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人教部编版四年级上册道德与法治5、让我们的家更美好教案《同商议 共承担》.docx

1、5 5、让我们的家更美好、让我们的家更美好 ( (第二课时第二课时) ) 同商议同商议 共承担共承担 教学目标:教学目标: 1、通过自身体验、交流园、辨析、阅读感悟等活动,懂得关心家庭生活,关心 家人,关心家庭事务,初步具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。 2、学会为家庭尽责任,懂得不管年龄大小,家庭成员都要承担家庭责任,学会 有事商议,培养家庭责任感。 教学重难点:教学重难点: 来源来源: :学学_ _科科_ _网网 1、重点:引导学生为家庭尽责任,懂得不管年龄大小,家庭成员都要有事同商 议、共承担。 2、难点:作为家庭的一员,要主动关心家庭成员,通过调解、提议, 营造和 谐美好的家庭氛围。

2、教学过程:教学过程: 活动与探究一活动与探究一 一、导入一、导入 通过上节课的学习,我们知道了一声问候,一句劝慰,一杯热水都是对家人 的支持、关心和爱护。作为家庭的一员,生活中,我们要留心观察,主动询问, 尽力关心和帮助家人,还要学会有事同商议,共同承担家庭责任。来源:163文库 ZXXK 二、二、活动交流活动交流 (一)活动与探究一(一)活动与探究一 (1)情境交流: 当家人身体不适、 或者遇到困难烦恼时, 我们如何表达对家人的关爱呢? 请大家阅读 P39 活动园,同桌交流。 全班交流 (2)家人需求大调查 生活中,你的家人会遇到哪些烦恼和困难呢?我们又该怎么做呢?请大家 完成一个家人需求的

3、调查,并结合调查,谈谈自己如何关爱家人。 师小结:我们同学心中都充满了爱,相信你们发自内心的关心和照顾, 一定会让家人倍感温暖。 (3)走进阅读角妈妈让我来帮您! 认真阅读,思考:文中的“我”哪些做法值得我们学习? 交流:1、他善于观察,发现妈妈情绪不好,能主动询问。 2、积极帮妈妈订票,并解决妈妈的后顾之忧。 师小结:文中的“我”真是一个贴心又能干的小家伙,我们也要向他学习。 (4)总结:和谐美好的家庭关系需要我们共同来营造。让我们学会主动关心帮 助家人,让家人真真切切地感受到这份爱,并为我们的成长进步而倍感欣慰。来源: 163文库 ZXXK (二)活动与探究二(二)活动与探究二 1、一家人

4、相亲相爱, 但有时也会有意见不一致的时候, 这不小勇和小红就遇到 了难题,大家一起来帮帮他们。 (1)阅读 P40 活动园来源:学科网ZXXK (2)讨论: 小勇该怎样处理? 作为孩子,小红对家里换车一事该不该发表意见? (2)总结:家人意见有分歧时,要一起讨论、商量,共同解决问题,这样家庭 才能够和谐。 2、辨析来源:163文库 (1)周末,爸爸妈妈吃完饭,坐在沙发上准备看电视。爸爸想看足球赛,妈 妈想看电视剧,他们发生了争执,互不相让。爸爸认为世界杯是现场直播要第 一时间收看,妈妈认为电视剧今晚大结局,不能错过。这时,一旁的你该怎么 办? (2)放学回家,小明想先玩一会儿游戏,可妈妈却让他先做作业。小明觉得自 己会安排时间,妈妈是瞎操心。小明该如何和妈妈沟通商量来解决这个矛盾? 3、学习阅读角我家的民主生活会 交流:你家会召开民主生活会吗?你赞同这种方式吗? 三、总结三、总结 通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事,同商议,共承担, 家庭生活才会更和谐、更圆满!

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