1、第 1 页 共 2 页物联网工程实践物联网工程实践课程教学单元设计课程教学单元设计仿真设计软件应用（2 课时）课时）主要步骤主要步骤教学内容教学内容教学方法教学方法教学手段教学手段师生活动师生活动引入引入回顾安装全职通 3000 环境， 引出全职通 3000 的仿真软件使用。教师介绍概念教师启发-教师：演示学生：思考告知告知（教学内容、（教学内容、教学目的）教学目的）教学内容：教学内容：1.仿真软件环境简介2.序列定义3.事件定义教学目的：教学目的：1.熟悉仿真软件环境2.掌握序列定义3.掌握事件定义教师启发讲解课件演示教师：讲授学生：思考任务简介任务简介根据老师讲解，首先熟悉仿真软件基本使用
2、方法。如果要实现一套组件的工作流程动画，你需要定义事件，然后定义序列 通过序列控制流程动画，最后保存设计。然后打开测试软件先刷新然后进行测试。讨论归纳课件演示教师：讲授学生：思考第 2 页 共 2 页任务分析任务分析通过学习仿真软件环境基本使用、序列定义和事件定义，学会仿真软件如何进行动画定义。教师演示课件演示小组讨论教师：讲解演示学生：思考参与发言分组讨论支撑知识支撑知识1.仿真软件环境简介2.序列定义3.事件定义讨论归纳课件演示教师：演示学生：思考任务实施任务实施1.熟悉仿真软件环境2.掌握序列定义3.掌握事件定义讨论归纳分组实践教师：讲解指导学生：小组讨论分享交流分享交流通过上述三个步骤，引导学生讨论在这个这三步都有什么作用？个别演示分组讨论教师：总结学生：演示分享交流课堂实训课堂实训带领学生分别完成仿真软件环境基本使用、序列定义和事件定义，并选个别学生上台展示个别演示教师：任务布置学生：实际操作课后作业课后作业熟悉仿真软件环境掌握序列定义掌握事件定义-分组学习提交作业
