1、12022 年春季五（1）班班主任家访计划小学 吴老师的不凡教育资源一、班级情况：全班共有 42 名学生，其中男生 18 人，女生 24 人。通过一年多的班主任工作，我班的班风，学风浓，学习习惯越来越好，学习积极性和主动性不断增强，各科学习成绩不断提升；学生家长对班级工作和教学工作越来越支持与配合。二、家访的目的：1.通过家访进一步落实“双减”政策，积极宣传与落实家庭教育促进法。2.了解学生家长教育孩子的方式方法， 引导家长科学的教育孩子，进一步提升家庭教育水平，助力班主任工作和各科落实的教学；3.通过家访更加了解学生家庭情况、学生在家表现、社会交往、学生心理健康状况等，做实做细班主任工作，关
2、注问题家庭或问题学生，做好学生的心理健康保健和生命安全教育工作。4.通过家访征求家长对教师教学、班级、学校管理工作的意见和建议，优化教育教学方法和措施。5.纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。6、向家长汇报学生在校状况，便于家长能有的放矢地采取教育措施。7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、职责意识，共促教育和谐发展。2三、家访途径：以实地登门家访为主要形式，同时采用电话家访、微信家访。四、活动要求1.家访要面向全体学生，个性是突出重点，做到“六回访”即：生活有特殊困难的学生家庭， 学习困难的学生家庭， 留守儿童家庭 （单亲家庭） 、思
3、想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。2.要落实家访资料， 做到 “七必进” 即： 教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。3.要讲求实效，做到“八明白”即：学生明白教师家访的目的和好处，家长明白学生在校学习表现状况，家长明白学生的任课教师状况，家长明白学校教育改革的举措，教师明白学生的家庭状况成长环境，教师明白家长对孩子的期望和期盼，学校明白学生的特殊现状，学校明白家访收集的家长意见和推荐。4.要遵守纪律，
4、做到“十不”即：不要求家长安排车辆接送，不借家访名义向家长提出任何私人要求，不收受家长馈赠的钱、物，不接受家长的吃请和报销开支，不参与家长组织的娱乐消费活动，不利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。3五、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。 同时透过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与推荐， 全面听取社会各方面的意见，用心弥补教学过程中的不足之处， 自觉改善教学方法， 提高教学水平。
