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中国特色社会主义思想学生读本(小学低年级)第6讲第1课《扣好人生第一粒扣子》教案.docx

1、小学低年级第小学低年级第 6 6 讲第讲第 1 1 课课扣好人生第一粒扣子教学设计扣好人生第一粒扣子教学设计一、教材分析一、教材分析扣好人生第一粒扣子 是小学低年级 读本 第 6 讲第 1 课时,本课以“扣好第一粒扣子的重要性” 、 “理解社会主义核心价值观” 、“铭记社会主义核心价值观,并落实在行动中”为主要内容。通过例举第一颗扣子的重要性,学生理解人生扣好第一粒扣子的重要意义,从而树立正确的观念,即社会主义核心价值观。引导学生不仅要将社会主义核心价值观铭记于心中,更要落实于行动,长大后为民族的伟大复兴贡献自己的力量。二、学情分析二、学情分析三年级学生对扣错第一粒扣子会产生不好的结果这一现象

2、, 有一定的了解,但还不能意识到扣好人生第一粒扣子的重要性。学生在理解第一粒扣子就是一个人最初的价值观这一内容上,有一定的困难。三、教学目标三、教学目标1.通过实际生活感悟,理解扣好人生第一粒扣子的重要性。2.通过例举身边事例, 理解扣好人生的第一粒扣子就是要树立正确的价值观,主动意识到培育社会主义核心价值观的重要意义,初步理解社会主义核心价值的含义。3.通过将社会主义核心价值观熟记于心中,主动落实到行动中。四、教学重点四、教学重点通过例举身边事例, 理解扣好人生的第一粒扣子就是要树立正确的价值观,了解培育社会主义核心价值观的重要意义,初步理解社会主义核心价值的含义。五、教学难点五、教学难点通

3、过将社会主义核心价值观熟记于心中,主动落实到行动中。六、教学准备六、教学准备教师准备:多媒体课件、相关的视频、图片、音频等。学生准备:搜集在学习和生活中,爱国、敬业、诚信、友善的行为事例。七、教学过程七、教学过程情境引入,理解扣好第一粒扣子的重要性。情境引入,理解扣好第一粒扣子的重要性。1.同学们,你们会扣扣子吗?我们来看看这两位同学。 (出示视频)2.可见,扣好第一粒扣子是穿衣服的关键。第一件事儿做错了,后面的事情也会跟着做错。在生活中你们还发现了哪些类似的现象呢?(出示学生音频和三个事例)3.你们都很善于观察生活。 我们现在正处于人生刚刚起步的年龄,扣好人生的第一粒扣子非常重要。 该如何扣

4、好人生的第一粒扣子呢?习近平爷爷这样说。 (播放视频)活动一:树立正确价值观活动一:树立正确价值观 培育社会主义核心价值观。培育社会主义核心价值观。1.少年时代,是价值观形成的重要时期。我们想要扣好人生第一粒扣子,从小就要自觉践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观。(板书:社会主义核心价值观)2.你知道社会主义核心价值观的内容吗?让我们一起来读读吧!(出示社会主义核心价值观)3.小结:同学们,在社会主义核心价值观中,爱国、敬业、诚信、友善是我们个人需要养成的品质。活动二活动二: 学习先进人物事例学习先进人物事例, 感受人物身上所具有的爱国感受人物身上所具有的爱国、 敬业敬业、诚信、友善的品质

5、。诚信、友善的品质。1.习爷爷小时候,他就有着“精忠报国”这样强烈的爱国情怀。教师讲读:习爷爷五六岁的时候,他和妈妈到书店买了几本关于岳飞的小人书。到家后,他就迫不及待地让妈妈给他讲有关岳飞精忠报国、岳母刺字的故事。听完故事后,年幼的习爷爷问妈妈: “把字刺上去,多疼啊! ”妈妈说: “是疼,但心里铭记住了。 ”习爷爷后来回忆说, “精忠报国”四个字,他从那个时候一直记到现在,这也是他一生追求的目标。2.遥远的新疆冬古拉玛山口, 有这样一位护边员,她用自己的实际行动诠释着浓浓爱国情。 (出示视频)教师小结:莽莽的雪山脚下,回望似水的数十年, “中国”这两字是布茹玛汗老奶奶最大的希望和骄傲。3.

6、有一位爷爷,他被称为“当代愚公” ,让我们一起听听他的故事。 (出示图片和学生音频)4.黄大发爷爷的无私奉献,造福了一方百姓。布茹玛汗老奶奶,黄大发爷爷,他们在平凡的岗位中做着不平凡的事,这样的人还有很多呢!你们知道还有谁呢?(播放学生音频)5.聆听了这些动人事迹, 同学们有什么感受呢? (播放学生音频)小结:是啊,我们要将社会主义核心价值观铭记在心中,落实于行动。 (板书:铭记在心中,落实于行动)活动三:生活中我们如何将社会主义核心价值观落实于行动。活动三:生活中我们如何将社会主义核心价值观落实于行动。1.我们的学习生活中,大家都在用自己的实际行动,努力扣好人生的第一粒扣子,积极践行着社会主

7、义核心价值观。(1)在社会主义核心价值观中,最根本、最永恒的是爱国主义。我们来看看同学们是怎样表达自己的拳拳爱国心的?爱国( 播放升旗视频升旗音频)小结: 爱国是一面永不褪色的旗帜。 爱国是一支凝聚人心的火炬。因为爱国,我们做好本职工作。孩子们,我们的身边都有很多爱岗敬业、甘于奉献的人!请同学们分享一下他们的故事!2.敬业(播放父母好好工作的音频、照片)3.诚信(出示图片和音频)小结:我们每一个人都立足岗位,做好本职工作,人民的生活才能幸福安康,我们的国家才会更加强大。诚信是社会和谐的纽带。在我们的身边,有很多诚信小明星呢!诚信是一个人安身立命的根本和为人处世的基本道德原则。 友善是公民优秀的

8、个人品质,更是维护良好社会秩序的伦理基础。在我们的校园里开满了友善的花朵。4.友善(出示学生课间互帮互助的照片和学生音频)总结: 每一个小我点亮一盏友善的心灯, 簇成一团崇德向善之火,必能为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。课程总结:主动将社会主义核心价值观落实于行动。课程总结:主动将社会主义核心价值观落实于行动。同学们用自己的实际行动为我们树立了良好的榜样, 习爷爷也对我们提出了殷切希望: “要做一个好人,就要有品德、有知识、有责任,要坚持品德为先,你们现在都是小树苗,品德的养成需要丰富的营养, 肥沃的土壤, 这样才能茁壮成长, 现在把自己品德培育的越好,将来人就能做得越

9、好。 ”让我们牢记习爷爷的嘱托吧! 作为小学生我们应该怎样自觉践行社会主义核心价值观呢?(出示视频)从这三位同学的话语中,我们听出只有从身边的小事做起,从现在做起,积极培育和践行社会主义核心价值观,才能扣好人生的第一粒扣子,争做新时代好少年!实践活动实践活动这节课的实践活动是: 请同学们绘制社会主义核心价值观宣传卡片,并走进社区,向身边的人宣传社会主义核心价值观。八、教学反思八、教学反思本课的教学的内容贴近儿童生活,反映儿童的需要,从儿童的视角出发,运用儿童的语言,采用儿童所喜闻乐见的形式,如导入时播放两位同学在校园中对话的情景, 借助孩子们站错队、 写错字等图片,表明扣好第一粒扣子的重要性,调动起学生的学习积极性来,为学生其后的主动学习打下了基础。随后采用习近平爷爷的故事、爸爸妈妈的故事等,引导孩子们初步了解社会主义核心价值观的含义,激发孩子们不仅能将社会主义核心价值观铭记于心, 而且能主动落实于行动中。九、板书九、板书

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