1、部编版一年级语文下册第四单元教材分析部编版一年级语文下册第四单元教材分析一、单元教学内容一、单元教学内容本单元围绕“家人”这一主题编排了静夜思、夜色、端午粽、彩虹4篇课文。静夜思是一首古诗，语言浅显易懂；儿童诗夜色和散文彩虹想象奇特，用孩子的视角、童趣化的语言进行表达；端午粽是关于传统节日习俗的散文，生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样，通过讲述传统节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。二、单元教材分析二、单元教材分析静夜思这首古诗语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。 背景图是诗句内容的形象反映， 可帮助学生理解古诗， 进入诗句所描写的意境。 夜色这篇课文
2、是一首儿歌，本课语言生动活泼，通俗易懂，充满了童趣，让学生读后体会到只要自己有勇气去克服困难,一切都是美好的。端午粽这篇课文写每年的端午节，“我”都要到外婆家去吃外婆包的端午粽，在吃粽子的过程中，“我” 知道端午节是中华民族的传统节日，并对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。彩虹这篇课文中的“我”凭着丰富的想象力，把雨后天空中的彩虹，想象成是一座美丽的桥，反映了“我”的天真可爱， 以及对家人的关爱之情。 让我们从课文里体会到作者善良的心地和美好的愿望。三、单元教学目标三、单元教学目标1.会认 54 个生字，会写 28 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵部分课文。3.通过识字加油站和读好轻声的词语，激发学生识字的兴趣。4.会读会背古诗，养成诵读经典古诗词的习惯。5.通过课文的学习和课外朗读，引导学生感受语言文字的魅力。四、单元教学重难点四、单元教学重难点读好长句子是本单元的学习重点和难点。 语言的积累也是本单元教学的一个重点， 包括词语的积累和古诗的积累。静夜思、寻隐者不遇要求学生能够朗读、背诵。五、单元课时安排五、单元课时安排1. 静夜思2 课时2. 夜色2 课时3. 端午粽2 课时4. 彩虹2 课时5. 语文园地四3 课时
