人教部编版语文八年级上册病句的辨析与修改专项训练（原卷+答案解析）.doc

1、 八年级上册病句的辨析与修改专项训练八年级上册病句的辨析与修改专项训练 （一）常见病句类型（一）常见病句类型 1.搭配不当 （ 主语和谓语不搭配、动词和宾语不搭配、主语和宾语不搭配、 定语和它的中心语不搭配、状语和它的中心语不搭配、关联词语不搭配） 2.成分残缺（缺少主语、谓语、宾语、中心语） 3.成分多余（重复罗嗦） 4.句式杂糅（结构混乱，两句或多句话杂糅在一起，导致语意不明） 5.语序不当（词语、短语前后位置颠倒） 6.不合逻辑（两面对一面，一面对两面、前后矛盾等） 7、否定不当 （多用否定词，导致意思改变） （二）（二）病句类型病句类型举例举例解说解说 1 1语序不当语序不当 语序不当

2、会导致句子在逻辑上违背事物常理。 例如: “只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。”句中“战胜”和“面对” 逻辑顺序不当，应该换一下位置，先“面对”再“战胜”。 2 2 （1 1）主谓搭配不当）主谓搭配不当 例如：“北京的秋天是一个美丽的季节。”（“北京”是“季节”搭配不当）。 （2 2）动词和宾语搭配不当）动词和宾语搭配不当 例如：我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。（“参观”同“先进经验” 搭配不当）。 （3 3）修饰语和中心语搭配不当）修饰语和中心语搭配不当 例如：他有一双聪明能干的手。（“聪明”不能修饰“手”） （4 4）一面与两面搭配不当）一面与两面搭配不当 例如：

3、考试能否取得优异成绩，取决于我们平时的努力。（在“能否取得优异成绩”是 两面性的，“取决于我们平时的努力”是一面性的。） 3 3成分残缺或赘余成分残缺或赘余 （1 1）缺主语）缺主语 例如：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。(应删去“通过”或“使”。) （2 2）缺谓语）缺谓语 例如： 我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（应加上谓语中心语 “奋斗” ） （3 3）缺宾语）缺宾语 例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。（句子应是“走上的 道路”） （4 4）累赘重复）累赘重复 例如：关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。（“具体”与“详情”重复罗嗦） 4 4结构混

4、乱结构混乱 结构混乱又叫语句杂糅，即两个分句糅成一个单句。 例如：“优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。”实际上有两 个意思：优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目或优质的服务是宴宾酒楼开 业不久就引起业界瞩目的重要原因。两个意思杂糅在一起。 5 5 不合逻辑不合逻辑 （1 1）自相矛盾）自相矛盾 例如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是 “死难者中的一个”呢？） （2 2）范围不清）范围不清 例如：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。（“各项人才”包括“科 学家”，不宜并列） （3 3）强加因果）强加因果 例如：最近我

5、这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（去了南方回来思 想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟 南方的“结果”呢？） （4 4）主客倒置）主客倒置 例如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（应该是“我和报纸的接触”） （三）修改病句的原则和方法（三）修改病句的原则和方法 1.1.修改病句原则修改病句原则：多就少改多就少改 注意：能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题的就绝 不改两处；要注意句意的简洁，尽量保持句子的原意。 2.2. 修改病句常用方法（增、删、修改病句常用方法（增、删、调、换调、换) ) （1）成分残

6、缺的要“增”。（2）多余重复的要“删”。 （3）语序不当的要“调”。（4）搭配不当的要“换”。 （四四）修改病句口诀）修改病句口诀 诊断句子有无病，七个方面要查清。一看成分缺不缺，缺的成分要不全。 二看搭配当不当，不当之处改流畅。三看指代明不明，不明之处要注清。 四看用词当不当，恰当词语来换上。五看意思重复否，重复词语要赶走。 六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平。七看分类当不当，异类事物另置放。 专项训练专项训练 1.下列句子中没有语病的一项是（ ） A近日我国大部分沿海地区发生洪涝灾害，究其主要原因，是因为各大台风的影 响。 B习主席重要讲话指出：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走

7、 向未来。 C市文明办开展与策划“文明城市”的活动，得到很多市民的热烈响应。 D了解并保护我国的传统文化，是每个中国人义不容辞。 2下列各句中没有语病的一项是（ ） A单位组织旅游活动回来后，大家感慨万分：眉山的仲夏时节真是旅游休闲的好 去处！ B习近平主席在世界经济论坛 2017 年年会开幕式上的主旨演讲中指出，经济全球 化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。 C初中学生的良好学习态度，很大程度上决定着学生的成绩能否提高。 D随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。 3下列对病句的修改不正确的项是( ) A双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不

8、要发生意外事故。(修改: 把“不要”删去) B到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。(修改:将“健壮”改为“充沛”) C因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。(修改:后一个分句 中，把“姚明”和“我”的位置互换) D通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。(修改:删 去“通过”) 4下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A能否熟练规范地书写汉字，是 语文课程标准 对学生汉字书写的基本要求。 （删 去“能否”） B消防支队负责人提醒广大市民注意消防意识，增强用火安全。 （把“增强”改为 “注意”） C随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑

9、巢。 （删 去“随着”） D年轻人一定要从中华民族伟大复兴的历史高度，充分认识学习社会科学、提高 民族素质的重要意义很有必要。（删去“很有必要”） 5下列各句中有语病的一项是（ ） A我希望每个人都能像松树一样具有坚强的意志和崇高的品质。 B学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。 C在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞。 D他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的 日子。 6下列句子没有语病的是( ) A有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确 定位，并具有防水功能的电子设备。 B随着人们对非物质

10、文化遗产保护意识的不断增强，使得河南特有剧种“豫 剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。 C最近，来自“一带一路”沿线 20 个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发 明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。 D傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前 进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。 7下列各句中，没有语病的一项是（ ） A中美贸易之争让世界认识到，我们再也不是任意被列强欺侮的国家。 B按照规划，江苏省各县都要修建飞机场，机场建成以后能进一步提高和改善 人民群众的生活水平。 C从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明 确要求。 D近

11、年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨，他们越来越倾向于把汉语作为到 中国寻找梦想的工具。 8选出下列句子中没有语病的一项（ ） A作文，要写真情实感；作文练习，不仅需要自己呕心沥血的创造，而且离不开 借鉴和模仿。 B演讲者要注意与听众的沟通交流，拉近与听众之间的心理，营造适宜演讲的氛 围。 C在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设，专业 设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。 D五年来，脱贫攻坚战取得决定性进展，累计减贫 6853 万人，贫困发生率从 2012 年的 10.2%下降至 3.1%。 9下列句子没有语病的一项是（ ） A随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾

12、,乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏 等诸多不文明现象也层出不穷。 B不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传 统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。 C语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会 所需要的言语交际本领与素养。 D在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗 挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。 10语言运用下列句子中没有语病的一项是() A春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。 B由于高新技术的运用,电视机的价格比三年前降低了两倍。 C国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设

13、，进一步提速降费，加强服务水 平。 D如果将烟草税提高 50%，可使烟民减少 4 900 万，避免约 1 100 万人不因吸烟而 死亡。 11下列句子中没有语病的一项是（ ） A两会政府工作报告提出，今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费，降低国 际长途电话费，引发现场热烈反响。 B大剧三生三世十里桃花昨日已盛大收官。截至目前，该剧全网播放量逼近大 约 300 亿。 C中国诗词大会的热播为中华优秀传统文化进校园积累了经验，探索了路子。 D随着世界对中国的兴趣日益广泛，让中国出版“走出去”的路越走越宽，早已 超越了传统文化、文学作品和汉语教材的“老三样”。 12下列各句中没有语病的一句是（ ）

14、A为了防止 H7N9 疫情不再大规模扩散，各级政府部门都及时采取了应对措施。 B早春里最美的景色并不是那些姹紫嫣红的花花草草，而是这些沐浴在春光里的 活泼可爱的孩子们。 C通过集体锻炼，使我们增强了体质，陶冶了情操，培养了合作精神。 D公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。 13下列句子没有语病的是( ) A中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。 B在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C现在你不要去找他，他现在正在考研究生。 D金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯脸上都笑开了花。 14下列各句中，没有语病的一项是（ ） A随着近年

15、来草原自驾游的兴起，严重危害了草原的生态环境，正成为草原不可 承受之重。 B中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 C纪录片厉害了，我的国展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 D我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努 力。 15下列句子没有语病的一项是（ ） A那烟雨迷迷蒙的乌江，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现在我们面前。 B全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。 C老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 D他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。 16下列句子没有语病的一项是（ ） A

16、在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之 乐。 B随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改 善。 C受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产近 30%左 右。 D为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了 92 岁生 日。 17下列句子没有病句的一项是( ) A七集大型政论专题片不忘初心 继续前进全面展示了中国共产党人不忘初 心、砥砺奋进。 B在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能 源。 C随着收入水平的提高和健康意识的增强，使得不少消费者愿意为绿色优质农产 品付更高价格。

17、D在阿联酋阿布扎比举行的世界技能组织大会上，全体成员一致决定，2021 年第 46 届世界技能大赛在中国上海举办。 18请选出下列句子中没有语病的一项（ ） A央视朗读者节目得到观众的普遍好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰 富的缘故。 B为了推动儿童文学的发展和繁荣，2018 年第二届“曹文轩儿童文学奖”征稿活 动，目前已经全面启动。 C据统计，2018 年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约 10% 左右。 D能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 19下列语句中没有语病的一句是（ ） A通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。 B盛

18、夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌不要同时服用维生素 C。 C曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。 D有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停 课。 20下列句子没有语病的一项是（） A通过这次升学考试，认识到了学习语文要立足课本的重要性。 B我们不仅要学习巴西人“用脚踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年足球 事业。 C教育部门再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。 D根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之 一。 参考答案参考答案及解析及解析 1B 【解析】 A 项语义重复，删去“因为”；B

19、项正确；C 项语序不当，改为“策划与开展”；D 项缺少宾语中心语，句末加“的责任”。故选 B。 2B 【解析】 考查对句子语病的辨析。A 项主宾搭配不当，不能说“时节”是“去处”，可改为 “仲夏时节的眉山是旅游休闲的好去处”；C 项前后不一致，可在“良好”的前面加 “是否有”；D 项缺主语，去掉“随着”或“令”。 3B 【解析】 试题分析：B.“到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮”应该修改为：到了退 休年龄的他，精力充沛，身体健壮。故答案为 B。 4B 【解析】 试题分析：考查病句的辨析与修改。B 项，词语搭配不当，正确的修改方法是：把 “注意”与“增强”对调。据此，答案为 B。 5C 【

20、解析】 本题考查正确辨析病句的能力。要先熟知病句类型。单句病句类型主要有语序不 当、搭配不当、成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、语意重复等；复句病句类型 是关联词语使用不当，或滥用，或残缺，或位置错误，或搭配错误。C.缺少宾语中心 语，应在“表演跳舞”后加“的情景”。 6C 【解析】 本题考查学生对病句的辨析及修改能力。学生要学会从不同的角度分析病句原因， 可以从内容角度、词义角度分析病因，也可从语法角度分析病因，更要掌握病句的常见 类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A 项缺少主语，在“是”前 面加上“这”；B 项缺少主语，删去“通过”或“使”；D 项不合逻辑，删去“和儿

21、子 前进路上可能出现的困难”。 【点睛】 辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问 题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子 的结构来发现病因。 7D 【解析】 A语序错误。应将“任意”调至“欺侮”之前B搭配不当。去掉“改善”即可。C残 缺主语。去掉“在、中”或“使”。 8D 【解析】 本题考查学生对病句的辨析及修改能力。学生要学会从不同的角度分析病句原因， 可以从内容角度、词义角度分析病因，也可从语法角度分析病因，更要掌握病句的常见 类型及辨识病句的

22、方法，还需要提高修改病句的语感能力。A 项语序不当，将“需要自 己呕心沥血的创造”和“离不开借鉴和模仿”交换位置；B 项搭配不当，将“心理”改 为“距离”；C 项缺少主语，删去“在”和“下”。 9A 【解析】 本题考查学生对病句的辨析与修改。A正确；B句式杂糅，“他们身上体现了我 国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的”可以直接改成“他们身上体现了我国传统 的爱国情怀和民族气节”或“他们身上爱国情怀和民族气节是一脉相承的；C.搭配不 当，改为：语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社 会所需要的言语交际本领；D介词导致主语残缺，删去“在身上”。故选 A。 【点睛】 病

23、句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句， 必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无 毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判 断。 10A 【解析】 B 降低与减少不能用倍数。C 搭配不当。把“加强服务水平”改为“提高服务水 平”。D 逻辑错误。去掉“不”即可。 11A 【解析】 本题考查学生辨析与修改病句的能力。A.正确。B. 删掉“逼近”或“大约”。C. 语序不当，可将“积累了经验”和“探索了路子”交换位置。D. 缺少主语，应去掉 “让”。 【点睛】 病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不

24、当、用词不当、语序不当、结构混乱 等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。修改病句，首先要认真阅读原 句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继 而找到解决的办法，准确修改。 12B 【解析】 A 逻辑错误，把“不再”改为“再次”。C 残缺主语。去掉“通过”或“使”即 可。D 两面对一面。去掉“能否”。 【点睛】 病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语 选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义 不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多 余。做题时

25、要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 13A 【解析】 B 残缺主语。去掉“在、下”或“使”即可。C 有歧义。是他作为主考官在考 （出考 题）研究生，还是作为学生参加研究生考试。D 搭配不当。改为“家乡的金秋时节是个 收获的季节”或“金秋时节的家乡是个美丽的地方”。 14C 【解析】 A 残缺主语。去掉“随着”。B 成分残缺。应在“尤其是读经典名著”后加“的习 惯”。D 两面对一面。去掉“能否”即可。 【点睛】 病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语 选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义 不周密、语义前后照应不周；句法

26、问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多 余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 15A 【解析】 试题分析：考查病句辨析与修改。A.正确；B.否定不当，去掉“不”。C.“处心积 虑”是贬义词，使用错误。D.语序不当，把“居全班之冠”与“在全校冒尖”位置互 换。据此，答案为 A。 16A 【解析】 试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析。常见的语病类型有语序不当、 搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑等。A：正确。B：搭 配不当，“改善”改为“提高”。C：前后矛盾，把“近”或“左右”去掉一个。D：滥 用否定词，“不再”改为“再”。据此，答案为 A。

27、17D 【解析】 试题分析：考查病句的辨析与修改。A.缺少宾语，在句末加“的决心”。B.句式杂 糅，句子主干是“水电是再生能源”，所以去掉“的优越性”。C.缺少主语，去掉“随 着”或“使得”其中一个。D.正确。据此，答案为 D。 18B 【解析】 本题考查学生对病句的辨析及修改能力。学生要学会从不同的角度分析病句原因， 可以从内容角度、词义角度分析病因，也可从语法角度分析病因，更要掌握病句的常见 类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A 项句式杂糅，删去“因 为”或“的缘故”；C 项词语重复，删去“大约”或“左右”；D 项两面对一面，应删 去“能否”。 【点睛】 辨析或修改病句时

28、，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问 题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子 的结构来发现病因。 19C 【解析】 A 缺主语，去掉“通过”或“让”。B 否定不当，去掉“不要”。D 成分残缺，在句 子末尾加上“的措施”。故选 C。 【点睛】 病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语 选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义 不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多 余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 20D 【解析】 A 残缺主语。在“认识”加“我”等词。B 关联词语使用不当。去掉“但”。C 逻辑 错误。去掉“避免”即可。 【点睛】 病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语 选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义 不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多 余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。