系千年之久法性。正是这种持续的相互需要，才使得朝贡体系能够维系千年之久进入近代，在进入近代，在组织严密，实力雄厚的西方商业资本的冲击下，朝贡体系逐渐逊位，在组织严密，实力雄厚的西方商业资本的冲击下，朝贡体系逐渐逊位，在1919世纪后期最终世纪后期最终解体。解体。 摘编自简佳星浅谈朝贡体系摘编

21、自简佳星浅谈朝贡体系探究探究: :根据材料概括朝贡体系的特点。并结合所学知识，分析这一体系走向解体的原因。根据材料概括朝贡体系的特点。并结合所学知识，分析这一体系走向解体的原因。特点：特点：以儒家价值为基础的的区域性国际体系；以儒家价值为基础的的区域性国际体系；与中华帝国具有君、臣等级色彩；与中华帝国具有君、臣等级色彩；结构稳定，持续时间长；结构稳定，持续时间长；形成政治、经济和文化的多重制度性联系；形成政治、经济和文化的多重制度性联系；崇尚睦邻友好。崇尚睦邻友好。原因：原因：鸦片战争前后西方殖民扩张的冲击；鸦片战争前后西方殖民扩张的冲击；体系内在的缺陷；体系内在的缺陷；清朝国力的衰落；清朝国

22、力的衰落；周边国家和地区的发展等；周边国家和地区的发展等；参参考考答答案案中国古代对外交往的表现中国古代对外交往的表现元明元明清清元朝：马可波罗来华。元朝：马可波罗来华。明朝：明朝：郑和下西洋、海禁郑和下西洋、海禁清朝：清朝：签订签订尼布楚条约尼布楚条约、马戛尔尼使团来华、闭关锁国、马戛尔尼使团来华、闭关锁国隋唐隋唐宋宋隋朝：裴矩驻张掖掌管通商事务；常骏出航到赤土国。隋朝：裴矩驻张掖掌管通商事务；常骏出航到赤土国。唐朝：造纸术外传阿拉伯地区、海路交通活跃、日本派遣唐使。唐朝：造纸术外传阿拉伯地区、海路交通活跃、日本派遣唐使。宋朝：宋朝：海路发达、泉州重要的对外贸易港口海路发达、泉州重要的对外贸

23、易港口秦汉秦汉汉朝：丝绸之路、甘英出使大秦（罗马帝国）；光武帝赐倭国汉朝：丝绸之路、甘英出使大秦（罗马帝国）；光武帝赐倭国国王金印国王金印公元前公元前221年年220年年581年年907年年960年年1368年年1840年年秦汉秦汉隋唐隋唐宋元宋元明清明清秦朝设典客等；汉朝设大鸿胪等；秦汉修长城，北击匈奴；汉朝屯戍等礼部和鸿胪寺；隋朝与琉球交流、册封冼夫人；唐朝和亲、羁縻州宋朝和少数民族政权时战时和；元朝设宣政院管辖西藏事务明朝修长城筑九边；清朝设置理藩院、改土归流、设驻藏大臣、册封宗教首领、联姻等丝绸之路、甘英出使大秦（罗马帝国）；光武帝赐倭国国王金印隋朝：裴矩驻张掖掌管通商事务；常骏出航到赤土国。唐朝：造纸术外传阿拉伯地区、海路交通活跃、日本派遣唐使泉州重要的对外贸易港口。元朝马可波罗来华明朝郑和下西洋、海禁。清朝签订尼布楚条约、马戛尔尼使团来华、闭关锁国时时空空坐坐标标